河北省保险专业大学生就业困境研究
□文/吴 琼
（唐山师范学院 河北·唐山）
［提要］ 京津冀保险跨区域一体化作为助推京津冀协同发展的重要一环，不仅为河北省保险业发展注入新的动力，也使河北省保险专业大学生的就业形势发生较大变化。本文主要分析京津冀保险业协同发展背景下，河北省保险专业大学生面临的就业机遇以及存在的困境，并提出解决对策。
关键词： 京津冀协同发展；保险专业；大学生就业
一、引言
京津冀协同发展是国家级重要战略计划，核心内容是在疏解北京非首都功能的同时，构建现代化交通设施网络，优化空间布局，提高城市功能，实现产业转移与京津冀三地协调发展，以打造我国经济发展的第三增长极。保险业作为服务国计民生的重要行业，在京津冀协同发展过程中发挥着重要作用。2015年保监会下发《关于保险业服务京津冀协同发展的指导意见》明确指出，保险业要为京津冀协同发展保驾护航。以此为契机，京津冀三地政府相继出台相关政策，推进京津冀保险跨区域一体化进程。京津冀保险业的协同发展不仅为河北省保险业注入新的推动力，也使得河北省保险专业学生就业环境发生了较大变化，如何提高河北省保险专业大学生就业竞争力，把握京津冀保险业协同发展机遇，对于培养符合京津冀三地保险市场需求的人才，更好服务于京津冀协同发展战略具有重要意义。
二、京津冀协同发展背景下河北省保险专业大学生就业机遇
（一）提高河北省保险专业教学水平。在京津冀协同发展背景下，尤其是2017年4月1日，中共中央、国务院决定成立雄安新区以来，教育部积极统筹整合三地的教育资源，加大高等院校的疏解力度，截至目前，在教育资源最丰富的北京近百所高校中，已经有清华大学、北京大学、北京师范大学等十余所学校相继表态，将积极参与雄安新区建设。在此背景下，河北省保险专业将更容易学习先进地区的先进教学经验，从而更快地提高保险专业学生的整体实力，从根本上增强河北省保险专业学生的就业能力。
1.基尼系数。基尼系数具有以下属性：转移性原则，即若将收入从富人转移到穷人手中，收入分配差异程度将降低；均值独立性，即所有人的收入同时翻番，收入变异程度不变；人口规模独立性，如果各收入阶层的人数发生同比例的变化，收入差异程度不变；可分解性，可按收入来源对收入差异进行分解。
（二）提供更多就业机会。京津冀协同发展的核心是有序疏解北京非首都功能，北京疏解产业向天津、河北省转移的同时，必然会带动两地GDP增长以及吸引一定人口来河北、天津定居，天津和河北省保险购买力以及保险需求会逐渐加大。2015～2017年河北省保险密度分别为 1，566.50元、2，001.69元、2，280.0 元，天津保险密度为 2，627.58 元、3，389.56 元、3，629.17元，保险密度不断提高。在保险业务量快速增长的同时，保险人才需求也空前旺盛，2017年第一季度和第二季度天津市的劳动力供求状况显示：保险业务人员岗位空缺与求职比例的比值分别为2∶1和3∶1，可见，随着京津冀保险业区域一体化的推进，必将为河北省保险专业学生提供更多的就业机会。
（三）方便大学生近地就业。大学生在择业地域选择时会考虑诸多因素，如工作机会、职业上升空间、工资收入、生活成本等，虽然大学生思想更加开放，生活更加独立，但是仍然受到中国传统的安土重迁思想的影响。河北省保险专业学生生源地主要来自河北，更多大学生更愿意回到生源地所在地就业，但由于河北、天津经济发展相对北京较为落后，因此，河北省保险专业学生在最初择业时通常会选择北京，天津、河北省内等二线、三线城市受到冷落。但由于近几年北京的高房价、高生活成本，就业竞争压力大，生活幸福感偏低，使得一些大学生纷纷逃离北京，在京津冀保业协同发展的背景下，河北省保险专业大学生的近地就业将成为可能。2015年中国保监会下发的《关于保险业服务京津冀协同发展的指导意见》明确指出，在机构批设方面，北京的保险机构要向天津、河北省辐射，河北省、天津将承接由北京保险机构转移出的资源消耗型和劳动密集型后台服务机构，河北省及天津保险行业发展前景良好，河北省保险专业学生在家乡城市就可以找到心仪工作，既可以实现自己的人生价值，又可以落叶归根，大幅度提高生活幸福感。
