新形势下就业培训工作的几点思考
马军
(安徽省职业技能鉴定中心 安徽合肥 230061)
摘 要： 经济发展进入到新常态下，经济结构的调整力度越来越大，这样造成了劳动力的需求发生了重大变化，就业压力持续增大，就需要做到当前新形势下的就业培训工作。就业培训指的是通过不断对培训对象和内容的规范、对培训制度机制体制的健全，强化培训师资队伍的建设力度，对培训机构进行统筹规划，对培新方式方法进行创新，注重于培训后的效果，不断提升新形势下培训工作的实效性。
关键词： 新形势 就业培训 工作 思考
随着市场经济体制的不断成熟，在新形势下我国经济社会发展面临着诸多的机遇和挑战，为了更好地完成新形势下的就业培训工作，要积极帮助就业培训人员转变工作观念，强化工作素质技能水平，提升就业和职业转换能力，鼓励和引导就业和创业的有机结合，按照以创新促进就业，创业带动就业的原则，为国民经济结构调整和持续改善民生发挥出应有的作用。
污泥热解采用METTLER TOLEDO的TGA/SDTA851型热重分析仪进行。在氮气气氛下对污泥的热失重进行分析与研究，氮气流量为40 mL/min。在给定升温速率下从室温加热至终温为800 ℃结束，升温速率分别为10、20、50 ℃/min。每次试验的干污泥样品重量在28～41 mg。
1 当前就业培训市场的现状和遇到的问题
这些年，由于政府的推导，我国创业培训工作的制度已经逐渐完善化，培训方式处于持续创新的时期，就业培训的规模也在逐年增长，一些劳动者在参加就业培训后实现了自主化就业，极大地促进了经济社会的高速发展。但是与持续高涨的就业压力相比，与在经济新常态下大众创业、万众创新的具体要求来比，当前的就业培训工作从制度上、模式上和质量上都需要进一步完善、创新和提升。
（1）在就业培训工作的认识上存在失误。政府劳动就业主管部门对就业培训工作的重视度不够，有的领导甚至认为就业培训工作可有可无，对政府就业培训相关政策和重要性没能做到全面及时地宣贯。有的地方政府部门只是简单地想完成培训任务而开展培训工作，从自身利益出发，只关注于培训规模和数量，对培训工作的质量不闻不问[1]。有的地方政府对中央和国家的就业培训方面的政策不太了解，不知道当前就业培训的重要内容是什么、参训的范围是谁、什么样的人能享受到国家的就业培训优惠政策。上面这些现象的存在造成了那些本应该享受免费培训的人却没有参加就业培训活动，一些自主创业的人不知在哪里能参加就业培训，使得就业培训工作的质量严重下降。
（2）当前就业培训师资的实践能力比较弱。从当前的现实情况来看，就业培训的老师主要是人力资源部门的领导以及一些高校人力资源管理专业的老师，这些人基本上处于兼职的状态；一些教师不具备具有经济学和管理学专业的教育背景，缺乏在企业实践工作的经历，在讲课的时候主要以理论讲解为主，容易与实践脱节。
（4）就业培训后的服务考核工作不到位。高质量的就业培训不仅体现在培训课堂上，更多地是体现在培训就业效果在实践中的体现，是否能真正地实现就业培训需求，促进就业培训水平的提升。当前，一些就业培训组织和机构在课堂培训之后，为了更好地完成培训工作，对培训后的效果考核工作没有做到位，缺乏就业培训工作持续改进机制。
只有培训方式方法做到科学性，才能有效地提升就业培训的实效性。就业培训工作要面向市场，按照市场需求来实施培训工作，学员需求什么就培训什么。根据培训对象的具体要求，以理论和实践相融合的方式，灵活选择短期培训模式和长期培训模式，做到学历教育和短期培训相结合，对于培训时间、培训地方可以更加具有灵活性，充分地借助互联网技术建立信息化实训平台，积极构建“互联网+”就业培训模式，探索建立私人订制化的就业培训工作模式，使得培训工作和就业需求更好地结合起来，使得具有培训需求的劳动者实现更好的培训，切实掌握一门工作技术，让以前有技术基础的劳动者在技术层面实现提升，使得创业的人经过培训后能够将创业潜能和充分地激发出来。李克强总理在年度政府工作报告中提出，将拿出1000亿元确保职工技能提升以及转岗转业培训。
