大兴学习之风 永葆生机活力，本文主要内容关键词为：大兴论文,之风论文,生机论文,活力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
江泽民同志深刻地指出：“从学习的角度来说，当今时代，是要求人们必须终生学习的时代。”处在世纪之交的历史时刻，回顾中华民族的百年沧桑，总结我们党七十多年革命和建设的光辉历程，我们最深刻的体会之一，就是只有始终坚持学习，才能胜利实现中华民族的伟大复兴。中国共产党人之所以能历尽艰辛，带领人民寻找到一条实现民族独立、人民解放和民族振兴、人民幸福的正确道路，一条基本经验就是我们党是重视学习、善于学习的政党。今天，我们正在走向崭新的二十一世纪。世界多极化和经济全球化趋势正在深入发展，科技进步突飞猛进，知识经济初见端倪，这些都在深刻地改变着整个世界的面貌。要抓住机遇，应对挑战，使中国特色社会主义现代化建设的伟大航船乘风破浪地前进，我们同样必须重视学习、善于学习。
一、从全面贯彻党的十五大精神、实现跨世纪发展宏伟目标的战略高度，不断提高对深入学习邓小平理论重要性的认识，进一步增强理论学习的自觉性
首先，加强理论学习，重视理论武装，是我们的革命和建设事业不断从胜利走向胜利的一条基本历史经验。
毛泽东同志曾经指出，今天的中国是昨天中国的发展，只有了解昨天，了解历史，才能更好地把握今天，也才能更好地指导明天。江泽民同志也讲到：“要取得改革开放和现代化建设的成功，我们不仅应该懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”确实，历史的经验是我们的宝贵财富，回顾一百多年来的中国近现代史，回顾中国革命和建设的历史，我们可以得到很深刻的教益。
在五千年漫长岁月中，中华民族创造了灿烂辉煌的华夏文明。但是，近代以来，中华民族却逐渐走向衰弱。在十八世纪末“康乾盛世”结束之时，尽管在当时的世界上中国还是很有地位的大国和强国，但封建制度已经弊端百出。而在同一时期，西方世界发生了巨大的历史性变化，快速发展的生产力迅速地改变着西方世界的面貌。中国的封建统治者不了解外部世界的巨变和进步，闭关锁国，固步自封，夜郎自大，拒绝学习先进的知识，还斥之为“奇技淫巧”。在这种政策下，中国快速地落后了。从1840年的鸦片战争到上一个世纪之交的甲午战争，中国遭受了一次又一次的失败，在本世纪初的巴黎和会上我国的国家主权再次遭受凌辱，一个原本独立强大的东方大国沦为任人宰割的半殖民地半封建社会，中华民族处于严重的危亡关头。面对这一悲惨境地，多少仁人志士上下求索，寻找救国救民的真理，但是不论是洋务派，还是变法维新的康梁，都没有正确的理论指导，不能找到正确的答案。孙中山是一位世纪伟人，他领导的辛亥革命成功地推翻了清政府的统治，推翻了统治中国几千年之久的君主专制制度，但是辛亥革命的胜利没有根本改变中国社会的性质和人民的悲惨境遇。究其根源，很重要的一个原因就是没有科学理论的指引，仍然无法找到救国救民的出路。
中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变。党成立之初，就把马克思列宁主义理论写在自己的旗帜上，但是，中国革命的道路并不是“笔直又笔直”的，也遇到过许多挫折，走过许多弯路，而这都跟理论上成熟与否有着密切的关系。在我们党的早期，由于陈独秀的右倾机会主义错误，如火如荼的大革命招致失败；由于王明等人的“左”倾错误，红军被迫长征，党在白区的力量遭受惨重损失，中国革命遭受了巨大打击。经过遵义会议，延安整风，一直到党的七大，在认真总结党的正反两方面的历史经验的基础上，作为马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的成果——毛泽东思想被确立为党的指导思想，在这一正确理论的指引下，我们迅速地赢得了抗日战争和解放战争的胜利，建立了社会主义新中国。
马克思主义和中国实际相结合的第二次飞跃产生的伟大理论成果，就是邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论。在建国之后有一段时期，我们对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本问题没有搞清楚，缺乏指导中国社会主义建设的科学理论，从而出现了这样那样的失误。直至在“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”等错误理论的引导下陷入“文化大革命”的灾难，这是我国社会主义建设道路上的巨大曲折。