关键词： 学生 喜欢 老师
正文：每一个老师想来都想做一个学生喜欢的老师.但我们在学校生活中,或由于言行不当,或由于无心之失,导致学生不喜欢自己,甚至讨厌,造成师生关系僵化的局面.那么怎样做一个学生喜欢的老师呢?我根据自己和学生相处的经历,总结出一些心得和体会,希望能给大家一些有益的启示.
一：宽容和尊重，给他人一份理解。
学生有独立的人格，同样也需要尊重。懂得尊重他人，才能够赢得他人的尊重。做为一位老师，我们是学生的引导者和领路人，不能高高在上，不能搞一言堂。尊重学生的人格，尊重学生的想法，允许学生保留自己的世界，尊重他们的隐私。做为一位老师，要严于律己，宽以待人，对学生要宽严相济，严厉中有温情，有关爱，而不是一味的训斥和指责，学生才会心悦诚服，才会诚恳听从老师的教导。
二：赞美和鼓励，给学生一缕阳光。
有人说“好学生是夸出来的。”这句话虽然稍嫌偏颇，但也肯定了赞美和鼓励对学生的意义。赞美和鼓励意味着对学生的优点和肯定。优势和正确的行为被认可，被鼓励，学生才能更好的发挥自己的长处，学生才有前进的动力。老师同时也是伯乐，要善于发现千里马，关爱千里马的成长，给其提供良好的成长环境。赞美和鼓励可以增强学生的信心，引发学生学习的激情，成为学生茁壮成长的阳光和雨露。
三：微笑和倾听，给学生一份温情。
一位好老师，和学生的关系，应该亦师亦友，少一份冷酷，多一份温情。这样的老师极具亲和力，只有学生把老师当成了好朋友，知心人，学生才愿意向老师倾诉自己的心声，老师才能更好的把握学生的思想动态，了解学生所面临的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“知己知彼，百战不殆”，只有深入的了解学生，才能找到解决问题的办法。微笑可以拉近师生的距离，而倾听，更是对学生的理解和尊重。
四：幽默和诗意，给课堂更多情趣。
有的老师知识功底深厚，但上起课来死气沉沉，枯燥无味，学生不太喜欢这样的课堂。我们要想法增添课堂的情趣，幽默可以活跃课堂气氛，提高学生的积极性，而诗意，则会使枯燥的课堂变得浪漫，变得温馨。幽默不是一味调侃，诗意也不是生搬硬套。幽默和诗意都要恰到好处，水到渠成。幽默和富有诗意的课堂生机勃勃，情趣盎然，给人留下极深的印象，使课堂知识容易接受，并使学生回味无穷。
五：真诚和努力，给学生一份感动。
老师对待学生要真心实意，坦诚相待。无条件的信任学生，才能获得真诚的回报，才能得到更多人的支持。老师更要有学生看得见和看不见的努力。努力意味着面对问题和困难不屈不挠，顽强拼搏。老师的努力往往起到良好的示范作用，学生们看到眼里，记在心里，除了感动，便是更多的去效仿，刻苦学习，坚忍不拔，培养不怕苦不怕累的精神和勇气。
六：善良和热情，给学生更多关爱。
学生是形成世界观，人生观，价值观的重要时期，做为老师，要带头弘扬真善美，做到纯洁温厚，心地纯真。热情主动的去帮助，了解学生的困难和问题，积极的帮助学生解决难题，排除困境。你的善良和热情能把冷酷的心灵融化，让他们体会到学校大家庭的温暖。学生也会受到潜移默化的影响，身体力行，久而久之，就会形成求真，向善，爱美的良好品格。
七：自信和谦虚，给自己一份尊荣。
在生活中，避免不了困难和挫折，我们要相信自己，有毅力有恒心，才能战胜困难和挫折。做为一位老师，我们的自信来源于崇高的品质，深厚的理论功底，渊博的知识和灵活的处理问题的能力，只有不怕困难，才能解决困难。同时要保持平和心态，谦虚谨慎，不骄傲自满，不夸夸其谈，不咄咄逼人，胜不骄，败不馁，淡然处之，沉着冷静的处理一切问题。一个谦虚，自信的老师才是令人尊敬的好老师。自信和谦虚，是自己对自己的尊重，也会赢得他人的尊重，从而为自己保持了一份尊严和荣誉。
论文作者:杨林林
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月2期
论文发表时间:2020/4/23
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