单县南城第一小学 黄延芹 274300
摘 要：当前随着信息化时代到来，与时俱进地开展教育改革不仅顺应历史潮流，也成为新时代的教育事业带来新风。作为义务教育的初始阶段，由于小学生在生理和心理上，尚处于萌芽阶段，其思维能力和认知能力还不成熟。但是，这一年龄段的天性：对周遭事物普遍充满好奇心，对未知事件普遍具有求知欲。在天性引导之下去接触外界事物，尤其是不能分辨不良信息的时候，容易被这些所误导。德育教育可以给予学生们所需的知识，以及培养不可或缺的道德品质，同时可以起到保护他们的作用。本文旨在针对目前小学德育管理存在的问题，对其进行有效管理的策略进行讨论探究，为提升小学德育有效管理提供一些可行性的思路。
关键词：小学；德育；可行性
前 言：小学教育区别于中学教育，没有巨大的升学压力，更加注重学生品性的培育，更加有利于素质教育的进行。在这其中，德育教育是其重要的组成部分。为更好地提升学生道德品质，德育教育是具有先天巨大优势的。 通过德育教育，让学生每天都能保持健康的心态，养成积极向上的进取心，从而给学生树立爱国爱家的正确价值观，培育美好生活是奋斗出来的正确人生观。因此，德育教育的有效开展也就显得尤为重要，对其进行有效管理的探究也就尤为必要。与此同时，在信息化讲究创新的大背景下，对其创新策略的探究可以提升小学教育的管理水平，可以最大限度将传承教育理论。
一、新时期小学德育管理存在的问题分析
由于，历史的原因，过去便一直就是忽视德育管理的：表现在家庭，父母只会要求好好学习、天天向上，至于德育，则选择性忽略；表现在学校，教师则是一门心思投入到教学当中，尽管也有教师将德育放在心头，但是，没有详尽的德育教育方案，充其量只是作文课上的人物故事讲解。同时，德育教育开展的途径也过于单一，表现在授课方式上，更多的是在对传统教学地机械重复：教师在讲台上，尽情展示着学识，而学生却早已无精打采，甚至云游九霄。因此，小学德育管理存在不少问题，是需要迫切解决的。
二、小学德育有效管理的方法
1.制定合理教育方案
正如现代管理学之父亨利?法约尔对于管理学的归纳总结那样，管理看似复杂，但是目标很明确就是展望未来，更好地预见便是管理的基本要素之一，而预见的目的就是制定行动计划，制定合理的方案。在小学德育的管理中，制定出详尽的合理的教育方案是极其必要的。正如，过去虽然也一直在为推行教育改革，各方勠力同心，但是收效甚微。这其中，很大一部分原因便是，尽管上层要求进行改革，可是迟迟拿不出适宜的方案，就是拿出方案，可又过于笼统，各地受条条框框所束缚，不敢大胆改革，这也是过往教育改革沦为形式的原因之一。因此，只有充分发挥创新意识，因时因地因校制定合理教育方案才是正确的。
2.重视管理人才培养
当今时代的主题是和平与发展，但是国与国的竞争仍然无处不在。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆以经济为中心综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。目前，国内师资力量的不足，城乡师资力量差别巨大，不过，好在国家已经开始在奋力补上短板。但是，国家层面只是在补上专职教师这一块的不足，管理人才的不足，几乎被忽视。过去，国家以经济建设为中心，大力发展经济，过分追求经济增长而忽视社会问题，环境问题等，以致现在各种社会矛盾日益突出，尽管已经开始及时补救，但所需要的代价太大。在教育方面，尽管开始不断提高教师数量、不断提升教师质量，但是，选择性地忽略教育管理，从而导致管理人才的缺位。这就好比，龙舟比赛，尽管引进不少实力强劲的划手，但是唯独缺少舵手，那么毫无疑问，这条龙舟所知道的仅仅只是终点，而如何过去，又怎样以最省时最省力的方式到达，就成了镜花水月。因而，在教育改革的同时，必须重视管理人才的培养，只有这样，才能让好的舵手发挥应有的价值。
3.丰富德育教育途径
由于，传统的教学观念和教学方法根深蒂固，很多教师在进行德育教学的时候，还是以传统的课上课下的方式来进行。这样做，尽管无可厚非，但是，缺少新颖，难以让正处于青少年的学生激发课堂兴趣，提高课堂效率。为此，丰富德育教育途径是大势所趋的。
游戏教学法，可以作为德育教育的一个选择。例如，在“转盘游戏”中：首先将学生以固定人数分成数组，一个转盘搭配一个小组，之后的游戏中，转盘指针指向某个学生，该学生就需要大声吟诵上几句所学诗歌。由此，在游戏的同时，也能起到巩固所学知识的作用，让学生们无形之中，养成温故知新的学习习惯，同时感受古代诗歌魅力。
现在的学生喜欢争强好胜，利用课堂小竞赛可以很好地激发学生的兴趣，从而更好地提高课堂效率。例如，在“你画我猜”的游戏中：一名学生先是通过授课教师给出的信息，在黑板上画出来，组内其他同学不能偷看，根据所画同学提示的信息从而猜出画的内容，所有同学不能说话，否则该题无效。该游戏中，通过组内学生通力合作，既要准确无误地将黑板内容演示出来，也要组内同学心领神会，同时还要与他组同学竞争，以更快的速度、更准确的答案来击败对手。毫无疑问，在这场游戏中，竞争与合作的意识是自始至终的。由此，通过游戏教学来培养学生们的竞争与合作的意识。
与此同时，在积极探索教学的创新中，教育信息化也是不可多得的帮手。在课堂上，可以通过先进的科技产品，将学生带入课本中的梦幻世界。利用VR，学生可以变成“蝴蝶”，体验一把庄子梦蝶的仙境，培养他们对自然的喜爱，树立环保意识；学生可以进入战火纷飞的抗日战场，感受那波澜壮阔的伟大历程，培养他们爱党、爱国、爱家的热情。学生可以踏上阿登高地的深林，重温那场命运大决战，培养他们对和平的珍视。
总结：在新时代下，依靠创新的教育方法所取得的成就和进步，未来我国德育教育还应该注重教学内容的细化、业务模式的多元化以及完善教学模式，不断学习国内外的先进经验，不断提升，以此来真正营造爱的教育。
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论文作者:黄延芹
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年10期
论文发表时间:2019/11/25
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