智力开发：抓住五个关键期，本文主要内容关键词为：关键期论文,智力开发论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
（四川 兰政文 文 郭谊 摄影）
编者按：这是一篇反映了幼教研究新成就的好文章，作者介绍了在智力开发上，与营养、运动、观察力、语言、思维5个方面的关键期。有理论，有办法，请结合张鹤立的一些文章阅读，肯定会使您变为更有经验的父母。
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如何提高孩子的智力水平？科学家提出早期智力开发的新概念，措施有供给充分的营养、勤与孩子对话、教会孩子观察、诱导孩子思维等，并各有施教的关键期。
营养关键期
营养长智力，特别是从孕期4个月到出生后2岁这段时间，被美国科罗拉大学医学院副教授马里亚德·内福特博士称为发育的关键阶段，此阶段如果营养不良，孩子可出现脑电波异常，行为方式改变，反应迟钝，学习不能处于最佳状态等症状。此观点得到英国剑桥登尔营养中心专家证实，该中心一个研究小组观察到，如果婴儿出生后4周内吃母奶，到8岁时的智商水平明显高于吃牛奶的同龄儿童，表明母奶的益智作用强于牛奶，亦显示儿童智力发育确实存在一个营养关键期。具体说来，一是注意孕妇的食谱，多安排鱼虾、果蔬、肉、蛋类等，二是出生后至少保证6个月的母奶喂养。这样长大的儿童，很可能成为高智商的孩子。
运动关键期
运动也能长智力，特别是半岁以上宝宝的爬行运动益智作用显著。专家的研究发现，婴儿爬行时头部向上，目光向前，对大脑皮层的运动中枢以及语言中枢都是一种积极的良性刺激，加上手与脚的协调动作，使肌肉、骨骼乃至视力等几乎全身组织与器官得到锻炼。据调查，南美洲有一个民族文化极其落后，即与那里的居民在婴儿期缺乏爬行运动有关。故对于7、8个月或以上的宝宝，家长应千方百计诱使其多做爬行运动，以充分发挥运动的益智作用。
观察力发育的关键期
观察力属于核心智力之一，其发育的关键阶段为出生后1～2年间。生理学家指出，人对事物的观察有赖于两类器官，一是眼、耳等感觉器官，二是大脑。感觉器官负责收集信息，大脑负责分析与判断，感官提供的信息越多，大脑接受的刺激越频繁，脑组织发育越快。故宝宝出生后应尽量创造条件多与外界事物接触，如游鱼、飞鸟、树木、花草、日月、江河等，让宝宝多看多听，在看与听的过程中激发脑功能的发展。如在宝宝摇篮前挂一只鸟笼，或放一只鱼缸，或悬挂形形色色的画片。半岁后可抱出斗室，走向大自然，开阔视野。开始行走后带其去郊游，多做游戏活动，并多提问题，引发其思考只要持之以恒，孩子的观察力会得到长足发展，进而提高整个智力水平。
语言发育关键期
据瑞士医学专家观察，1岁是宝宝积极理解语言的最佳期，2—3岁为学习说话的最佳期，4—5岁为学习书面语言的最佳期。一般婴儿从8、9个月起开始呀呀学语，1岁时能掌握2—7个单词，3岁时掌握的单词量可增至800—1,000个，4岁时增加到1,600—2,100个，5—6岁时达到3,000—4,000个。父母若能抓住上述各个关键期，分别进行有意识地训练，孩子的语言能力将会“更上一层楼”。具体措施有：2岁之内父母勤向宝宝发射语言信息，说话规范化、吐词准确，表达清晰，让宝宝看清口型，听清语音，便于摹仿。2岁后多为孩子朗读，听广播，讲故事，加强口头语言训练。4—5岁后教其识字、组词、写句子，促使其由口头语言向书面语言转化，则你的孩子很可能在语言方面出类拔萃，总的智商也高人一等。
思维发育关键期
一个人的思维能力如何，直接决定着他的想象力与创造力，抓住关键期进行培养是智力开发的重要内容之一。专家认为，思维能力在儿童期有两个发育高峰：一个是小学四年级，另一个是初中2年级。故父母应主动与学校教师配合，在这两个阶段鼓励孩子多参加各种竞赛，多写观察日记，积极开展讨论，养成爱动脑筋、勤于思考的好习惯，由此获得的效益将惠及一生。