3.陆军航空兵学院领航射击教研室 北京 101123
摘要：近年来，随着民航事业的蓬勃发展，飞行安全作为民航业发展的基本要求，其重要性尤为突出。飞行员作为飞行生产中的主要环节，要不断提高自身素质、加强飞行作风建设，以确保飞行安全。在飞行教学中，对飞行员的培养不仅局限于飞行技术的掌握，更要在教育教学过程中渗透安全意识等安全观念的培养，这对促进民航业的安全健康发展有突出的意义。本文阐述了作风建设在飞行教学中的意义，论述了飞行教学中安全意识培养的重要性，并探讨了飞行教学中提高作风建设及安全意识的措施。
关键词：飞行教学；作风建设；安全意识；措施
随着我国整体经济水平的不断提升，民航事业也获得了持续有效的发展，在这种大环境下，相关的管理人员已越发的重视飞行教学安全意识及作风建设工作。安全意识及作风建设工作对飞行员的人身安全有着重要的意义，飞行工作属于高危工作，对相关工作人员的安全意识及工作作风有着严格的要求，因此在飞行教学中，必须要着重培养飞行员的安全意识，使其养成良好的工作作风，只有这样才有利于在飞行教学中保障飞行训练的顺利开展。
一、作风建设在飞行教学中的意义
近年来，我国民航事业蓬勃发展，对飞行员的需求量不断上升，因此对飞行员的培养非常重要。目前，怎样提高飞行员的培养数量，又能使飞行员的整体素质提升上去，就不能只重视飞行员的飞行技术，更重要的是要培养其安全意识和良好的心理素质。作风严谨是每一位优秀飞行员必须要具备的素养，能在复杂的环境下保持清醒的头脑，及时处理故障。另外，作为飞行员，要在平时飞行训练中培养严格的飞行作风和良好的心理素质，这样才能多方位保障飞行安全。
二、飞行教学中安全意识培养的重要性
飞行教学中应注重对飞行员安全意识的培养，这主要是基于以下两方面所提出的要求。首先，作为高风险行业，飞行员在实际飞行过程中面临着各种飞行风险，要确保飞机的安全性就要求飞行员必须进行安全驾驶，具备一定的安全责任意识，及时排除与预防飞行过程中存在的不安全因素，只有这样才能确保飞机的安全飞行，才能保护国家和人民的生命财产安全。其次，只有不断强化飞行员的安全意识理念，才能促进我国民航事业健康、稳定和长远的发展。
三、飞行教学中提高作风建设及安全意识的措施
1、加强安全意识教育，提高飞行员的安全责任意识。要衡量飞行员的素养，首先是看他的飞行技术和心理素质的水平，一些飞行员在平日的训练中能很好的操怍，但在实际的飞行中或飞行中遇到一些阻碍时便心里紧张，乱了手脚，这就是技术水平不够高的表现，很容易造成事故；另外，要检验飞行员遵纪守法的态度，个别飞行员飞行技术水平较高便得意忘形，以为自己的操纵能力没问题，因此，在实际的飞行中疏忽大意，等到出现故障时才乱了手脚，后悔不迭。所以，在飞行教学中，要加大对飞行教学的安全意识教学和遵纪守法、不自负、不骄傲的态度。可从以下几方面入手：1）加强理论知识的学习，理论知识包括多方面，如飞行的理论知识，对飞机不同的型号及安全检查的理论知识，还有很多优秀飞行案例的学习等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，学习的过程中还要结合运行规章搞清各方面的规定标准和安全裕量；2）加强自我评价，飞行员要客观的认识自己，要认识到自己的飞行技术水平在哪个阶段，在哪些方面存在不足，认真公正的挖掘自身存在的安全隐患，善于通过日常飞行训练，提高自身飞行技术及特情处置能力，才能更好地保证飞行安全；3）对自身的职业道德素养和敬业精神的提高，良好的职业道德素养是保障安全飞行的思想基础，飞行员在飞行学习中要努力提高自身的职业道德素养，遵守相关的规章制度，从而提高自身的飞行技术，进而保证飞行安全。
