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运动能力测试
包括移动能力、站立能力、颈部和背部的肌肉力量、头部控制、行走能力、灵活性、技巧和肌肉协调能力。
1.颈部和背部的肌肉力量
方法
让宝宝俯卧，用一个有颜色的物体，比如一件玩具，在他的视野内移动。
反应
宝宝4周大时，颈部肌肉仍很无力。宝宝的头和眼睛会跟着玩具移动，但头只能抬离床面几秒钟。12周时他的头部能追随玩具的移动，头部抬离床面的时间也更长。24周时再做这个测试，他就能用前臂把自己支撑起来了。
2.头部控制
方法
牵着宝宝的胳膊把他拉坐起来。
反应
6周的宝宝拉坐起来时，头部明显下垂。12～16周时，这种现象大大改观。到20周时，宝宝可以完全控制头部的活动。
3.移动能力
方法
坐在孩子身边不远处，向他伸出手臂，叫他的名字，或是用他喜爱的玩具鼓励他到你这儿来。
反应
32周大时，宝宝可能会屁股着地向你挪动。假如他做不到，你也不用担心。摇摆身体、伸手都是在为移动他自己做准备。
4.站立能力
方法
让孩子抓住你的手指，帮他慢慢坐起来，然后站立。
反应
40周时，宝宝能够坐或站。如果能抓住一件稳固的家具，他会很高兴地站起来并保持平衡。大概13个月时，由于在可移动的玩具或是圆角家具的支撑下进行了练习，他已有信心不用帮助独自站起来。
5.行走能力
方法
开始学步时孩子会扶着家具侧身慢慢行走，所以需要找一些比较牢固的家具排到一块儿以便孩子能靠着它们行走起来。面对孩子伸出双臂以便及时保护，看看小家伙会不会朝前走。
反应
48周大的婴儿会侧过身扶着家具慢慢挪动，双手给大人握着时也能向前迈步。1岁大的孩子牵着一只手就能走动。到了13个月，宝宝会独自迈出第一步。
6.灵活性
方法
想要测试孩子的灵活性，可以先向他展示一些新动作，然后再鼓励孩子跟着大人一起做。比如退着走、单足跳、向前跳以及随音乐摆动。
反应
21个月大的孩子能自如地往后退着走。到了2岁他会非常喜欢随着音乐摇摆舞动，拍手唱歌。2岁半就能蹦蹦跳跳并踮起脚走路。3岁时他将学会单足跳，热衷于诸如“跳房子”之类的游戏和体育活动。
7.技巧和肌肉协调能力
方法
给孩子进行户外运动的工具如冰鞋、滑板或高跷之类，测试他们的冒险精神、肌肉协调能力以及动作的技巧性与灵活性。
反应
3岁小孩强壮的小腿肌肉和灵活的双脚已足够学骑自行车。4岁的孩子会很活跃，能进行一些需要肌肉协调的运动，比如蹦蹦跳跳，爬攀援架。到了5岁，孩子的肌肉协调性发展得更完善，他会更喜欢户外大型游乐设施，并能练习溜冰和踩高跷，不过他只能玩一小会儿。
请记住，以上只是孩子们各项体能发展的平均状况。您孩子的发展情况可能会或早或晚。事实上，专家们对有些孩子的发展滞后持宽容态度，并非一概称之为发展异常。但是，如果孩子的情况和上述标准偏差太大，请及时向有关专家咨询。
感知能力测试
16周大的婴儿
此期的测试非常简单，只要看你的小宝宝能否辨别出大小。
方法
在卡片上画一个大圆，大圆上面画一个小圆，把卡片给宝宝看。再给他看另一张卡片，上有一个小菱形在一个大菱形之上。宝宝应该认识到大小图形间的关系。
反应
现在给宝宝看第三张卡片，上有一小三角在一大三角之上。如果宝宝从前两张卡片中已看出了小的在大的之上这个规律，他对这张卡片就不会再感兴趣。但是，如果再给他看的是一张大三角在小三角上的卡片，这种不同会使宝宝对第四张卡片产生新的兴趣。
