新规则对排球技术与战术发展的影响，本文主要内容关键词为：排球论文,新规论文,战术论文,则对论文,技术论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号G842 文献标识码A 文章编号1008—2107(1999)05—0087—02
前言
为了更快地发展世界排球运动，国际排联已经作出决定，2000年悉尼奥运会排球比赛将采用重新修改后的竞赛规则，其修改部分主要内容为：一是执行每球得分制，每局比赛改为25分制。二是采用5局3胜制，第5局比分为15分，任何一队先得25分或15分并且超出对方2分的队为该局获胜队。三是每局技术暂停在任何一队打满8分和16分时自动执行， 决胜局每队只允许暂停1次。
实践证明规则的每一次修改，都促进了排球技、战术水平的发展和提高，可以这样认为，规则修改越频繁，表明排球技、战术水平提高就越快。为此，本文将通过对比分析，研究新规则对排球技、战术发展的影响所在，以供广大同仁参考。
一 研究结果与分析
为了研究新规则对排球技、战术的影响，我们选择了执行老规则的两场比赛。于1998年12月在泰国首都曼谷举办的亚运会男、女排球决赛的实况转播。我们运用新规则对其重新裁定，新老规则执行结果对比如下：
中国男排--韩国男排
比赛结果：新规则3∶1 老规则3∶1
中国队韩国队用时中国队韩国队用时
第一局25
:
19 16′ 15
:7 28′
第二局25
:
23 18′ 15
:
11 28′
第三局20
:
25 19′ 10
:
15 33′
第四局25
:
20 15′ 15
:9 26′
中国女排--韩国女排
比赛结果：新规则2∶2 老规则3∶1
中国队韩国队用时中国队韩国队用时
第一局25
:
20 18′ 15
:6 27′
第二局20
:
15 20′ 13
:
15 33′
第三局25
:
18 20′ 15
:8 25′
第四局23
:
25 18′ 15
:
13 25′
1.改变了比赛结局，原来中国女排以3∶1取胜的这场比赛现在用每球得分制的新规则来裁定却变成了2∶2的结果。 这场比赛若发生在悉尼奥运会上，还需进行决胜局的比赛。可见，新老规则区别之大。
2.比赛时间大大缩短。男排决赛减少了47分钟，女排决赛减少了34分钟。过去一场比赛打满5局耗时三个多小时，现在最多100分钟就能赛完，争夺将更激烈，比赛更精采。显然对于电视转播的时间控制和提高收视率大为有益。
3.排球规则作出如此重大修改，也给攻防系统带来影响，因此，及时作出切合实际的科学预见，这是取得主动权的有效途径。
二 加强技、战术稳定性，提高成功率
新规则对技术精湛、战术稳定的球队有利。过去那种粗糙的“拼发球”造成的技术失误，从当时看，似乎值得冒险，因为只失发球权，而不失分。而现在就直接送给对方1分。例如：中国男、 女排在日本举办的世锦赛上，在1局比赛中发球失误常常达5次之多。比赛刚刚开始，因发球失误，立刻送给对方几分，使比分拉开。给本队造成心理和情绪的负面影响是很大的，从而很难控制比赛的节奏。相反却促使对手情绪高涨。同样，对于接发球、二传、强攻、快攻、轻吊、拦网、防守等多项基本技术和各个连接环节的要求也达到苛刻的程度，尽量减少主动失误，提高成功率是夺取胜利的有力保证。
三 继续发扬快攻和拦网优势
