中国水电建设集团十五工程局有限公司 陕西西安 710000
摘要：1987年1月26日，劳动人事部在杭州召开会议，把“安全第一，预防为主”作为劳动保护工作方针写进了我国第一部劳动法。2005年10月11日，中共中央第十六届五中全会公报提出了“十一五”时期经济社会发展的主要目标，“民主法制建设和精神文明建设取得新进展，社会汉字治安和安全生产状况进一步好转，构建和谐社会取得新进步”。会议通过《中共中央关于制定十一五规划的建议》指出保障人民群众生命财产安全。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。我国的安全生产管理体制是“企业负责、行业管理、国家监督、劳动者遵章守纪。”近几年来，建筑工地施工安全问题十分严峻，施工事故所造成的伤亡逐年增加，虽然建筑施工安全事故的发生原因复杂，但很大程度上是因为施工人员的安全意识薄弱所导致的。随着VR技术在安全教育上的深度开发，结合建筑施工的VR安全教育系统将有效地改善目前施工事故频发的情况。本文将结合延河综合治理延塞段一期工程项目施工安全教育，通过阐述项目部利用VR技术进行安全教育的发展现状和相关优势，提出了VR安全教育在安全管理生产领域中的具体应用研究。
关键词：VR安全教育 安全管理 生产领域 应用
一、安全工作的重要意义与发展
随着社会的不断发展，生命所占的比重越来越大，对安全问题的关注也不断加深，特别是建筑工程这类行业，安全事故更是人们普遍关注的问题。在工程建设中，千头万绪，安全第一。在建筑行业，安全是形象，安全是发展，安全是需要，安全是效率，安全管理是必不可少的，安全工作成了社会发展的重要组成部分之一。
“安全是保障，质量是生命，进度是效益”，项目安全生产工作是权衡项目工程综合效益的最重要指标，是创造和谐社会，实施可持续发展战略的组成部分，是企业生产发展的基本要求。认真做好项目安全生产管理工作，可切实保障项目员工生命和财产的安全，提升企业的市场竞争能力。
千里之堤可能因蚁穴而溃，参天大树可能因虫蛀而折腰。如果我们不能以脚踏实地的方式做好各种安全防范工作，安全生产就像是空谈，后果也是可以想象的。结合项目安全工作实际，强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产“有序可控”良好局面的有效办法。所有员工必须牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的企业安全生产方针理念，人人讲安全，一切都从安全的角度出发，杜绝一切违规行为，确保生命财产安全。
二、安全培训教育工作在安全生产培训中的重要作用和常规方法
1.安全培训和教育在安全生产培训中的重要作用
对员工进行安全教育和培训，可加强安全管理的基础工作，确保项目安全生产。只有加强安全教育和培训，增强全体员工的安全意识，才能为安全生产建立强有力的防线，从根本上消除安全生产的隐患。安全培训教育与安全生产是辩证统一，相辅相成的，安全教育不仅可以提高经济效益，还可以保证安全生产。安全培训和教育可以有效消除潜在的安全隐患，提高项目员工的安全意识，提高项目部的整体安全。
2.安全培训教育工作常规方法
主要是要加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育，把安全教育贯穿于整个生产过程中，加强全员参与和长期安全教育的积极性，实现“全员、全面、全程”安全教育。开展多渠道，多形式的安全教育，严格执行企业安全教育体系，消除没有安全教育的直接作业现象。
三、延河综合治理项目部VR安全体验
VR虚拟现实技术，主要通过视觉阻断、视觉收取信息和建立模拟场景替换视觉信号，来带给用户沉浸式的体验；这也就意味着，凡是和视觉体验相关的领域基本都会被VR带来的科技风暴所影响，受VR影响各领域内的VR应用领域也逐渐被开发出来。
项目部利用体验馆，让大家亲身感受高空坠落、机械伤害等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在体验区内，从参与体检的施工人员说：“太吓人了，真的感觉自己要掉下去了，以后无论在哪里都要多遵守规章制度、克服麻痹大意思想，一定要注意施工安全”。这种“亲身”经历作业过程中可能发生的各种危险场景，对体验者来说，是真实的，他们会在“劫后余生”中切实提高安全作业意识。