党的十一届三中全会前后，邓小平同志领导全党恢复和发展了马克思主义实事求是的思想路线，实现了党的工作重心的转移，制定了党在社会主义初级阶段的正确的基本路线，创立了邓小平理论这一科学的理论体系。在党的十五大上，邓小平理论作为我们党的指导思想被写进了党章。这一理论的创立标志着我们党寻找到了一条社会主义建设的正确道路。经过二十年的改革开放，我国的社会生产力、综合国力和人民生活水平上了一个大台阶。这为我们今后的发展，创造了可观的物质技术基础，开辟了广阔的前景。江泽民同志在总结改革开放二十年历史经验时指出：“二十年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色社会主义。”正是在邓小平理论的正确指引下，我国的改革开放才取得了如此巨大的成就，引起世人的广泛瞩目。而前苏联、东欧一些国家，之所以在风浪袭来之时经受不住冲击，甚至在一夜之间走向崩溃、衰败，根本的原因就在于党在思想理论上陷入混乱，以及没有能够形成切合本国实际的科学理论，缺乏科学理论的正确指导。
刚刚过去的1998年，是我们在邓小平理论指引下，取得新的胜利的一年。在这一年中，我们经受了两大风险的考验，一是亚洲金融危机的强烈冲击。在这场二战以来影响最大的危机冲击下，占世界经济总量40%的国家已经陷入经济衰退，很多国家难以独善其身。现在，危机已经扩散到俄罗斯、拉美、东欧、南非，甚至影响到日本这样的一些发达国家，世界经济增长速度已经因此而减缓，有的国家还由此引发了社会政治动荡和政权更迭。二是去年七、八月间，长江、嫩江和松花江流域发生了历史上罕见的洪涝灾害。面对国际国内的两大挑战，我们在党中央的正确领导下，沉着应对，仍然保持了经济发展的良好势头，呈现出“一枝独秀”的局面。去年，我国GDP增长了7.8%，高出世界平均水平5.8个百分点，物价涨幅控制在3%以内，人民币汇率稳定；洪涝灾害的损失被减少到了最低程度，大灾之年农业仍然夺得好收成，粮食产量达到9800亿斤；国有企业改革、金融改革以及粮食流通体制等项改革稳步推进，各项事业都取得了新的成就。为什么我们在面对巨大困难的情况下，仍然能够取得重大胜利，我们深深地感到，根本的原因就在于有邓小平理论这一当代中国的马克思主义的正确指导，有一个坚强有力的党中央领导核心，有一支用邓小平理论武装起来的高素质的干部队伍。
总之，回顾中华民族上下求索、追求独立和解放的历史，回顾我们党带领人民从事伟大的革命和建设事业的历史，我们可以更深刻地认识到正确的理论指导的极其重要的意义；可以更加深刻地认识到认真学习邓小平理论，使之成为我们改造客观世界和主观世界的有力武器的极端重要性；可以进一步增强我们学好理论，提高自身素质的自觉性。
其次，加强理论学习，提高理论素养，也是不断推进社会主义现代化建设伟大事业的迫切要求。
当前，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科学技术日新月异、蓬勃发展，这些正在深刻地改变世界政治经济的格局。在这样的背景下，中国特色社会主义现代化建设事业既面临着加快发展的极好机遇，同时也面临着严峻的挑战。
随着苏联的解体，二战后形成的美苏两个超级大国对峙的局面已不复存在，多极化的国际关系新格局正在形成。面对复杂的国际关系，我们一方面要清醒地看到，以美国为首的西方世界从内心来讲不希望看到一个强大的中国，美国的少数右倾保守势力还散布“中国危胁论”，利用中美贸易和所谓的人权问题等大做文章。同时，我们也要看到，西方世界之间的关系中同样存在纷争。比如，1990年，美国GDP占全球总量的25%左右，欧洲占25%左右，日本占12.5%左右，10年后的今天，欧盟的GDP已达8.3万亿美元，美国为7.5万亿美元，日本为4.2万亿美元，各自比重结构已经发生改变，这势必引起矛盾的产生。如果我们能够在多极化的世界格局中趋利避害，抓住机遇，妥善处理与各方的关系，我们就能创造一个较为有利的国际环境，推动我国社会经济的发展。
经济全球一体化是一把双刃剑，既给我们提供了适当调整产业、产品和经济结构的机会，但利用不当则会造成严重的伤害。当前，信息技术的高速发展使资金的流动速度大大加快，对各国特别是发展中国家的经济、金融运行机制和体系提出了新的挑战。1980年以来，全球已有120多个国家发生过严重的金融危机和风险，这些国家为解决危机直接耗费的资金达2500亿美元。从1997年下半年开始的亚洲金融危机严重削弱了东南亚、东亚各国的经济实力，预测损失近2000亿美元，到目前为止这场危机还没有结束。我们要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，就必须学会驾驭迅速发展变化，又交织着经济的、政治的复杂因素的国际金融市场，适应全球一体化的世界经济浪潮。
