加强和改进高校德育工作，本文主要内容关键词为：德育工作论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人，为此，必须重视德育，把确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向放在首位。1994年下半年，中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。这两个文件是深化改革、扩大开放、加快建立社会主义市场经济体制新形势下加强和改进学校德育工作的纲领性文件。文件颁布后，我们积极组织学习，认真加以贯彻，进一步加强和改进学生德育工作，并取得了较好的效果。
一、加强德育工作的研究，试行和推广德育改革措施，制定一系列的德育评估体系，逐步实现德育工作的规范化、制度化和科学化。
1.积极开展德育工作的研究，制定了《华中师范大学本专科生德育实施纲要》
以邓小平同志1992年年初重要谈话和党的十四大为标志，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。新的形势要求进一步改进和加强学校德育工作，也为我们广大德育工作者提出了新的课题：如何坚持社会主义意识形态的主导地位，用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育青年学生；如何教育学生继承和发扬中华民族优秀文化传统；如何引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观；如何教育学生正确认识国情，树立民族自尊、自信、自强、自立精神；在建立社会主义市场经济体制的条件下如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。这些都是我们所必须研究的新课题。
为此，1994年我们召开了华中师范大学思想教育研究会第二届年会。对新形势下高校德育工作的改革，在理论上和实践上都进行了探讨。在本届年会上还制定了《华中师范大学本专科生德育实施纲要（讨论稿）》，该纲要是在新的形势下规范我校本专科生思想和行为的依据，是学校德育工作中具有法规性的文件。它对市场经济条件下学校的德育目标、德育内容、德育途径、德育队伍、德育实施、德育考评和研究等诸方面都进行了新的阐述和规定。目前，我们正在结合中央关于学校德育工作的若干意见的文件精神，着手对《讨论稿》进行修订、完善，使之更完备，更具可操作性。
2.加强院系学生工作的管理，制订和试行《华中师大系级学生工作目标综合考核评估指标》，促进院系学生工作水平的提高
《系级学生工作评估体系》是在1993年制定的，其目的在于加强和促进各系的学生教育管理工作，实行目标管理，使学生工作做到具体化、规范化、科学化。该体系将学生工作分为学生思想教育、学生整体素质、学生参与课外活动、学生日常管理等四个大项，考核总分为四个项目的加权数之和。1994年该《体系》在全校各院系试行，各院系据此制定本院系学生工作目标，并在每学期结束前写出自评报告，学工部在每学期末组织考评。《系级学生工作评估体系》的试行收到了良好效果。
3.制订和试行《华中师大学生德育量化考核测评指标体系》
长期以来，我们感觉到对学生德育的评估一直是一个棘手的问题，德育的好坏、思想素质的高低缺乏一个明确的测量评估标准。为解决这一问题，我们制定了《德育量化考核测评指标体系》，该《体系》将德分为政治、思想、品德三个大项，每个大项又分为若干小项，若干小项又有明确的评分标准，这样我们就给德育这一软科学以相对较硬的评判标准。1994年我们选定了计科系和信管系为试点单位，据这两个系的学生和辅导员反映，效果较好。
今后，我们还要进一步完善该体系，加强对兄弟院校的学习，力争研制出一套德育考核软件，实现德育考核的微机化管理。
4.认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，广泛开展对学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育
江泽民同志指出：“在我国，爱国主义、集体主义、社会主义教育是三位一体的，相互促进的，对全民族和全国人民来说，首先要抓好爱国主义教育。世界上任何社会制度的国家，都是很重视爱国主义教育的，在我们这个人口众多的社会主义国家里，更应如此，广泛开展中华民族的优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育，是进行爱国主义教育的重要一环”。几年来，我部（处）坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，帮助同学们树立正确的世界观、人生观，取得了良好的效果。
1994年下半年中央颁布了《爱国主义教育实施纲要》，我部（处）认真贯彻《纲要》的精神，发出了《关于认真贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉，在我校学生中大力开展爱国主义教育活动的通知》，制定出了对学生进行爱国主义教育的方案，开展了“六个一”的爱国主义教育系列活动，即：一次普及学习、一次座谈、一次班级活动、一次演讲、一次革命歌曲比赛、一次爱国主义知识竞赛。
在学习《纲要》的座谈会上，来自学校10个院系的15名学生代表就《纲要》颁布的意义、爱国主义的时代特征以及当代大学生如何做一名坚定的爱国主义者等问题进行了慷慨激昂的发言，一致认为爱国主义无论是在过去还是在将来都是凝聚民族精神的一面旗帜，当代大学生只有做一名坚定的爱国主义者，把自己的前途、命运同祖国的前途、命运结合起来，才能更好地实现自己的价值。