（二）河北省保险人才培养难以满足京津冀保险企业高精尖人才需求。2015年保监会下发的《关于保险业服务京津冀协同发展的指导意见》中指出，保险业服务于京津冀的协同发展，主要从支持疏解北京非首都功能、支持京津冀交通一体化发展、支持京津冀产业升级转移、支持京津冀公共服务一体化、支持京津冀生态建设率先突破。在保险业对这些服务参与的过程中，必然离不开保险高精尖人才的支撑。保险高精尖人才主要包括保险精算人才、保险高级管理人才、保险核保人才等，而这些人才的培养仅仅通过本科教育难以完成，目前河北省仅有河北大学、河北经贸大学开设了保险专业硕士点，未有高校开设博士点，由此可见，河北省保险高精尖人才培养数量难以满足保险企业需求，而保险本科教育重视基础性人才的培养，保险企业高精尖人才需求也加大了河北省保险专业本科生的就业难度。
合同条款一般应具备八个要素：当事人的名称或者姓名和住所（必须是全称）；标的；数量；质量标准；价款或者报酬；履行期限、地点和方式；违约责任；解决争议的方法。除以上条款外视具体合同而设置应有的条款。
三、河北省保险专业大学生就业困境
在企业运营中，作业伴随着各种生产活动而消耗。作业成本法根据作业分配消耗的资源，合理的将各项间接费用和期间费用分配到各项作业，归集于作业中心。量化资源，确定资源动因，将资源耗费准确的分配到作业成本中心，确定成本动因，将作业中归集的成本分摊到各项产品和服务中。
（一）河北省保险专业教学普遍存在重理论轻实践现象。目前，河北省共有8所高校开设了保险专业，但纵观各高校的人才培养方案，绝大多数高校保险专业理论课程均占有较大比例，而对于学生实践能力的培养较为欠缺。即便一些高校已经开设了实践课程，但大多数实践内容流于形式，如仅去保险公司参观、或进行一些保险方面的问卷调查等，学生的保险业务实践能力未能得到有效提升，从而也在一定程度上制约了学生对保险理论知识的理解与掌握。随着京津冀保险业的协同发展，河北省保险业的发展必然需要大量的业务型、操作型等基础性人才，而这些人才的培养，离不开保险实践教育的开展。因此，缺乏相应实践能力，在一定程度上影响了河北省保险专业学生对就业机会的把握。
（四）保险专业学生可能会获得更高福利待遇。随着京津冀协同发展的深入和雄安国家级新区的建设，在疏解北京非首都功能，调整优化京津冀城市布局和空间结构的同时，雄安新区乃至整个河北省必将迎来一个大发展的时期。在此经济大发展的背景下，随着高薪人群的增多和先进思想理念的影响，将有助于提高河北省社会各界人士对保险的认识水平，社会对保险的需求也将加大，保险专业学生将有机会得到更多的高薪岗位。而薪酬的上升对提高保险专业学生就业后的社会地位，促进优秀生源报考保险专业，进而提高本省各高校保险专业学生的生源素质有积极作用，从而在河北省保险专业发展中形成一个良性发展状况。
（三）传统的就业观念制约保险专业大学生继续从事保险行业。目前，河北省多数大学生就业观念依然很传统，在求职过程中，稳定的、高福利保障的职业较为受到青睐。对于保险行业来说，保险行业需要大量的保险营销人员，由于我国保险行业不够规范，导致保险营销岗位门槛过低，且收入偏低不稳定，导致保险营销岗位人员流动过于频繁，而对于大多数本科毕业的大学生来说，进入保险行业多数是从事营销工作，保险公司内勤岗位需求量偏小，在社会对保险营销员存在较大偏见的情况下，很多保险专业大学生放弃本专业就业。虽然京津冀保险行业一体化为大学生带来较多就业机会，但求稳的就业心态使得很多保险专业学生不愿意继续从事保险行业。
