摘要：篮球运动是归纳性运动，因其含有竞争性、整体性等优点，拥有广泛的人们根本也成为了现代人强身的方式，成为了人们日常生活不可或缺的部分。高校是培养人才的地方，它肩负着为中等学校输送优秀师资队伍的重任，篮球专选课开展的好坏与否将影响人才目的的实现。论文采用了文献查阅法、问卷调查法、数据分析法等科研方式对新乡市3所普通高校体育教育本科班篮球专选的开设近况、师资状况、审核方法、教学内容和学生满意水平等诸多方面进行了调查。
关键词：新乡市；体育教育；篮球专选；高校
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0043-01
篮球运动不只是整体的运动，也是归纳性的运动。当代生活中篮球竞赛受到越来越多的人喜欢，当代的篮球运动是集当今体育、社会于一体的运动，是一门多学科相互联系的学科，同时又是选择体育教育专业学生的必修课之一，所以篮球专选课开展近况的好坏影响着其成长与推广。
一、新乡市高校体育教育篮球专选课开展现状研究
篮球专选作为高校体教的教育人才的必要教学。在进入篮球专选班之前学生的篮球基础到底怎样？通过对新乡市3所高校体教篮球专选班的学生进行调查得知：8﹪的学生曾在小时候经过系统的专业的篮球训练，80﹪的学生只是因为高考的需要才接受篮球技术的强化训练，12﹪的学生在进入大学前从未锻炼过篮球。这也说明在一定程度上，学生的篮球基础一般，绝大部分的学生是通过高考强化训练才认识篮球。篮球专选课是体育教学规划的重要组成部分，进一步提升篮球技术、理论而开设的专选课。长久来体教篮球专选课的开课时间并无同一要求。根据目前《课程方案》的要求，篮球专选课的规定学时为216学时，通过对新乡市3所高校体育教育篮球专选课的调查研究发现，目前各高校的开课日期有所差别而且有些院校的学时超过了规定的学时。根据学期的长度各个学校的总课时数也不近相同，从实际的教学中发现，7-8学期为学生的教育实习，通过实地的走访，很多教师认为上课的课时数太少，这不得不引起我们的重视，篮球专选课是培养篮球专业人才的重要方式，在短时间内如何应对繁杂的教学使命，如何为国家培养高素质的复人才，为此希望各院系能够尽早的开设篮球专选课。教学内容是完成教学任务的途径。近年来，随着高校篮球专选课的不断改进，其教学内容知识面的深度和广度都有不同程度的拓展和延伸，但各个院校之间仍然存在着差异，为此对篮球课程的教学作了调查。
通过调查显示，篮球随着高校篮球专选课的不断改进，更加注重其身体素质的练习，从而更专业的提高技能水平。通过长期的技术训练，使其形成一个固定而且具有记忆性的标准化动作。为了更多地了解篮球，与时俱进，同时也开展了同学的裁判业务。良好的教学方式的运用可以引发学生的学习的兴趣和潜力。运用体育教学方法从而于提高水平。体育教学方式也各不相同，根据我国学校体育中比较常见的教学方式，对新乡市3所高等院校体教篮球专选课所采取的教学方式做了详细的调查。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在新乡市3所高校体教专选班选用教学方式中以语言传递法、直接感知法、身体练习法为主，这些旧的教学方式仍占主体地位，而新型的教学方式多媒体的教学在学校中的使用率仍较低。对教学的评价必然涉及考试的问题，教学的评价是对教师教学工作与学生的学习的质量做出的客观评价。保证教学目标更好地完成，考核是教学中是督促、检测、反馈教学效果的一种重要手段。通过对篮球教师和篮球班的学生进行交流了解到，新乡市3所高校的篮球考试均采用“期末后的技术评定+理论的成绩+平时的成绩”，作为院系的首选方式，这种多方面的评价，通过不同的学生技术程度而评定，以达到学生的一起提高。
教师不仅是教育文化的传递者同时还是文化的创作者，要实现老师的功能就要求有一支高水平的老师作保证。从调查中发现：教师的学历和职称各不相同，学历是反映教师水平的基本条件，教师的执教水平不仅来源于学历的高低，更源于社会经验，与长期的教学积累的经验更有关系，大学本科不仅对教师的学历要求严格，学历作为衡量教师知识水平的重要标准，为了适应新时期教育的发展与要求，进一步提高教师的科研成果与教学质量。为了加快新乡市高校体教篮球专选的发展，对教师的职称与学历进行调查与分析。
场地、器材是篮球开展的保障，对教与学质量有着极大的影响。杰出的场地与充足的器材可以营造好的教学条件，还可以影响学生上课的兴趣和积极性，通过实地的走访和问卷调查发现，新乡市3所高校中河南师范大学有单独的篮球室内场馆和室外篮球场地，新乡学院只有室外的篮球场地。
二、结论与建议
1.新乡市高校体教本科篮球专选班学生每年不断增加但是其身体素质和专业水平参差不齐。篮球专选班的教学内容各不相同而且不重视理论部分，教学方法陈旧，不能很好的运用新型的教学方法。
2.对于篮球班的教学基础设施不完整，室内篮球场不足，器材更新比较慢严重影响了学生学习的兴趣。新乡市3所高校体教本科院校篮球专选班的考核方式都以理论+技术+平时成绩为主，教学评价方式单一。
3.改革教学的方式与手段，在上课的过程中要发挥以学生为主的作用，加快教学的创新。应该增大对专选教学的场地、器材的投入，改善教学的设施，为训练营建一个良好的环境。
4.有关部分应该建立高校教师的培训及交流中心，通过培训与交流，加强教师的教学方法与手段使教师更新观念，提高专业武术教师的素质和水平对篮球专选课的考核方式和考核手段上应该多样化，应该适当的分配各个部分考核的比例。
参考文献
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论文作者:李超鹏
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年6月12期
论文发表时间:2018/6/14
标签：篮球论文; 新乡市论文; 学生论文; 教师论文; 体育论文; 高校论文; 水平论文; 《基础教育课程》2018年6月12期论文;