浅谈阜阳市英语学习现状及网络学习的重要作用
宫靓伟 刘瑞敏
(沈阳大学外国语学院 辽宁沈阳 110000)
摘 要： 近年来，阜阳市经济建设取得了明显成效，教育水平也稳步上升。然而，它与我国一二线城市相比仍相差甚远，英语教育及学习状况仍有极大的提升空间。本文笔者通过研究阜阳市英语教学现状，进而提出利用网络进行有效学习的合理化建议，旨在为广大教育工作者和学习者提供更加便利高效的学习方法，从而提高阜阳市英语教与学的整体水平。
关键词： 阜阳市；英语学习；网络学习
随着全球信息化的不断发展，中外交流越来越密切，出入中国境内的外籍人数逐年递增。全面学习英语不再只是一个口号，而是我国外交的一种重要手段。因此，我国越来越重视英语教育。传统的英语教学注重培养学生阅读和写作的能力，也就是学生应对考试的能力。然而，当今社会真正需要的是能够直接与国际接轨的应用型人才。
阜阳市地处安徽省西北部，华北平原南端，地处内陆且人口众多。近年来，阜阳市的发展有目共睹。阜阳作为安徽省人口大市，更应该重视教育问题。阜阳市与沿海城市及中部发达城市不同，受地理位置及经济发展水平等因素影响，外籍人口相对较少且主要集中在高等学府内。市内办学机构在英语技能教授方面重点在于“听”“读”“写”，注重培养应试型人才。这些教育机构在很大程度上忽视了“说”这一最为重要的环节。不止是阜阳市，我国许多地区的实际情况亦是如此。这实际上是教育落后于时代发展的一种表现。然而，阜阳市的地理位置及目前的发展状况，都不足以吸引足够的外籍教师以改善现状。因此，目前最为行之有效的方法便是充分利用网络资源来提高英语学习的实效。
信息技术的发展无疑是二十一世纪最伟大的成就之一。四通八达的网络使我们足不出户就可以去到世界的任何一个角落，了解时事新闻，领略大千世界。网络的这一特点刚好可以为教育所用，无论是教师教学还是学生自学，恰当地利用网络资源可以使学生的学习事半功倍。在网络环境下，教师可以利用网络媒体的优势，围绕学生设计自主学习活动，营造良好的英语学习氛围，为学生提供优质的学习服务和技术支持。这能充分发挥学生在网络环境下学习英语的自觉性、自主性和创造性。[1]学生则需要努力提高自身的自控能力，无视网络上多余的干扰信息，利用课下的闲散碎片时间给自己充充电，逼迫自己张口说话。学习外语是万万不能惧怕张口说话的。网络的又一大好处在于它的内容丰富多样，可以满足学生的各类兴趣及需求。这样，教师可以充分发挥网络的优势，让学生能够在兴趣中学习。
截止目前，电力通信光缆已覆盖至以上各站点，电网直属单位及直调厂站光纤覆盖率达到100%。舟山共拥有电力通信光缆2 148.7 km，其中OPGW光缆963.7 km，ADSS光缆76.5 km，普通光缆493.3 km，海底光缆615.2 km。舟山电网的变电站多分散在各海岛之上，站间联络通信线路由于地理环境等原因较易受到损害，考虑到其目前尚无备用路由作为容灾通道储备,故而多采用与移动联通电信等运营商置换光缆或2 M电路方式接入系统，进而达到补强网络的目的。
英语学习是要依靠一定的语境的。学生在语言情境中能够更好地去理解并掌握知识。这是由于英语的学科性质和教学目的决定的。尤其是前面提到的被教师忽视的“说”这一重要环节，更是需要情境的依托。“说”即是说话。说话大家都会说，看似简单，但要让学生开口说英语，却没有我们想象中的那样简单。背单词、晨读这些都不算英语中的“说”。英语中真正的“说”是要让学生能够在一定的情景中表达自己的思想和想法。习得一门语言是为了与人沟通。学习英语的最终目的是为了让学生能够大胆自信地说出来而不是写出来。现行的大多教育方法显然与这一目的相悖。
语言学习离不开人与人之间的相互合作。英语学习注重体现交互性，交互性也就是学习者在学习过程中和不同对象之间进行的各种属性的交流。[2]传统的教学是通过教师与学生课上的互动实现这一交互性的，不足以支撑起让学生掌握“说英语”这一技能。相比之下，网络的优势就在于此。网络可以更好地发挥交互性功能，不仅能够让学生在线互动，也能够让学生自主选择互动的对象。比如，教师、机器、陌生人，甚至是以英语为母语的外国人。也就是说，网络能够轻易地突破时空的局限，为学生创设一个广阔而自由的学习环境，提供一个让学生真正开口说英语的机会。无论是对课堂里的师生，还是社会中的自由学习者，网络都不失为一个方便有效的英语学习渠道。
随着人类对速冻蔬菜品质要求的不断提高，一种集生产处理、贮运和销售为一体的管理系统应运而生，这就需要国内企业及相关单位从原料现场、品质控制、冷链结构等方面着手深入研究与建设，而且建立出完善的以GMP与SSOP为前提的HACCP系统，令食品品质、类型、规格和包装等均满足国家标准要求。
在如今的信息时代中，科技发展日新月异，互联网的发展与普及十分迅猛，网络在线学习势头正旺。空间、地域甚至国界都不再是人们学习和交流的阻碍。只要有网络，即使是小城市的学生也可以尽情享受各种优质的学习资源。换个角度想，如今的网络在教育行业的发展中，从某种程度上说也为我国的教育公平做出了一定的贡献。当然，这里所说的学生并不局限于阜阳市坐在教室里上课的学生，也可以包括社会上千千万万仍在努力充实自己、不断学习的自由学习者们。不管身在何处，我们都要抓住网络为全民学习英语提供的良好契机，要充分利用好网络资源，勇敢地张口说英语，努力让自己成为我国对外交流的一张名片。
参考文献：
[1]王振芳.网络英语学习环境的创设[J].中国远程教育，2002(12):48.
[2]喻建平，岑如意.网络英语学习的特征及其面临的问题[J].集美大学学报2007，8(1):90.
基金项目： 2019年度沈阳大学“大学生创新创业训练计划”省级项目(2019110350061)阶段性成果。
作者简介： 宫靓伟，沈阳大学外国语学院学生；刘瑞敏，沈阳大学外国语学院讲师。
标签：阜阳市论文; 英语学习论文; 网络学习论文; 沈阳大学外国语学院论文;