24至26周大这么大的宝宝已具有深度感知能力。在按如下方法进行测试时，当心别让宝宝滑倒或摔跤。
方法
把宝宝放在一张离地约45厘米高的沙发或矮桌上，大人站在一旁保护，让宝宝在上面移动。
反应
宝宝会爬到沙发或桌子边停住，不会再往前移。这表明他已意识到自己所在的平面与地面有一定的高度差，越过界限就会摔下去。
36周以上
这么大的小家伙已经有了“物体固定存在”的观点，也就是说，他会懂得某样东西即使一时看不到或藏起来了，但仍是存在的。在这以前，玩具掉到椅子外面去了，宝宝不会去找，而36周大以上的婴儿会探头想找回玩具。
方法
让宝宝摸到放在他前面的玩具。这样摸几回后，把玩具挪个地方，并在它和宝宝之间隔张纸。
反应
宝宝知道玩具仍在那里，他努力想拿开纸找到它。他会不住地找直至找到为止。
18个月大
从24周后，宝宝就开始形成他自己的“认知方式”，这取决于孩子观察事物和环境的速度及小心程度，即“概念节奏”。一个慢节奏的孩子会很安静并把注意力集中在某样事物上。这种孩子属沉思型。反之，一个快节奏的孩子易兴奋，爱咯咯笑，好动，看一样东西时间不长便转移目光，这种孩子属冲动型。到了孩子18个月大，你就可以通过一个简单的测试来测定孩子是沉思型还是冲动型。
方法
给孩子7张图片，上面有同样的画，但有些细微不同之处，其中2张完全一样。将2张中的一张放在上面，让孩子从剩余6张中挑出与那张完全一样的。
如果孩子是沉思型的，他会非常认真地比较，最后作出选择，通常不会出错。冲动型的孩子则相反，他会飞快地看一眼这些图片，然后挑出一张，通常是不对的。
不过你的孩子极可能不完全属于这种分类。除了上述的“快且出错”和“慢但正确”这两类外，还有“快且不错”和“慢但不对”这两种类型。
这个试验有助于你更现实地了解孩子。比方说，沉思型的幼儿学习阅读比较容易，因为在阅读的早期确实需要对字母的形状进行认真的检视，学校的会话课程也需要更多思考性的技巧，所以沉思型的孩子比冲动型的学得要好一些。在需要很快下决心的情况下，冲动型的孩子在这方面要比沉思型的做得好。也有些学校课程，在看一眼就能解决问题的情况下，冲动型的孩子显然会更占优势。
3岁以上
孩子的感知方式还可以表现为他受背景环境影响或反抗这种干扰的能力有多强。这叫做“情景依赖性”或“情景独立性”。
这种情景依赖性或情景独立性的测试显示了性别的差异：男孩倾向于情景独立性，因而比倾向于情景依赖性的小姑娘更容易从复杂的背景中挑出某些图形。
通过看孩子能否从较为复杂的背景中挑出一些基本的几何图形，你可以测试自己孩子的情景依赖性或情景独立性。
方法
给孩子看一个简单的几何图形如圆形、方形或三角形，让他在一张较为复杂的背景图片上找出与所示图形相同的图案。
反应
你的孩子可能会找出图案中的答案。要做到这一点，他必须忽略背景图案中的其他形状，只注意那些抽象的图案。一般来说，孩子越大，情景独立性便越强。到那时，你可以让他看更复杂的背景上藏着的更复杂的图案——如一只动物等等。
了解孩子的情景独立性和情景依赖性是很有必要的。情景独立的孩子能更成功地专注于事物研究和任务的完成，而情景依赖性的孩子倾向于注意人。这也说明了为什么具有情景依赖性的小女孩在很小的时候就喜欢和人打交道。如果你的孩子是情景依赖性的，他将更乐于接受外界暗示，所以你的鼓励就显得尤其重要。反之，情景独立性的孩子具有更强的剖析能力，因而会在强调认知能力的工作——如下棋这种对空间视觉想像能力要求很高的活动中做得很出色。