2、运用模拟飞行，提高飞行员的综合素质，为实战学习做准备。我国科学技术的进步，使模拟机发展起来并应用在飞行教学中，虽然它只是模拟机，但与实际飞行差距不是太大，为了使模拟机更加真实，在模拟机飞行系统中还设计了真实的飞行中遇到的各种问题，考验飞行员在遇到危险时处理问题的判断能力与专业处理水平，飞行员不仅在模拟机训练中得到锻炼，还能从中提高自己的心理素质，从而为以后实际操作奠定基础。强化模拟训练也是在飞行训练中进行安全意识培养的重要措施。模拟训练的目的主要有两个：一方面是提高学员对技术的掌握程度，通过模拟训练使学员能加强对技术的掌握和实际操作，这样会为学员的实际驾驶提供一定的基础。另一方面是通过模拟训练，学员可提前感受飞行环境，这样学员在飞行环境中的不足就会体现出来，通过问题的发现和总结，进行进一步的强化训练，这样学员的实际驾机能力才能得到进一步的提高。
3、充分考虑各种不期的因素，提高事故应对能力、避免违规飞行。违规飞行是指在实际飞行中未按要求的规章制度和操作指令操作飞行。违章飞行的危害较大，它能使飞机的运行越出相应规章的保护圈，还会使飞行的安全裕度被剥去，运行系统显得十分脆弱。通过各种安全准则、标准和操作来使“危险”的界定具有可操作性。航空界对航空器的运行规定了最优、正常、应急、危险等多种界限。超出规定的安全边界，系统就是“危险”的。其实从主观思想层面来分析，很少有人想要违规飞行。然而，在实际生活中违规飞行的案例却比比皆是，造成违规飞行的各种原因主要有以下方面：1）飞行员的飞行专业水平和理论知识的不扎实，对飞行系统的操作不够熟练，一旦遇到一些突发情况便手忙脚乱，同时对飞行的规章制度不够熟练，未按要求来规范飞行；2）飞行的随意性，这是由于每个人的理解能力和理解角度不同，在学习中对所要学习的内容接受到的信息理解不一样。比如对同一条法规，每个人的理解可能都会不一样，这种理解的差异性造成了在实际的飞行中，每个人的操作手法都不一样；3）操纵能力不强，一些飞行操作的动作和标准不够规范。因此在飞行学习中要注意细节的学习，考虑各方面突发情况，做好飞行准备。
4、军事化日常化管理。为了对飞行学员进行安全化强调，在管理过程中要参考军事化管理标准进行管理措施的制定，军事化管理标准具有两个突出的特点：1）纪律严明。通过明确的纪律建设，可将学员的生活习惯、生活作风等进行规范，这样学员在生活和学习中会表现出更好的精神面貌。2）军事化管理有着更强的责任意识。因为飞行工作是一项需要承担责任的工作，所以在管理中强调责任意识，更有利于安全意识的深入推进。
5、在生活中严格要求飞行学员纪律作风。在飞行教学期间进行作风建设通常需要在两方面进行强调：1）强化纪律，形成良好的作风。利用强化纪律方法，使学生逐渐形成遵守纪律的良好行为与习惯，这时可使学生在实际工作与生活期间具有较强的工作办事效率，展现出较为良好与完善的作风。2）在日常生活中不断对学生良好的生活习惯进行培养，使其形成完善的生活作风。心理素质与身体素质是飞行人员不断发展的重要基础，在生活作风培养期间，可使其身体素质得到良好的提升，为其心理发展创建良好的条件。
四、结语
随着我国经济的提高，民航事业也得到了迅猛的发展。飞行安全直接关系着众多人民的生命安全，因此飞行员作为飞行生产中的主要环节，就要不断提高自身素质、加强飞行作风建设，以确保飞行安全。在飞行教学中，对飞行员的培养不应只限于飞行技术的掌握，更要在教育教学过程中增加安全意识，注重安全观念的培养。
参考文献：
[1]陈文杰.浅谈飞行教学中的作风建设以及安全意识[J].中国科教创新导刊，2013（23）.
[2]李跃.分析飞行教学中的作风建设及其安全意识[J].中国市场，2016（31）.
论文作者:赵玲华1,王志国2,于宙3
论文发表刊物:《防护工程》2018年第35期
论文发表时间:2019/4/1
标签：飞行员论文; 安全意识论文; 作风建设论文; 教学中论文; 学员论文; 纪律论文; 军事化论文; 《防护工程》2018年第35期论文;