（济宁学院 山东 曲阜 273155）
【摘 要】当前大学在进行校园空间规划的时候，注重整体规划呈现的绿色和节约的理念，通过这样形式的建筑，能够为在校师生提供景色优美的学习以及居住环境。大学进行绿色节约理念的建筑设计是进行持续发展的深层体现，更是让大学校园实现合理设计的一个重要环节。通过绿色理念的执行，可以对大学校园进行合理的空间设计和规划，提升校园布局的科学性和环境的优美性。本文根据此现象进行深入研究，分析大学校园在进行规划设计中绿色节约理念的体现。
【关键词】绿色建筑；节约理念；大学校园；建筑规划；应用研究
【中图分类号】TU201.5 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8544（2017）20-0005-02
前言
大学是进行高等人才培养的重点平台，具有绿色发展的示范作用和持续发展的引领性，对建筑设计的科学性有着很高的需求。在高校举办绿色计划以及建筑规划也是当前创建绿色校园期间一个阶段，需要展开对校区的生态环境以及机构规模，校园功能等进行科学设计，让整体建设呈现较强的系统性和空间性。当前一些大学校园在进行园区设计的时候，结合校园的项目建设实行绿色建筑的理念，提升整体建筑设计的功能性和环境性。
1.节约理念在高校建筑方面的使用背景
当前我国城市化实现快速发展，每年对能源的消耗呈现增长的趋势，生态建设成为当前各领域进行生产工作的一个紧抓问题和环节。这一问题也在大学进行园区设计中得到体现，目前众多大学在进行新校区建设的时候，主要是以绿色建筑为设计的中心。大学是一个特殊性的社区，拥有很强的地理范畴和立体空间，涉及到教学，生活居住以及运动等多层功能建设。在进行校园建筑设计的时候，一定要以绿色建筑和节约理念为设计的重点，以实现更高质量的校园建设和规划设计。
当前，校园在进行建筑设计的时候，因为其具有较多的城市功能，建筑呈现多元化构成特点，整体设计要求更加具有绿色性。政府在进行生态建设的时候，将大学建筑设计作为该项工作的抓手，在推进生态建设中起到引领作用。同时，大学具有人才培养的功能，如果推行绿色建筑的理念，就可以在无形中增加学生绿色环保的观念，这样可以让这些学生走向社会之后有着较强的环保观念，提升社会推进生态文明多项工作落实速度。此外，大学进行环保建设可以调节所在区域的生态建设，让城市生态功能实现良好建设和发挥。
2.大学在进行绿色生态方面建设的策略以及应用
2.1 凸显原有地貌具有的情况特色
不同校园都有着自身的环境特色，有着基础性的地质地貌，为此在进行校园建筑设计时候，应该突出原有地貌所具有的环境特色。当前大学在进行建筑规划的时候，应该要从两个方面进行研究，第一个方面是尊重生态的环境性，要根据环境特色进行具体建筑的设计。要针对生态显现的多种特点进行合理开发，尊重校园内的河流，湿地等环境，将建筑空间和生态保护进行有机结合。争取在进行建筑设计的时候能够最大程度尊重生态环境，让二者实现平衡发展[1]。第二个方面是在进行校园建筑的时候，对遭受破坏的植被进行恢复工作或是补偿建设。较为常用的方式是进行人工植被的功能建设，让人工植被和周边的自然环境进行有机结合，恢复生态功能，提升园区建筑呈现的绿化性能。
南华大学在进行南海学院建筑设计的时候，就尊重所选区域的地貌环境所呈现的环境特色。该学院三面环水，有三座小山丘，在进行建筑设计的时候尊重这些自然环境的特点[2-5]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆保留两座山丘，围绕两座山丘进行灵活性的建筑，让山丘和园区的建筑实现相关融合，整体校园建筑呈现着生态平衡的发展特点。
2.2 实现多层规划提升生态景观的格局
当前，在建设绿色节约的大学校园建筑的时候，要重视系统化生态格局的规划和建设，实现多层规划以提升生态景观的格局性。这里主要是指进行校园绿地建设的时候，应该优化廊道等生态建设的因素，减少一些人为展示。为了让整体建筑呈现较强的绿色性，在进行绿地建设的时候，要对园区各项景观进行面积的规划和空间的布局。同时，在进行建筑设计的时候，应该让园林景观更加具有多样化，在规划景观斑块过程中应该最大保留原有呈现的生态性。例如在进行两个建筑物相连廊道绿地设计的时候，应该让建筑物的入口远离绿地设置，这样可以减少出入建筑物人群对绿地环境的破坏和干扰。
例如，滨州学院在进行规划设计的时候，结合校园内流淌的玉带河进行绿化景观的设计，建设成流动水为主的生态系统，形成科学的绿化环带。此外，该学院5#教学楼和6#教学楼中间有一个天然的果树林，为了减少师生对果树林植被的破坏，该学院将这两座教学楼的主入口设在东边。
2.3 优化整体范围的建设方面强化功能性
大学在进行建筑设计的时候，要重视功能区的规划，以提升整体校园布局的合理性和结构性。年代较为久远的大学在进行功能建设的时候，没有充分考虑功能的结构性，出现多项功能混合的局面。当前，在进行园区众多建筑规划的时候，学校要考虑功能建设的合理性，让各项功能实现最大程度的服务建设。大学校园最强的功能是教学和生活，此外要兼顾运动功能，实现三者的统一建设，能够为师生进行较高的基本需求支持。在进行众多功能建设的时候，要对园区的气候和环境等因素进行科学分析，考虑各种功能建设过程中的最大使用性，让校园的总体建设呈现合理发展，促进各项功能的合理开展和运作。
例如澳门大学在进行琴岛校区建设的时候，就根据地形狭长地貌特点进行功能的合理设计和运作。主要利用组团型对空间结构展开设计，凸显设计的绿化性。因为这样的设计不仅可以减少狭长地形带来的纵向空间感，又可以提升各项功能区的规划整体性。通过这样的建筑规划，让整体设计呈现功能建设的合理性，又能强化多项功能的内在联系，增加整体园区建筑在规划上的节约性和绿化性。
3.结论
对大学园区进行绿色设计和节约理念的指导是当前进行大学建筑规划的主要形式，能够提升校园建设的品质和功能呈现水平。在进行校园绿色和节约设计的时候，应该突出原有地貌所具有的环境特色，实现多层规划提升生态景观的格局，优化总体规模的建设强化功能性。通过这三种办法可以提升园区建筑和周边气候以及生态发展的特点，一些大学在进行建筑构思的时候，就根据上述的设计相关理念进行建筑构思，起到很好的建筑规划性和景观绿色化。
参考文献
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[3]宋桂杰，王军，张洪俊.从体验低碳建筑到绿色校园规划——扬州大学扬子津校区规划设计实践与反思[J]. 华中建筑，2015，(09):121-124.
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[5]郑斐，张晓楠，刘甦等.绿色校园景观建筑设计实例——以山东建筑大学“岱岳一居”设计为例[J].山东建筑大学学报，2013，(06):514-520+526.
论文作者:柳琪
论文发表刊物:《建筑知识》2017年20期
论文发表时间:2017/12/21
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