爱国主义知识竞赛由历史系承办，共出了4套试卷，内容覆盖了中国近、现代史。各院系踊跃参加，共有近1000人次参加观看了竞赛，整个竞赛共进行4场比赛，最后决出一、二、三等奖。通过知识竞赛，同学们对中国近、现代史有了更深刻的了解，进一步增强了民族自豪感和自信心，更加热爱生于斯、长于斯的祖国。
同时，我们还充分利用影视设备积极组织学生观看爱国主义教育影片。从1994年11月开始，我们每周日晚在校电影场免费放映爱国主义教育影片，要求各系组织学生观看。同学们看后，深受感动，写出了许多发自内心的观后感。
爱国主义、集体主义和社会主义思想教育始终是学校思想教育的中心内容，我们对此将常抓不懈。
二、严格管理，热情爱护，规范行为，积极开展各种类型的学生集体建设活动，使他们养成遵纪守法的好习惯，培养他们自我服务、自我教育、自我管理、自我约束的能力
1.在学生中大力开展班级活动大奖赛和文明寝室建设活动，培养良好的班风，建设优良的校园环境
班集体建设和学生寝室建设是我部（处）的两项重要工作。1994年上半年，我们举办了第四届班级活动大奖赛，全校共有100多个学生班级参加了比赛，法商学院、数学系被评为优秀组织奖，物理系9201班等5个学生班级被评为一等奖，法商学院政治系9301班等10个学生班级被评为二等奖，数学系9303班等15个学生班级被评为三等奖，并给了这些获奖班级近4000元的物质奖励。班级活动大奖赛是我部（处）的一个传统项目，从1991年开始至今共举行了四届，为了更好地指导学生开展班级活动，我部（处）组织学生政工干部将历届获奖活动编集成书，并一一点评，取名为《校园大舞台——最佳班级活动六十例》准备公开出版发行。
在学生寝室建设方面，我部（处）也是常抓不懈。1992年下半年在国家教委校园综合治理大检查中，我校学生寝室建设获得了极高的评价，教委领导和学校给予充分的肯定。此后我们就一直坚持开展文明寝室的建设活动，并结合新生军训来巩固取得的成果。1994年我们进行了两次创建文明寝室的活动，各系对此高度重视。在上半年的创建文明寝室活动中，全校共有760多间寝室参加评比，共评出200多间寝室为文明寝室。在下半年的创建文明寝室活动中，全校共有700多间寝室参加评比，共评出240多间寝室为文明寝室。针对学生寝室使用电炉、酒精炉、煤气炉而导致火灾的严重情况，我们又发出了《关于严禁在学生寝室使用“三炉”的通知》，并纳入文明寝室的检查范围之内。在整个检查过程中，我们对全校700多间寝室都进行了检查，被评上的一间文明寝室的检查次数多达20次以上。两次文明寝室的奖励金额共计3万多元。
通过班级活动大奖赛和文明寝室建设的开展，我们感觉到同学们的班集体意识增强了，对建设优良校园环境和寝室环境的自觉性提高了，良好的班风和优良的校园环境正在逐步形成。
2.加强对学生的管理教育，认真做好学生的违纪处分工作，做到既要严格要求，又要热情关怀
在当前经济转轨时期，部分学生由于受到社会上的一些消极因素的影响，又缺乏辨别是非的能力，崇尚拜金主义、享乐主义、极端个人主义，进而走上违反校纪校规的道路，甚至有的触犯国家法律，因此，我们必须严格管理。1994年下半年我们制定了对学生宿舍进行查铺的制度，严禁学生晚归或在外留宿。从1994年10月下旬开始到1995年元月我们共进行了10次检查，查出晚归学生30余人次，并进行了全校通报批评。此举在学生中引起了强烈反响，绝大多数同学认为查铺制度有利于维护学校正常的教学秩序，有利于学生健康成长。
1994年一年内，我们共处分各类违纪学生33人，对于这些同学，我们本着“惩前毖后，治病救人”的态度来认真处理。但是对于那些品德败坏、打架斗殴、偷盗成性等严重违反校纪校规的，我们也决不姑息养奸。
3.继续聘用学生工作助理，协助做好学生工作
我校学生工作助理制度是我校学生工作的一大特色，自创立以来已有五届。我们建立了一套较完整的学生助理工作制度，如值日制度、值周制度、例会制度等。学工助理负责收集、整理每周学生思想动态，进行专题调查，编印《每周情况》、《学生工作》。1994年我们共编辑了8期《学生工作》，23期《每周情况》，3期《学生思想教育参考材料》。学生工作助理协助我们开展了班级活动大奖赛和文明寝室建设等诸多学生工作。助理们参与学生工作，增强了学生管理工作的透明度，加强了思想教育的针对性和有效性，培养了他们自我管理、自我教育、自我服务的能力。
三、加大对德育工作的经费投入，改善物质条件，保证德育工作的顺利开展
1.自筹资金修建现代化德育活动场所
《中国普通高等学校德育大纲》指出：“学校应当把建设适应学生德智体全面发展的现代化德育设施、设备和活动场所纳入总体建设规划。”多年来，我校一直缺乏一个现代化的、有利于学生开展德育活动的大型场所，许多有益的活动因此而不能得以充分的开展。为了摆脱这一困境，我们从1993年起就开始自筹资金，积极创收。经过两年的努力，我们终于解决了这一困难。建成了一座投资200万，占地约2500平方米的、现代化的、多功能的大学生活动中心。大学生活动中心的建立，必将大大改善我校德育设施，必将有利于我校德育工作的进一步开展。
2.拨出专款，奖励德育工作有成效的院系和表现突出的学生
我校自1993年下半年实施《系级学生工作考核评估指标体系》以来，已进行了两次考评，对于在这两次考评中获得一、二、三等奖的院系分别给予1000元、600元、200元的奖励，以此来鼓励先进、激励后进，全面提高我校的学生德育工作。
在学生个人方面，我们对那些政治表现好、热爱师范事业、志愿到祖国最需要的地方去工作的优秀毕业生也给予重奖。
3.保障日常学生德育工作所需经费
学校德育工作是一个大系统，它包括学生学习、生活的方方面面，学生德育工作也是多种多样的，丰富多彩的。每年我们都要开展新生入学教育、新生班干部培训、毕业生思想教育、班级活动大奖赛、文明寝室建设等多方面的学生活动，开展这些活动每年都需要投入约10余万元的资金。对此我们毫不含糊，全力保证开展这些活动的所需经费。