江泽民同志在谈到科学技术的重要作用时指出：“西方资本主义国家之所以能称强世界几百年，一个重要原因就是他们首先掌握和应用了先进的科学技术，在经济上、军事上对其他国家形成了压倒性的优势。中国在近代以后所以屡屡遭受西方列强的侵略，除了腐朽的政治统治这个原因，经济技术落后是一个重要的原因。这个历史教训，我们永远不要忘记。”现在，世界上许多发达资本主义国家的经济正朝着主要依靠知识创新和知识创造性应用的方向发展，我国虽然有一部分高新技术产业，但是很大一部分还是一般意义上的工业经济，甚至还有分量不小的自然经济，因此我们应该发挥我国社会主义制度的优越性，结合实际需要，有选择、有重点地集中力量开发和应用最新技术的成果，实现技术发展的飞跃，否则我们同发达国家之间的差距就难以缩小，甚至会越来越大。
总之，在迎接新世纪，实现跨世纪发展目标的征途上，我们既面临难得的机遇，也面对严峻的挑战，只有用科学理论来指导我们全党的工作，武装我们全体干部的头脑，同时抓紧学习现代经济知识、现代科技知识和历史知识等各种有用的知识，我们才能不辜负党和人民对我们的殷切希望，才能顺利实现社会主义现代化建设的伟大目标。
再次，加强理论学习，提高理论素养，也是领导干部促进自身成长的必然要求。
一个民族要想站在时代的高峰，就不能没有理论思维；一个领导干部要统揽全局，作出正确决策，也离不开正确理论的指导和科学思想方法的运用。一般来说，我们干部的素质主要包括理论素质、思想素质、政治素质和业务素质等几个方面，其中思想素质和政治素质是干部队伍建设的重点，提高理论素质也是提高其他素质的基础和前提。马克思曾经讲到：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”列宁曾指出，没有理论党就会失去生存的权力，而且不可避免地迟早要在政治上遭到破产。邓小平同志在谈到干部的理论学习时也指出，我们现在要建设有中国特色的社会主义，时代和任务都不同了，这就要求我们努力针对新的实际，掌握马克思主义的基本理论，因为只有这样，才能提高我们运用它的基本原则、基本方针去积极探索、解决新的政治、经济、社会、文化等基本问题的本领。在不久前举办的省部级主要领导干部金融研究班上，江泽民同志再次要求全党同志继续努力，使全党的学习达到新的水平。这些精辟论述对于我们深刻认识理论学习对于干部成长的作用具有极其重要的意义。
这几年，我们的理论学习抓得紧，也抓出了一些成效，但不善于学习，不重视学习的情况还存在。有的人整天忙于事务，变成一个没有远见的事务主义者；有的人视学习为畏途，习惯于浅尝辄止，随便翻翻，很多人甚至缺乏马克思主义理论的基本知识。去年，市委党校对春季班学员进行了一次普遍知识测试，其中“中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物”一题答对的只有35%，这不能不引起我们高度的警觉。我们正处于一个知识创新的新时代，一旦懈怠，则有落伍之虞，因而，必须不断增强搞好学习的紧迫感，提高学习的自觉性。
早在1938年9月，毛泽东同志就在党的六届六中全会上指出：“如果我们党有100个至200个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力。”今天，我们面对的是知识经济悄然而至、科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈、新生事物层出不穷的新时代，我们只有加强学习，特别是把理论学习摆在首位，具备了较高的理论素养和水平，才能站得高一些，看得远一些，才会有较强的统筹力，才会进步得更快，提高得更快，才能更好地贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领，把社会主义现代化建设事业顺利推向前进。
二、大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，以对党、对人民、对历史高度负责的态度加强学习，不断提高自己的思想理论素质、知识水平和领导能力
坚持理论联系实际的学风是我们党的优良传统，是提高领导干部学习实效的一个根本性问题。理论联系实际方针贯彻得如何是检验领导干部党性强弱的一个重要标志。党的十五大以来，党中央高度重视学风问题。在去年召开的学习邓小平理论工作会议上，江泽民同志又强调指出：“理论学习新高潮能不能扎扎实实地兴起来，理论武装工作能不能取得明显成效，关键在于弘扬理论联系实际的马克思主义学风。”当前，我们要把邓小平理论学习不断引向深入，要使我们的学习真正取得实效，关键就在于坚持和弘扬马克思主义理论联系实际的优良学风。