四、京津冀保险业协同发展背景下河北省保险专业大学生就业对策建议
（一）加大保险实践教学力度，提高学生实操能力。在保险业助推京津冀协同发展的过程中，京津保险企业在河北省设立分支机构，必然需要大量的实操能力较强的保险营销人员、核保核赔人员等，因此河北省高校保险专业在培养学生时，应加大实践教学力度，根据保险企业实际需求培养应用型人才。首先，加强保险实验室建设。积极引进人寿与健康保险实训软件、财产保险实训软件、社会保险实训软件、保险业务流程软件等，通过实际上机操作，使学生在进行理论课学习时，就能够及时了解保险公司各项业务的实际开展流程、注意事项等，这不但有助于对理论知识的掌握，还可以使学生在走向工作岗位前就能够熟练操作保险公司各项业务。其次，鼓励学生参加各项保险大赛。目前，保险业有很多赛事，如全国大学生保险创新创意大赛、全国高校保险综合业务大赛、全国大学生保险综合业务技能竞赛等，这些赛事的比拼内容很多是学生的业务操作能力，各高校应积极鼓励并组织学生参加此类赛事，不仅可以加强高校与保险公司的交流与合作，还可以进一步提高学生的创新能力与实践能力。再次，与保险公司共建实习培训基地。对于实践能力的培养，无论是软件的操作练习还是赛事比拼，都不能取代到保险公司进行岗位实习，因此各高校应积极与保险公司合作，共建学生专业实习基地，组织学生到保险公司的营销部、核保部、理赔部、精算部、客户服务部等部门进行随岗实习，使学生切实了解保险公司各部门的职责。
（二）细分专业方向，鼓励学生继续深造。京津冀保险业的协同发展离不开高精尖人才支撑，而从目前河北省各高校保险专业的培养方案来看，难以培养出保险公司所需要的精算人才、核保核赔人才、高级复合型管理人才等，因此，一方面，各高校可以根据本校师资力量，细分专业方向，如到大学三年级可将保险专业细分为保险精算方面、保险营销方向、保险会计方向等，使学生能够根据自己的兴趣爱好，有针对性的选择所学内容，提高学生的专业竞争力；另一方面，树立学生考研意识，鼓励学生继续深造。保险本科教育是高等基础性教育，可以使学生普遍掌握保险基础知识，而研究生教育属于专业教育，可以使学生在保险某一专业方向上继续钻研，毕业后即可胜任相关工作，满足保险专业高精尖人才需求。
（三）提高学生专业认同度，抓住发展机遇。部分保险专业学生毕业后，拒绝从事保险行业，从而在一定程度上影响了保险专业人才输送。在京津冀保险业协同发展的背景下，保险专业学生有大量的就业机会，因此，河北省各高校保险专业应注意提高学生对保险专业的认同度，在开展专业教育时，将保险专业认知教育纳入教学体系，使学生在入学之初就对保险专业有宏观的了解；同时，邀请在保险行业工作出色的往届毕业生进行经验交流，改变学生对保险的偏见。此外，要打破学生只有“铁饭碗”才是正式工作的传统就业观念，京津冀保险业协同发展的背景下，保险业缺乏大量的具有专业素养的高学历的保险营销人员，只有摒弃传统观念，发挥专业优势，才能抓住就业机遇，拓宽自己的就业之路。
主要参考文献：
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［4］刘玮玮.基于市场需求的江苏地方院校保险专业人才培养定位研究［J］.金融教育研究，2013.26（5）.
基金项目： 河北省高等学校人文社会科学研究项目（项目编号：SZ17165）；河北省人力资源和社会保障课题科研合作项目（项目编号：JRSHZ-2018-01060）
中图分类号： F842.4
文献标识码： A
收录日期：2019年9月2日
标签：京津冀协同发展论文; 保险专业论文; 大学生就业论文; 唐山师范学院河北·唐山论文;