浙江省台州学院附属中学 317000
摘 要：校园乐队的建立是学校展开音乐第二课堂的形式中最为有效的一项，它能够培养学生兴趣和特长，拓宽学生艺术教育，发展学生音乐素养和能力。
关键词：音乐课堂 乐队建设 原因 措施
在新教育思想的背景下，第二音乐课堂作为一种形式灵活多变、内容丰富多样的教育模式得到了很好的发展。这种教育模式更是极好地弥补了第一课堂教学在培养学生音乐素养和音乐能力方面的不足。“乐器引入课堂”是新课程改革提出的总体要求，考虑到现实以及其他因素，开展校园乐队成为实现这一要求重要途径。下面将从三个层面分析如何建设好初中校园乐队。
一、关于校园乐队
乐队别名器乐队，这是一种常见的音乐活动，它作为第二课堂的音乐活动在新课改“器乐进课堂”形势下得到了发展。乐队常见的可分为民乐队、西洋乐队、口琴乐队、打击乐队等，它是指通过单一的乐器，或者是组合乐器形成的音乐团队。这些乐队在编排、规模上由于各个学校的办学实际情况的差异也存在着不同。考虑到实际，小型的乐队更符合初中学生的需求，能够更加经济有效的发挥好音乐第二课堂的教育作用。
学生在音乐方面的专长不同，而以音乐合作与参与活动为特点的校园乐队能从各个层次和角度上满足学生多样的音乐需求，以及有效地培养学生自身的个性和特长。从总体上观察，校园乐队不仅能培养学生的特长，更是实际有效地完善现在的音乐体系。此外，在拓宽学生的艺术空间、提升学生的音乐素养等方面也有不错的效果。从学生个人兴趣层面，音乐乐队作为一种新型的音乐学习形式，学生对于它的喜爱程度远高于其他形式，学生对音乐的学习更具激情和恒心、学习投入度更高。从合作上分析，乐队作为一种集体活动，它要求的不是多么优秀的独奏，而是乐队成员之间密切的配合。它演奏时体现的是学生之间的合作精神，一方面强调了学生的合作意识；另一方面，学生自身价值也在乐队表演中得到体现，它能让学生体会到自己倾心演绎所带来的成功感。
二、分析当前乐队存在的问题及原因
1.存在的问题。（1）乐队建设范围窄。学校乐队建设的区域主要集中在教育发展程度高、人均生活水平较高的省份和一些办学条件优越的学校。校园乐队建设对于农村的学校来说是一种遥不可及的梦，此外多数学校也无法开展这类先进的课程。（2）乐队建设流于形式。乐队建设的目的是提升学生的音乐素养，培养学生的音乐能力。据调查，很多学校将教师和学生建设的乐队当成一个噱头，以此吸引生源。这种流于形式当摆设的行为，严重打击了学生和教师的积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有的学校甚至以此为利，向学生收取费用，这类行为的存在失去了举办音乐第二课堂的意义，同时它的发展也受到阻碍。
2.可能存在的原因。（1）学校的办学条件有限。从总体看，由于区域条件不同，学校的教学设施、专项经费、师资力量等都是影响乐队建设的因素。（2）重视度不高。举例说明，有的农村学校由于重视这项活动即使条件不足仍然可以有效的开展，相反，有很多条件相对较好的城市学校由于上层的不重视活动始终无法开展。有言道“有条件要上，没条件创造条件也要上。”这就是说，不论事情困难与否，只要我们重视到了这一点，乐队建设也是这样，我们要努力发展它，以满足学生的成长需要。（3）应试教育压力。国家提倡要搞素质教育，但长期以来应试教育理念已经在公众的心中扎根。在学校教师和家长要求，以及社会教育三重压力下，学生不得不放弃自己的课外兴趣与爱好。很多学校为了响应国家要求，往往存在为了面子工程而设立乐队，流于形式。（4）教师素质和管理上的不足。很多学校虽然建立了乐队，但却没有专业的教师进行指导，乐队发展有很大的问题。另外这种活动管理上的缺漏，导致出现学生成绩下滑等问题，家长对此也持反对意见。
三、搞好校园乐队建设的措施
1.改变思想，高度重视。思想的深度决定发展的高度。学校、教师、家长及学生对建设乐队的认知程度，决定着乐队建设和发展前景的好坏。假设活动能够得到学校的支持，开展专业的学习同时又有家长的全力配合，相信活动只会越办越出色。
2.强化音乐知识的学习。学生是乐队的主体，首先要了解学生的意识调动学生的积极性，然后学校要开设专项课程并且要让专业的教师对学生进行器乐的培训，让学生熟悉普通乐器的性能、特点及演奏时的方法，学会乐器的定音调弦。
3.科学管理，高效实施。乐队不仅是一种教育形式，更是一个音乐组织。因此，规章制度的制定作为一种纪律约束，对于管理好组织有着显著的作用。
综上所述，校园乐队的建立是学校展开音乐第二课堂的形式中最为有效的一项，它能够培养学生兴趣和特长，拓宽学生艺术教育，发展学生音乐素养和能力。作为学校的音乐教师，我们需要为建设好校园乐队做出最大的努力，促进其更好更快地发展。
参考文献
[1]刘卧彪 浅谈如何建设校园电声乐队[J].儿童音乐，2013，（5），50-51。
[2]林峰 中学校园数字化乐队建设的实践与思考[J].福建教育学院学报，2016，17，（6），88-89。
[3]魏星华 眭辉军 浅谈学校民乐队建设[J].北方音乐，2017，（37），169。
论文作者:王薇枫
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第353期
论文发表时间:2019/1/25
标签：乐队论文; 学生论文; 音乐论文; 学校论文; 校园论文; 培养学生论文; 教师论文; 《中小学教育》2019年第353期论文;