首先，要在党校学习中努力形成认真读书，勤于思考，深入研讨的学习风气，在全面、正确领会和掌握邓小平理论科学体系和精神实质，以及党的十五大精神上下功夫。
理论是管总的东西，对领导干部来说，理论学习是最重要的，必须摆在学习的首位。江泽民同志最近向党的高级干部推荐阅读《德意志意识形态》、《反杜林论》等理论著作。这些著作阐述了辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义的基本原理，深刻揭示了人类社会发展的规律，是我们不断加深理解和掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要教材。例如，马克思、恩格斯合写的《德意志意识形态》一书第一次全面系统地揭示了历史唯物主义的基本原理，提出物质生活条件是人类全部活动的基础，而社会意识不过是这些物质生活条件的反映；阐明了生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本动力；阐明了经济基础和上层建筑的辩证关系，以及阶级、国家和社会革命的理论。因此，《德意志意识形态》在马克思主义创立和发展史上具有重要的地位，标志着唯物史观这种科学世界观的真正诞生。今天，重读《德意志意识形态》等马列主义基本理论著作，不仅有助于我们更好地理解和掌握唯物史观的基本理论，划清真假社会主义的理论界限，坚定马克思主义的理论信念，而且可以学习马克思主义的创新精神，增强马克思主义的理论勇气、实践勇气和创新能力，以便更好地在实践中把马克思主义推向前进。
二十年改革开放的历程雄辩地证明，我们党之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，领导人民把改革开放和社会主义现代化建设事业不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党认真学习和实践这一理论。今后，我们要不断开创社会主义现代化建设的新局面，使社会主义在中国继续蓬勃发展，仍然要靠邓小平理论的指导，靠全党深入学习、认真实践这一理论。在我们当前正在进行的建设有中国特色社会主义的伟大实践中，我们也不断地获取丰富的新鲜经验，党的十五大正是在总结新成就和新经验的基础上，在深刻分析新形势的基础上，对邓小平理论的历史地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格等作了新的阐发，作出了关于建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的一系列重大决策。在十五大精神的指引下，我们的实践又取得了令世人瞩目的新胜利。因而，我们在党校学习的过程中，必须继续认真学习《邓小平文选》和江泽民同志的有关论述，在全面、正确领会和掌握邓小平理论科学体系和精神实质，以及党的十五大精神上下功夫，提高自身的理论修养。江泽民同志指出：“我们从事的事业是宏伟的、波澜壮阔的，我们的学习也应该是全面的、系统的。”我们不但要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，同时还要注重学习哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术等各方面的知识，努力使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要，提高自身的综合素养。在第二期中央委员和候补委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班结业式上，江泽民总书记感人至深地讲到：“我已年逾古稀，仍愿意在坚持学习上与大家共勉。”他工作繁忙，日理万机，但每天晚上都坚持学习，为我们树立了光辉榜样。学习是一件老老实实的事情，来不得半点虚假和骄傲。学习马克思主义理论，更是只有下苦功夫才能学好。毛泽东同志在谈到学习时也曾经说过：下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。在党校学习中，我们首先提倡学员以自学为主，要安下心来，坐得住，钻得进，集中精力、专心致志地看书学习，切忌浮躁。同时，在读书的过程中，还应该结合自己的思考，撰写读书笔记、学习心得，这样对我们的学习和工作非常有好处。这次党校规定要检查、考核中青班学员的读书笔记，这是促进干部学习的有效措施，很有必要。在刻苦自学、深入思考的基础上开展研讨是党校教学的重要一环，也是进一步发挥学员主动性、创造性的