谁采用的进攻方式更科学、更先进，成功率就高，就能有效打破对方的限制，谁就将会在比赛中取得更多的主动。有研究表明，中国男、女排的强攻与世界强队存在明显差距，表现在强攻不强，缺少郎平式的得分主攻手。但以快制胜是我国几代排球教练和球员共同形成的极有成效的进攻手段。我们的副攻手利用灵活多变的快攻战术，进攻实力大增，在二三号位置上的进攻扣死率排在世界前列。特别是女排利用“单脚背飞”的扣球技术，形成的空袭，每每凑效。这种技术对中国运动员来讲，其运用价值和发展潜力绝不能低估。只有善于总结成功经验和发扬自己的特长，才能进入世界前列。
拦网是我们传统克敌制胜的武器，从女排的“五连冠”到本届亚运会男、女排球决赛，拦网始终是我们得分的重要手段之一。就依本届亚运会的中韩男排决赛为例，由于拦网布置对路，时机节奏都恰到好处，中国男排在3局比赛中仅拦网一项就获20分之多（第一局、第二局各获6分，第四局得8分）。历史的实践证明任何一局比赛，不管对手是谁， 当我队拦网发挥充分时，取胜就成为必然。因为拦网不仅遏制了对方凶猛的进攻，还可以提高后排防守队员的起球率。我们认为拦网的价值超过强攻。既使今后我们发掘和培养出一批有才干的主攻手时，拦网依然应该是得分的重要手段之一。
四 力争在发球和后排扣球技术上有所突破
无论任何方式的发球，其追求效果是造成对手接发球失误，或促使对手一传达不到预想的位置，从而组织不强有力的进攻。多年来发球的攻击性倍受列强的重视，跳发球技术被各国广泛采用，其攻击性已不容置疑，在1998年的世锦赛上中国男排的“六连冠”在很大程度上就吃亏在对手的跳发球上。虽然我国男排、女排也有少数人用了跳发球。但攻击性、稳定性均不尽人意，必须尽快提高。我们理应在跳发球的领域占有一席之地。
后排扣球其技术特点是其扣球点远离网口，容易避开对方的拦网，扣死率往往高于强攻。同时，它与强攻、快攻合理搭配使用，使前后排结合浑然一体，让对手顾此失彼，防不胜防，进攻效率大大提高。如若能将“单脚背飞”移植到后排扣球中，到那时队中的主攻手，副攻手都能参与后排进攻，我们的“立体进攻”战术就更名副其实了。
五 训练时间、方式、方法必须变革
1.训练时间。由于比赛时间大幅度缩短，由原来的180 分钟缩短到60～100分钟，因此训练课的基本部分也应控制在60～100分钟，使训练与比赛有机地结合。因为今后既使是势均力敌的比赛，也就是5局， 充其量在100分钟就已结束，所以必须在这一时间内把你的技、 战术淋漓尽致地发挥出来。
2.质与量的辩证关系。我们认为，大运动量训练与成绩不完全成正比例关系。对于已经有一定水平的队员，光靠数量的积累是不会有所突破的。只有在保证质量的条件下进行大运动量训练，成效才会显著。在训练实践中应紧紧把握技、战术的要点，由此来决定所采用的训练方法和手段。要激发队员的最佳精神状态，有着渴求提高的强烈欲望和对所练项目在理性上有充分认识。这样训练的自觉性才能落到实处。训练效果才得以大幅度提高。训练指标必须有严格的质量要求。当然，训练指标的确定，既要同比赛的要求相一致，又不能超越实际水平。为保证指标的落实，除建立必要的统计及奖励外，还要求教练员善于科学地指导。目的是不断地突破质量指标，突破的越多标志着训练成效越大。
3.心理训练。在竞赛实践中，往往出现队员比赛失常，技术动作变形以及频频失误等现象，尤其在重大比赛中，这种表现更为明显，这种失常在形式上表现为技术失常和身体状况失常，而实际是心理训练欠缺。例如当1局比赛打到23平或24平或23∶24这一关键时刻， 你的这次发球和扣球成功与否关系到1局甚至整场比赛的胜负， 这时队员的心理素质的好坏决定一切。如何处理好这一棘手的心理训练问题摆到了教练员和全体运动员面前。当然必须加强一系列心理训练。
收稿日期：1999-03-25