张玉蓉 四川省宜宾县安边镇安边学校 644600
中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-091-01
一个孩子的成长过程就如同一次海上航行，会遇到暗礁险滩，会面临着风吹雨打，而孩子们要驶向成功的彼岸，不仅需要来自于社会和家庭的关爱，更需要学校教师的保驾护航。如何才能让孩子们历尽艰辛驶向成功的彼岸呢？需要每一位教师用上“三心二意”。
何为三心？即爱心、耐心和恒心。何为二意？即善意和诚意。
爱心是开启学生心灵之门的钥匙”。
师爱是神圣的，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要教会学生做人，而这需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。曾经教过一个学生，父母离异，有暴力倾向，经常和别人打架。我从生活、思想和学习方面对他进行多次帮助，在他容易受伤的心里洒下母爱般的阳光，慢慢地，架打得少了，学习进步了，同学们经常对他说：你真是“士别三日，当刮目相待”啊！
坚持一颗恒心，让转化过程循序渐进。
“冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。”后进生的转化不是一蹴而就的，而是一个长期而反复的过程，是一项充满挑战性的工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这就需要我们对后进生的转化有足够的恒心，只有持之以恒，循序渐进，我们的教育才能获得成功。
首先，在对后进生的要求上不要和优等生同一标准，要合理，使他们稍微付出努力就可以摘到桃子，并给予适度的支持和鼓励，一步一步地培养他们的自信心，让他们看到前途是光明的，未来是美好的。
其次，要坚持正面引导，多听一些名人小故事，亦可结合身边的榜样教育，还可利用集体舆论和必要的奖罚，培养他们的是非观念，感受到集体的温暖、道德的崇高、友谊的纯真和学习的无穷乐趣。切忌简单粗暴，否则将适得其反。
再次，要多管齐下，形成合力。教育是一项社会工程，需要社会、学校、家庭通力配合、共同努力。对后进生的教育，尤其需要得到家长的支持和配合。因而工作中我们要多方联系家庭，统一教育观念，架起家校同步、共同提高的桥梁，以求得最佳的教育效果。
用善意和诚意与学生建立一种平等、和谐的朋友关系。
俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染孩子们，在传授知识的过程中，教会他们如何做人。师德高尚的老师，不会对着学生居高临下地摆出师道尊严，而是友善、真诚地对待每一位孩子，让孩子们愿意靠近，信任老师，把老师当作自己的知心朋友，向老师敞开心扉，愿意听从老师的教导。有人比喻说：知识好比种子，教师的亲切态度好比阳光，学生愉快的心情好比土壤。教师一句温暖的话语、一丝亲切的微笑、一个关爱的眼神，都会使学生如沐春风。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。要想在教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我们相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，用爱心、耐心、恒心、善意和诚意认真耕耘，一份春华，一份秋实，我们一定可以收获一份份沉甸甸的果实。让“三心二意”“随风潜入夜，润物细无声”，孩子们才能健康成长，让自己的人生之帆在正确的方向下驶向成功的彼岸，教育的天空下才能处处春色满园。
论文作者:张玉蓉
论文发表刊物:《中国教师》2018年3月刊
论文发表时间:2018/4/9
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