重要手段。在敞开思想、各抒己见的研讨过程中，不同的观点相互碰撞，相互补充，激发思想火花，形成新的思路和见解，有利于加深对问题的理解。总之，我们要在党校形成这样一个好的学习风气，提倡认真读书，刻苦钻研，积极探索，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察问题和解决问题，提高辩证思维的能力，防止形而上学和片面性。
其次，要坚持理论联系实际的方针，切实增强理论学习的实效。
江泽民同志指出：“在新的历史时期，坚持理论和实践的统一，就是要紧密结合改革和建设的实际，通过理论学习提高自己，更好地进行实践，再在实践中进一步丰富和发展理论。”我们认真研读马列著作，刻苦学习理论知识，其目的不是为了仅仅记住一些马列主义的词句，而是为了掌握理论的精髓和实质，以提高我们解决实际问题的能力，不断推进社会主义现代化建设事业。
坚持理论联系实际，要善于联系历史实践，总结、吸取历史经验。邓小平同志多次强调“要学点中国共产党的历史”，“要用我们自己的历史来教育青年”，从而在总结过去的基础上更好地开辟未来。江泽民同志也指出，我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，是一部蕴含和体现马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。党的七大之所以能够做到把马克思主义和中国革命实际结合起来的毛泽东思想确立为党的指导思想，离不开在马克思主义指导下对中国革命实践正反两方面经验的深刻总结。党的十五大之所以把邓小平理论确立为党的指导思想，也正是建立在对长期社会主义建设历史经验进行深刻总结的基础之上的。因此，我们要自觉学习我们党领导人民从事革命和建设的历史经验，特别是改革开放20年来的丰富经验，努力化为自身的宝贵财富，从而更加坚定、自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领。
坚持理论联系实际，要善于联系改革开放和现代化建设的实践。以我们正在做的事情为中心，这是理论学习中一切从实际出发的具体体现。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中曾经提出，学习马克思列宁主义要以研究中国革命的实际问题为中心。当前，我们的中心任务就是改革开放，推进社会主义现代化建设，所以，我们在理论学习过程中，必须贯彻落实党的十五大精神，坚持“一个中心，三个着眼于”，即坚持以改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在省部级领导干部金融研究班结业式上，江泽民同志向大家提出了若干问题，希望大家结合自己的学习和工作进行思考。比如，如何使国有企业加快建立现代企业制度，更好地发挥它们在社会主义市场经济中的主导作用。尽管上海实施“三二一”产业发展方针，但工业GDP仍占全市50%以上，国有工业是上海经济的命脉，工业的状况如何将直接决定上海经济的命运，因而，这一问题对上海经济社会发展同样具有重要意义。又比如，在扩大对外开放的条件下，如何确保我国金融稳健运营。金融安全关系以国家的经济安全，甚至关系到整个国家的安全。亚洲金融危机给我们上了关于现代金融最生动最深刻的一课，一些国家发生金融危机的原因和教训，我们必须深刻地加以认识并引以为戒。上海要建成国际金融中心之一，就尤其要对此引起高度重视。再比如，如何全面认识和正确处理新时期的人民内部矛盾，促进社会政治稳定。当前，由于经济结构调整、改革力度加大等原因，妥善处理人民内部矛盾已经成为我们工作中的一项重要内容。如果不能及时处理或处理不当，就有可能影响整个社会的安定和稳定。还比如，如何适应以信息科学为标志的现代科学技术的发展，加快高新技术产业的发展和科技创新体系的形成，等等。这些课题都对我们能否顺利实现跨世纪发展目标有着直接影响，我们一定要在理论学习过程中，开动脑筋，大胆探索，努力寻找解决这些问题的正确答案。
三、要结合“三讲”教育的要求，在学习中把改造主观世界摆到重要位置，不断增强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观
按照中央部署，今年要集中一段时间在县处级以上领导班子和领导干部中，用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。党校是干部增强党性锻炼的熔炉，也是“三讲”教育的重要阵地，我们广大学员一定要充分利用在党校学习的良好契机，贯彻“三讲”的精神，在深入学习邓小平理论和党的十五大精神，提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风等方面收到实际效果。