延河综合治理项目部VR虚拟安全体验室作为延安市水务系统中的首次建立与成功运行，深得建设、监理等单位一致好评。各项示范和体验均收到比预期好的效果。
结合延河综合治理延塞段一期工程项目部安全生产管理现状，笔者认为VR安全教育有以下几方面优势：
1.真实体验，感触生动，最大限度提高了重视程度
全景模拟，实景再现，如死里逃生，引导体验人工作中自觉地遵守安全程序。VR安全教育还可以将传统的教学元素如图形和数据嵌入在虚拟环境中，代入感强，更容易激发相关人员参加安全教育学习的兴趣，强化体验者对安全事故的感性认识。
2.灵活方便，一次部署，循环使用
VR安全教育可以建造出所需的特殊场景，并在培训中提供即时的反馈。比如说，VR安全教育可根据提供的即时数据找出差距和需要改进的地方，并进行反复训练。
3.场景真实，体验内容多
VR安全教育虽然使用虚拟的技术，构建虚拟立体可视化训练场景，提供视觉、听觉、触觉的感官模拟，但所营造的场景可以根据实际情况进行不间断地实景优化，达到最接近实景的效果，使体验者身临其境感受多种真实逼真的场景，增强自我保护意识。
4.低成本，可反复训练
VR方案只需要消耗一定量的资金去购买设备，就可以在不同的虚拟环境中反复练习，最大程度模拟真实场景下的安全事故，避免了材料、人工的浪费。
5.方便参与，全员警示，模拟真实，印象深刻
VR体验室固定，方便参与，不管建设方单位、监理单位、施工单位还是普通劳动者，不管是管理者、监督者还是现场作业者，可随时体验，达到全体参建者VR教育全覆盖。并且模拟现场真实状况，使体验者印象深刻，达到良好的体验效果。
6.可行性强，教育效果显著
VR技术在防灾和救灾训练中体现出的应用能力，远远高于传统的培训形式，正在获得越来越多的认可。
四、对VR安全教育的认识和将来的展望
VR虚拟教学培训，已经被广泛使用。根据国务院安委会办公室关于开展2018年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”的活动通知，其中也提到“要以虚拟现实技术等群众喜闻乐见的方式，通俗易懂地宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、安全生产方针政策、法律法规和应急知识、消防安全知识、防灾减灾救灾常识等安全科普知识和技能。”由此可见，VR安全教育必将在今后的建筑职工安全教育中占主导地位。
利用VR技术还原现实工地，从小型模型到大型场景，严格按照逼真的画面再现。真实准确地创建虚拟现实场地，模拟施工安全事故的发生场景，让员工通过实践经验了解事故过程及存在的问题。此外，根据其危险程度，可以模拟可能的后果，并让相关人员及时制定安全防范措施和人员保护措施。
安全教育的每一次变化都是由科技推进的。VR安全教育能充分满足员工学习的感知、体验、互动的需求，这种沉浸感是现有安全教育技术无法实现的。通过VR安全教育，员工可以消除由时间和空间引起的认知障碍，让员工沉浸在虚拟场景中，以超直观与真实的感受再现学习情景。因此，与传统安全教育知识的呈现特点相比，VR安全教育的呈现将更加立体化，有效地帮助员工深化知识，深刻理解各种安全防范知识。VR与安全教育的结合在社会中发挥着重要作用。
在建筑职业安全教育中，施工人员无需亲临工地即可完成学习和实践培训。当员工进行模拟操作练习时，他们会实际接触每一个环节。在一些有风险性的高空作业与高压作业中，用VR 技术即可解决一些技术问题和操作危险，如触电、高处坠落等伤害，使用VR技术不仅可以规避现实中实操的难度与危险，还可以使得实验的成本大大降低，加深职工对安全操作的重视程度。
五、结束语
目前，在我国，一些 VR企业已开始尝试逐渐与安全教育行业实际合作，将VR技术应用在建筑施工安全教育领域，其不仅有助于VR技术本身的普及和发展，同时也是“互联网+”理念下对安全教育行业的再思考。从目前的发展情况来看，虽然采用VR技术，不可能取代传统的安全教育，但在虚拟现实沉浸式体验下，它将对知识结构的系统化，现实使用的场景化产生积极影响，必将对安全教育在安全管理生产领域的应用产生深远的影响。
论文作者:刘卫朋
论文发表刊物:《防护工程》2018年第33期
论文发表时间:2019/2/27
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