长沙县妇幼保健院 湖南长沙 410100
摘要：目的 分析健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。方法 本研究选取2014年2月至12月本社区112例婴儿为对象，将其随机分组。对照组婴儿家长未接受健康教育，实验组婴儿家长接受规范化健康教育。对比分析两组婴儿家长对儿童保健知识知晓情况、定期健康检查参与率、疫苗按时接种率的差异。结果 采用t检验分析进行数据统计，实验组婴儿家长儿童保健知识问卷得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。采用卡方检验分析进行数据统计，实验组婴儿定期健康检查参与率、疫苗按时接种率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 规范的健康教育可促进社区婴儿家长更好的参与儿童保健，对婴儿的生长发育有益。
关键词：健康教育；婴儿家长；儿童保健；干预效果
婴儿处于快速生长发育时期，家长对儿童保健知识的知晓率和接受程度直接影响婴儿的成长发育。社区卫生服务中心的健康教育工作是否到位对婴儿家长对儿童保健工作参与程度具有重要的作用[1]。本研究分析了健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果，现将结果报告如下。
1.资料和方法
1.1一般资料
本研究选取2014年2月至12月本社区112例婴儿为对象，均为健康足月儿。研究对象排除合并先天性畸形、心、肺、肝、肾功能障碍、血液系统疾病、早产儿、低出生体重儿、母婴垂直感染患儿、家长不愿参与本研究者。
将研究对象随机分组，对照组56例，包括男婴26例，女婴30例；月龄1个月～6个月，平均月龄（3.25±0.87）个月；出生体重3150g～4100g，平均体重（3575.35±634.74）g；家长文化程度包括本科8例、大专20例、高中18例、初中10例。
实验组56例，包括男婴25例，女婴31例；月龄1个月～5个月，平均月龄（3.13±0.81）个月；出生体重3200g～4050g，平均体重（3522.48±633.67）g；家长文化程度包括本科9例、大专19例、高中16例、初中12例。
对两组研究对象的一般资料进行统计学分析，发现其在性别、月龄、出生体重、家长文化程度等方面差异无统计学意义（p＞0.05），可比性良好。
1.2干预方法
对照组婴儿家长未接受健康教育，家长通过经验传授、电视、网络等途径自行学习儿童保健知识。
实验组婴儿家长接受规范化健康教育。在社区采取宣传栏、发放宣传资料、公益讲座等方式对家长进行儿童保健相关知识健康教育，内容包括婴幼儿常见病预防、母乳喂养技巧、营养指导、计划免疫的目的和重要性、接种疫苗的注意事项、接种后常见不良反应、应对措施等[2]。
定期组织儿童保健科专家与家长进行沟通交流，一对一个体指导。鼓励家长就育儿过程中的问题进行提问，提供咨询电话以便家长随时咨询。指导家长定期带孩子进行健康体检，监测生长发育情况[3]。
1.3评价指标
采用自制的问卷调查表评估家长对儿童保健知识知晓情况的掌握情况。问卷调查表内容包括婴幼儿常见病预防、母乳喂养技巧、营养指导、计划免疫的目的和重要性、接种疫苗的注意事项、接种后常见不良反应、应对措施等方面的知识。总分为100分，得分越高，表示相关知识掌握程度越好[4]。问卷调查表当场发放、当场填写、当场收回，回收率为100%。
1.4数据处理
将本研究中所涉及数据采用SPSS18.0软件进行统计学分析，计量资料对比分析采用t检验，以均数±标准差（x±s）表示。计数资料对比分析采用卡方检验，以率（%）表示。P＜0.05表示差异有统计学意义。
2.结果
2.1儿童保健知识问卷得分比较
采用t检验分析进行数据统计，实验组婴儿家长儿童保健知识问卷得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。具体数据见表1。
2.2婴儿定期健康检查参与率、疫苗按时接种率比较
采用卡方检验分析进行数据统计，实验组婴儿定期健康检查参与率、疫苗按时接种率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。具体数据见表2。
3.讨论
婴幼儿时期是生长发育关键期，这一时期的卫生保健和养育方法是否得当，不仅关系到婴幼儿时期的生长发育，而且对其一生均具有重大的影响。儿童的生长发育状况与家长文化程度、对儿童保健知识的知晓情况等密切相关。近年来随着生活水平的提高，家长对孩子的身心健康越来越重视，对儿童保健知识的渴求度较大，而目前大部分儿童家长获得儿童保健知识的途径是长辈育儿经验、电视、广播、网络、书籍等，但针对性、系统性不强，所获取的知识也不一定完全正确，难以满足家长对儿童保健知识的需求[5]。因此进行规范化的健康教育十分必要。
社区卫生服务中心是基层儿童保健的主要结构，以儿童健康为中心，加强对家长相关保健知识的健康教育，大力普及儿童保健知识的宣传，以提高儿童家长的相关知识，改变不良养育行为，提高儿童行为发育水平，促进全面发展。社区健康教育通过宣传栏、发放宣传资料、公益讲座等多种形式使家长了解儿童保健相关知识，掌握正确的育儿方法。定期带孩子进行健康检查，及时了解生长发育情况。按时带孩子进行疫苗接种，增强机体防病、抗病能力[6]。
本研究中接受规范化健康教育的家长儿童保健知识问卷得分明显高于未接受规范化健康教育的家长。接受规范化健康教育者婴儿定期健康检查参与率、疫苗按时接种率明显高于未接受规范化健康教育者。上述结果表明：规范的健康教育可促进社区婴儿家长更好的参与儿童保健，对婴儿的生长发育有益。
参考文献：
[1]张霞.儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析[J].中国妇幼保健，2012，27（16）：2418～2420.
[2]杨彦，张德春，李胜玲.健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价[J].中国全科医师，2011，14（6）：1826～1829.
[3]张锁华.健康教育在儿童保健中的应用效果[J].现代诊断与治疗，2014，25（18）：4230～4231.
[4]赵丽芳.健康教育在社区婴儿家长参与儿童保健中的作用探究[J].中国医疗前沿，2012，7（17）：96～97.
[5]何然敏.社区健康教育在儿童保健中的应用分析[J].中国现代医生，2010，48（27）：88～89.
[6]赵秀勉，白力甲，刘秀敏，等.基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究[J].中国妇幼保健，2010，25（15）：2048～2049.
论文作者:喻红霞
论文发表刊物:《健康世界》2016年1期供稿
论文发表时间:2016/3/25
标签：家长论文; 健康教育论文; 婴儿论文; 儿童论文; 实验组论文; 儿童保健论文; 保健知识论文; 《健康世界》2016年1期供稿论文;