许芳1 张红2
( 1江陵县普济镇中心卫生院;湖北荆州434100; 2江陵县人民医院;湖北荆州434100)
【摘要】:目的:分析研究妇女保健中实施健康教育的方法以及作用。方法:选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况,将结果进行统计学分析。结果:通过研究显示,观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者(P<0.05),具有统计学意义。结论:在妇女保健中加强健康教育能够显著提高其对于保健的认识,对于保健工作顺利开展起到非常关键的作用,应该给予大力推广。
【关键词】:妇女保健;健康教育;保健意识
以往有文献报道显示,对成年女性进行妇女保健措施,能够减少其伤残率以及患病率,使传染性性病传播现状获得改善,从而提高妇女生活质量。由于我们国家现在医疗技术的发展,人们对于生活质量的要求不断升高,妇女保健工作受到了广大医疗机构的关注[1]。本文选取来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况,现将具体报告汇报如下。
1 资料和方法
1.1 基本资料
选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例;对照组患者的年龄区间在21~62岁之间,平均37.19±2.14岁;其中已婚妇女30例,占总数的60.0%,未婚妇女20例,占总数的40.0%;50例患者文化程度:大学15例,占总数的30.0%,高中20例,占总数的40.0%,初中及以下15例,占总数的30.0%;职位情况:农民5例,占总数的10.0%,城镇居民20例,占总数的40.0%,工人15例,占总数的30.0%,干部10例,占总数的20.0%;观察组患者的年龄区间在21~65岁之间,平均37.22±2.41岁;其中已婚妇女35例,占总数的70.0%,未婚妇女15例,占总数的30.0%;50例患者文化程度:大学15例,占总数的30.0%,高中25例,占总数的50.0%,初中及以下10例,占总数的20.0%;职位情况:农民5例,占总数的10.0%,城镇居民15例,占总数的30.0%,工人20例,占总数的40.0%,干部10例,占总数的20.0%;观察组和对照组患者基本资料比较没有明显的区别(P>0.05),可以进行比较。
1.2 方法
对照组50例患者不进行健康教育;观察组50例患者进行为期一个月健康教育:首先为其发放妇女保健宣传手册,其中包括避孕工具使用方式、日常清洁、避孕药物知识、更年期应对方法、妇女保健生活、月经期间以及妊娠期间保养方式等;在母亲节以及妇女节等通过媒体宣传妇女保健知识,提高健康教育的影响力;定期举行妇女保健知识讲座,发放宣传单,使妇女对于保健的重视情况以及自我保健意识提升;创建妇女保健热线,对妇女生活在出现的问题积极解决。
1.3 观察指标
通过问卷形式调查观察组和对照组患者相关信息,记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平的评分情况。
1.4 统计学处理
采用SPSS22.0软件处理实验数据,计量资料使用`x±s表示,实施t检验;计数资料使用χ2检验。其中将P<0.05归纳为差异具有统计学意义。
2 结果
通过研究显示,观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者(P<0.05),具有统计学意义,详细数值见表1。观察组患者出现阴道炎、宫颈糜烂、卵巢囊肿等都可以得到及时的治疗,避免病情发生恶化。
表1 观察组和对照组患者各方面评分对比 分
3 讨论
妇科疾病在临床中非常多见,临床中将女性生殖系统疾病总称为妇科疾病,其中比较常见的有外阴疾病、输卵管疾病、阴道疾病、卵巢疾病以及子宫疾病等,临床中将妇科疾病分为七类:妇科整形、妇科炎症、妇科肿瘤、人工流产、不孕不育、月经不调以及性病[2]。由于现在人们的生活环境不断发展,妇科疾病的发病率随之升高,不断趋于年轻化,但是人们对于妇科疾病没有相对准确的了解,所以大部分人们的身体保健情况不理想,另外受到不良生活习惯的影响,出现妇科疾病的几率非常高,为患者的生活以及工作到来了极其大的干扰[3]。妇女保健能够使上述情况得到缓解,避免妇科疾病的出现,有利于妇女身心健康,健康教育在此起到不可替代的地位,日常工作中有关人员需要提高对妇女健康教育工作的重视,积极进行保健知识宣传[4]。通过对本文所选妇女进行分组研究,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,通过研究显示,观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者,由此可见,健康教育在妇女保健中的作用。在实施健康教育工作中需要注意社会支持因素以及社会人口学两方面,保证健康教育可以顺利进行,教育内容的基本在于人的行为问题,指导妇女养成良好的生活习惯,使妇女保健水平以及生活质量得到保障。我们国家各大医院应该提高健康教育的力度,将健康教育以及医疗服务市场结合,将市场需求定为发展导向,不断开展健康教育,使其能够不受院门的局限,逐渐深入到社区中,为妇女提供健康、医疗、康复以及卫生保健等综合性保健服务,从而引导妇女自觉的接受心理、身体等健康行为,从以往的被动接受转化为主动参与,推动更多妇女提高对身体健康的投入[5]。
综上所述,在妇女保健中开展健康教育可以显著增强妇女对于主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平的评分,使受到教育的妇女能够积极投入到保健行业中,从而促进保健工作的顺利进行。
参考文献
[1] 林毅途, 杨春霞, 麦健飞, 等 . 健康教育在妇女保健中的作用研究 [J]. 河北医学,2012,18(06):855-857.
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[3] 丁小玲 . 更年期妇女保健健康教育的效果评估 [J]. 中国妇幼健康研究,2009,20(05):570-572.
[4] 何兵,符霞,曾楠,顾玥琦,关星,潘红梅,李玉梅,潘池梅. 南充市产褥期妇女产后保健知识认知现状的调查与分析[J]. 川北医学院学报. 2013,14(05):1205-1206.
[5] Laura L. Klein,Ronald S. Gibbs. Infection and Preterm Birth[J]. Obstetrics and Gynecology Clinics of North America . 2011,2 (03):366-367.
论文作者:许芳1 张红2
论文发表刊物:《医师在线》2016年3月第6期
论文发表时间:2016/6/16
标签:妇女论文; 患者论文; 健康教育论文; 总数论文; 对照组论文; 保健知识论文; 认知论文; 《医师在线》2016年3月第6期论文;