山东省青岛西海岸新区泊里初级中学 266035
一、制订实施方案，明确奋斗目标
学校认真审视特色建设工作的现状、发展优势和不足，分别组织召开了校级、级部、学科等各个层面的反思讨论会，广泛征集意见，制定并不断完善《学校文化建设实施方案》明确学校文化建设目标：办学理念特色鲜明，校训校风、学校精神引领示范作用明显；校园文化设施健全；学校制度完善，制度执行规范；校园文化气息浓郁，学校“诚和乐”文化品牌“外显”工程和“内化”工程不断推向深入，在省内具有知名度和影响力；全校师生文化素质明显提升，学校文化软实力和竞争力显著增强。
二、建立工作机制，创新工作思路
1.建立学校特色建设工作领导小组。由校长任组长，负责制定学校特色建设方案或规划，并适时进行有效调控、检查、指导，进行阶段性总结、部署。
2.建立学校特色建设工作制度。学校对特色建设的整体及各个工作环节实施的程序、方法、途径及遵循的原则等都有明确的要求。确保学校特色建设在完善的制度及详尽的要求下有效实施。
3.建立学校特色建设督导评估制度。学校将特色建设工作列入了级部、处室、教师年度工作目标督导检查指标体系。
4.注意抓好“两个结合”：特色打造需要的硬件资金投入与软件精神鼓励相结合；特色建设中硬件上的外显工程与软件上的师生内化、践行工程相结合。
三、特色项目的工作实践
1.加大投资力度，实施特色“外显”工程。有位专家指出“特色是有灵魂的、整体的、渗透式的文化精神存在，它不是单独的实体和单项的成绩，但却是无处不在，可见、可听、可感受的。”我校按照科学规划、分步实施体现个性、促进发展的原则，拟订方案，搞好校园美化、绿化和文化设施建设，努力做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”。
2.坚持不懈，实施好校魂“内化”工程。
（1）建立学校理念文化系统。
（2）强化传播体系建设。①加强校刊《海之韵》、校园网、校园之声广播站、电视、电子屏等校内媒体建设，发挥其在“诚和乐”文化建设中的舆论、宣传、教育作用。②与时俱进地做好规章制度的修订完善工作，仅近一年来，就修订完善相关规章制度十余项，分别纳入了对师生的评价考核：发挥制度对“诚和乐”文化内化的导向、激励、约束、保障等功能。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆③通过印发培训材料，举办专题讲座，召开家长会，给家长和社区的一封信等形式，注重抓好“泊中人”（干部教师、学生、家长、社区人）对“诚和乐”文化的理论武装和思想认同以及行为践行。
（3）在干部教师层面：①广泛开展“诚和乐”内涵的学习宣传活动。②结合《党员干部的十个坚持》，落实“三到三联”制度。③结合师德教育月、“四德工程”、“十种心态”教育活动，开展每月一主题论坛活动，弘扬诚心相待、和睦相处、以苦为乐、真诚奉献的职业精神。④定期印发“诚和乐”学习材料，开展与名家、特级教师对话交流活动；结合印发的《师魂之路》等诚字篇、和字篇和乐字篇校本培训教材，深入开展学习培训活动。⑤举办教师月学术论坛活动。围绕“我的课改之路”、“翻转课堂和学科微课程”建设、学校特色项目推进与创建方面进行选题，百家争鸣，各抒己见，畅所欲言。⑥在教师集体备课、校本培训、课堂教学、作业布置与批改以及辅导学生、教师评价等方面，引导教师在日常工作中不断践行“诚和乐”校魂。⑦开展“读教育名著，做智慧教师”活动，在大阅读中潜移默化受到熏陶。⑧建立“诚和乐”师德标兵的评选激励机制，发挥典型模范的示范带头动作用。⑨组织开展“诚和乐”的小课题研究，深入探究如何全面铺开、内化践行，力求让校魂成为“泊中人”之魂。⑩每年六月份，干部教师学生合影留念，制作纪念相册，从内心深处，凝聚力量，展现大家庭其乐融融的形象。
（4）在学生层面：①围绕“诚和乐”开发校本课程，为学生的内化践行提供系列教材。目前校本课程《诚和乐文化读本》已编撰印发，在学生中广泛诵读。②开展“诚字故事人人讲”、“进诚信考场，做诚信考生”、“我爱我师”等活动，提升了对24字核心价值观的学习知晓率，追求“诚和乐”的文化理念深入到每位学生心中。③抓好校本课程的开发与实施，唱响让每一个生命都精彩的主旋律。④不断扩展素质发展星的范围，将诚信星、和谐星、公益星、快乐成长星纳入评选系列，开展“诚和乐”特色班级评选等活动，努力让每一颗心灵都快乐，让每一个生命都精彩。
（5）在家长、社会层面：成立学校家庭教育工作小组，建立健全班级、年级和学校三级家长委员会，深化教师家访活动，落实“3BIK”家庭教育模式和开门办学的有关工作，积极邀请家长代表入校参与、监督学校的教育教学工作，通过发放使用“即时通”家校连心卡，飞信平台、家校联系手册、社会大课堂活动手册等，与家长、社区建立诚信、和谐、信赖的新型关系。定期向家长印发《家教指南》、《父母课堂》等校本家教教材；向社会发放《给社区领导的一封信》等，指导家长树立正确的教育观，引导家长与学校诚心相待，与老师和睦相处，与孩子共享成长快乐。
著名教育学者朱永新曾经说过：“一所好学校必须是一所有品味的学校，有特色的学校。”我们坚信：只要学校谨记“诚·和·乐”文化理念，鼓起追寻教育理想的勇气，激发出全体师生争创一流的内动力，不断探索，不断奋进，就一定能够办出特色鲜明的学校，做出丰满理想的教育。
论文作者:崔增洋
论文发表刊物:《教育学》2018年9月总第152期
论文发表时间:2018/9/30
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