首先，要坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念，坚持党的基本路线不动摇。
共产主义的理想是建立在对社会发展规律的科学认识与把握的基础之上的，因此，它不是空想的、盲目的，而是自觉的、现实的。早在16世纪初，英国空想社会主义者托马斯·莫尔就在《乌托邦》一书中为人们描绘了一幅理想社会的美好图景，提出了财产公有制、生产劳动制度等天才设想，但是，由于种种局限，他看不到劳苦群众有改变社会的力量，更无法想象无产阶级能成为革命的主力和领导力量，因此，莫尔的社会主义理想只能停留在空想阶段。马克思、恩格斯在科学的基础上提出了社会主义学说，指明了无产阶级和全人类解放的道路，科学地阐明了共产党人的目标，体现了理论的实践性和科学性的高度统一。邓小平同志开辟的建设有中国特色社会主义道路，是科学社会主义原理与中国社会主义初级阶段基本国情相结合的产物，是实现民族振兴、人民幸福的唯一正确的道路，这是我们不可动摇的信念。因此，我们既要始终把共产主义作为我们共产党人的奋斗目标，又要清醒地认识到，共产主义不是一蹴而就的，我们要沿着中国特色社会主义道路，经过几代人、十几代人、几十代人甚至更长时间的艰苦努力向着这一伟大目标迈进。
其次，要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为我们各项工作的出发点和落脚点。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是共产党员党性的集中体现，我们要从讲政治的高度，以对党、对人民、对社会主义事业高度负责的态度，将全心全意为人民服务作为我们一切工作的出发点和归宿。江泽民同志多次要求广大干部认真重读毛泽东同志的两篇重要著作——《纪念白求恩》和《为人民服务》，一个重要的原因就是白求恩和张思德都是永远值得我们共产党人学习的为人民服务的模范。正是因为有许多党员干部自觉实践着为人民服务的伟大精神，我们的革命和建设事业才能不断取得新的胜利。今天，我们实行改革开放，发展社会主义市场经济，同样需要更多的坚持为人民服务宗旨的党员干部，努力去做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
第三，要大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风，保持、发扬党的艰苦奋斗的优良传统。
江泽民同志曾经语重心长地告诫广大干部：“任何时候都要加强调查研究，切实改进思想方法和工作作风，提倡说实话，办实事，鼓实劲，讲实效，踏踏实实地工作，不辜负党和人民的要求和期望。”实事求是是我们党的优良传统，也是毛泽东思想和邓小平理论的精髓。但是，我们看到，在实际工作中，有的干部形式主义严重，不深入基层，喜欢作表面文章，喊漂亮口号，搞“形象工程”，热衷于热闹场面和轰动效应，这些情况必须严肃批评纠正。坚持求真务实、言行一致，是实事求是的思想路线在实际工作中的贯彻，我们一定要通过深入开展调查研究，扎扎实实开展工作，切实解决前进道路上的困难，把我们的事业推向前进。早在全国解放前夕，毛泽东同志就告诫全党要防止出现“骄傲的情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪”，避免在“在糖弹面前要打败仗”。邓小平同志、江泽民同志也多次强调，不管到什么时候，我们必须坚持艰苦奋斗，勤俭节约。否则，不论是从党和人民的事业的发展来说，从密切党和群众的关系来说，还是从个人的成长进步来说，都会受到很大的妨碍。继续保持和发扬党的艰苦奋斗的优良传统，是广大干部形成良好的思想作风和工作作风的一个非常重要的内容，也是我们在“三讲”教育过程中必须认真对待的重要问题。
总之，广大干部一定要珍惜来之不易的党校学习机会，自觉实现从领导干部到普通学员，从繁忙工作到专心学习，从家庭生活到集体生活“三个转变”；在党校的学习生活中实行自觉为主、自学为主、自治为主“三个自主”；深入开展理论学习，切实加强党性锻炼，使自己的理论水平和思想素养提高到一个新的水平，更好地肩负起时代和人民赋予我们的重任。
（本文系作者在中共上海市委党校1999年春季开学典礼上的讲话摘要）
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