山东省济宁市技师学院 山东济宁 272000
摘要 在新课改的背景下，职业技术学校越来越重视体育教学，它的目的是培养学生的实践能力，所以必须要建立一套具有创新性能的教学模式。同时在实际的教学中，必须要针对学生的具体情况，对课堂类型、教学方法等进行精心的选择，这样才可以提高体育教学质量。本文主要对职业技术学校体育教学模式的创新进行了具体的分析。
关键词 职业学校 体育教学 模式创新
一、前言
现阶段，体育教学是职业技术学校教学过程中，非常重要的一个组成部分，并且职业技术学校面临模式创新的问题，所以要想培养出适合国家发展的专业人才，就必须要对理念进行创新，并且还要开拓思路，从而就可以构建出我国教育事业发展的体育教学模式。
二、目前职业技术学院体育教学模式存在的问题
1、没有确切的高职体育教学目标和计划
现阶段，尽管很多职业技术学校的学生在中学阶段，就已经接受了很多有关体育方面的教育，这样就有了一定程度的体育基础。但是大部分的学生还是没有接受比较正规的体育教学，所以对教学的内容不够熟悉。其中中学时期采用的教学方式主要以自由练习为主，这样在他们的意识中就形成了一个主观的意识，从而就在很长的时间之内都不能接受职业技术学校比较正规的体育课堂教学。针对这样的情况，这样的体育教学方式就不能够很好的融入到学生教学中，所以作为职业院校，就需要根据学生的实际情况制定出适合他们的目标和计划，这样就能更好的引导学生进行专业的体育学习，也能够对他们的思想理念进行转变，以至于更好的帮助他们进行正规的体育教育。
2、职业院校体育教育设施不齐全，管理机制不健全
现阶段，在我国有一些职业技术学校已经严格的按照国家固定的体育教学条例建立了比较完善的体育管理机构，但是这种的职业学校并不多。同时在职业学校的内部管理中，没有安排专门的管理人员对其进行管理，从而就导致没有人对体育教学负责。再次，体育制度的过分自由，使得学校体育工作的功能不能充分的发挥，也使得体育教学的学术研究等问题受到了很大的限制，从而就造成了很多体育教育工作人员的态度比较消极，使他们在教学的过程中，只为了应付课堂的课程，而事先不对教学内容进行创新、改进。
3、体育课的不重视及课时的缩减
近几年来，很多职业技术院校都只是重视学生专业知识的培养学习，忽视了体育方面的教育，从而就造成学生的时间都是在课堂上、实验室以及实习岗位上，压根没有时间进行体育锻炼学习。同时因为学校和教师的不够重视，随意就对体育课的时间占用缩短了，并且认为体育课可有可无，不遵守体育课的规定以及体育课的成绩在整个学业中也非常少。体育课的不重视缩减的情况与我国下达的教育文件有着很大的差别，这样就不能够很大程度的促进职业技术学校体育教育的发展，也不能保证学生的身体体质。
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4、教学模式过于陈旧
从目前的现状来看，在体育教学中，由于很多职业技术学校采用的教学模式比较陈旧，这样就不能激发学生对体育教学的热情和兴趣，也不能够促进课堂内容的设置。同时由于没有与其相应的管理模式，所以很多职业技术学校的教学模式都比较落后，这样体育教师在传授知识的时候，都只是运用以前自己熟悉的教学内容进行课堂的教育，也没有对课堂的内容进行更新的意识，从而就使得教学的内容与时代的发展要求不符合，也就没有办法发挥体育教学的实际效益。再次，由于体育教学的形式太过于单一，并且与学生之间存在着很大的差异；但是体育教师在实际的教学中，没有对其引起高度的重视，这样就造成学生对体育课程不感兴趣，也没有很高的学习热情。除此之外，在实际的教学中，教师没有将体育的基础知识与实践相结合，从而就导致理论与实践出现了脱轨的情况也，也就对职业技术学校的发展造成了严重的影响。
三、职业技术学院体育教学模式创新路径
1、创新首先应该以“人”为先
在职业技术学校中，要想提高学生的体育水平，首先一定要对教师和学生的创新意识进行培养，并且还要加大创新的宣传力度以及制定有关的奖励和惩罚制度，这样就可以从根本上提高教师的教学热情。然后要提高他们的创新水平，作为职业学校的体育教师，必须要对体育教育方面的成功案例进行分析，并且还要丰富自己的知识，是自身的体育专业水平能够跟上时代发展的步伐以及要与其他的体育教师进行交流、沟通，从而才能够激发学生学习体育的兴趣，并且能够认真的对待这门课程。最后，作为体育教师，还要以学生为主体进行教学模式的创新，对学生感兴趣的内容进行整理和分析，从而就可以教育好学生，也能够让学生受益。
2、创新教学模式
在体育教学中，教学模式的创新就是要使得教学方式呈现出多种多样的特征，并且要根据学生的实际情况和需要对其进行适当的调整。职业学校在进行体育教学方式创新时，要走出传统的教学方式，并且根据学校、学生以及教师的实际情况。与此同时还要根据不同学生的身体体质状况和兴趣爱好，对每个层次的学生制定出与其相应的方案，不然，体育教师在进行教学时，就不能够有效的满足不同层次学生的需要，从而就不能充分调动学生参与体育训练的积极性、主动性。再次，还要不断的引进先进的体育设备，只有借助了科学技术，才能够有效的促进体育器材设备的更新，并且这些先进的体育器材设备还可以增强学生锻炼的安全性和热情，也能够很大程度的吸引学生的注意力，因此必须要进行体育设备的创新，只有这样才能够促进体育事业的可持续发展。
四、结束语
伴随着新课改的不断发展，我国传统的体育教学模式受到了很大的冲击，同时体育作为职业技术学校教学内容的重要组成部分，一定要以满足学生的需要和兴趣为主要的动力，并且从根本上对体育课程的内容进行丰富和改革，从而才能够达到多样化的教学模式的目标，提高教学的质量。
参考文献
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[3]刘勇.新理念下大学生体育教学创新模式探析[J].当代体育科技，2013，16：65-66.
论文作者:宫伟伟
论文发表刊物:《中国科技教育·理论版》2015年第5期供稿
论文发表时间:2015/7/6
标签：体育论文; 学生论文; 教学模式论文; 职业技术学校论文; 体育教学论文; 体育课论文; 职业学校论文; 《中国科技教育·理论版》2015年第5期供稿论文;