3.3 关注气象，防冻保果 低温霜冻虽对彬州梨产业有一定影响，但彬州市仍是梨的优生区。每年霜冻易发期，提早与气象部门对接，建立互联机制，时刻关注气象变化，如遇低温预警，及时启动应急预案，统一预防。霜冻来临前，通过灌水、喷水、喷防冻药剂、果园熏烟等措施，推迟芽体萌发，改善梨园小气候，延迟开花，减轻霜冻危害。
2 新形势下提升就业培训工作的具体举措
2.1 强化就业培训的宣传推广力度
政府人力资源管理部门要通过多种媒体形式建大宣传推广力度，在不同的区域要设置相应的咨询服务站，积极利用互联网和新媒体手段，强化就业培训工作的宣传推广力度，使得国家政府就业培训相关优惠政策做到家喻户晓，这样构建全社会关心、支持和参与就业培训工作的良好氛围。同时根据经济社会发展的需求和培训工作的具体任务，强化投资投入力度，实现就业培训工作的高质量推进，对培训老师、培训实践平台等基础性工作强化支持力度[2]。
2.2 强化对培训内容和对象的规范力度
要对培训对象做到明确规范，这样才能确保培训组织部门做到因材施教。要做好培训人员的基础性工作，对培训人员的教育背景、培训动机以及就业理念要做好调查和筛选工作，将本地区内适龄劳动者和有就业意愿和具体培训需求的劳动者作为就业培训工作的对象，重点要做好下岗人员、转岗人员和社会青年人员的培训就业工作。与此同时，根据企业的生产经营工作需要对企业管理人员开展企业管理和经营能力提升的培训工作，只有对培训对象明确后，才能根据具体的培训群体和培训需求，对培训内容做到有的放矢、科学设置。2018年，国务院推行终身职业技能培训制度，提出的企业新型学徒制，将对企业培训工作指明了方向。
2.3 不断创新培训的方式和模式
（3）就业培训人员的积极性不高。根据调查显示，一些地方接受就业培训的人员基本上是领取失业救济金和享受再就业政策优惠的人员，接受就业培训并不是自愿的，而是为了享受相关政策资金的优惠政策。有的是培训单位动员而来的，这样就造成接收就业培训人员的积极性不高。
2.4 强化培训机构的认定管理工作
政府就业培训管理部门，要强化对培训机构的监督管理工作，切实提升就业培训后的成功率，将创业吸纳就业情况作为就业培训工作的考核指标。要强化和完善就业机构的准入机制，使得承担政府就业培训任务的培训机构的基本条件和认定程序能够更加完善化，对符合条件的就业培训机构向社会及时公开，接受社会各界的监督，建立完善培训就业机构的登记备案制度，经过政府人力资源管理部门的认可后，才能开展培训就业工作，并要自觉接收人力资源管理部门的监督和指导。同时，要完善就业培训机构的年检制度，对培训机构的办学条件、师资力量和软件环境要实施重点检查，要积极适应新形势下的培训就业工作需求，对培训机构的年度工作开展情况以及社会效果要组织评价，检查政府补贴的培训工作效果是否到位，是否存在套取资金的行为等[3]。
小语种导游之所以紧俏，也源于小语种人才的紧俏。因此，小语种导游，尤其是兼职小语种导游，要有效利用高校小语种人才资源[3]。小语种人才聚集最多的地方便是开设有小语种课程的高校，充分利用高校现有小语种学生人才，既能让小语种学生发挥其专业优势，学以致用，为学生创造力一个社会实践及经济独立的机会，又极大地缓解了旅游市场上外语导游荒的困境，这能在很大程度上能够解决小语种导游紧缺的困扰。
2.5 强化培训就业工作后的跟踪服务工作
在课堂培训之后，要组建政府工商税务等部门人员参加，企业和培训老师等组成的指导专家志愿团，对培训工作的开展情况进行指导，比如就业指导、项目推介和创业融资等情况。要强化对参训人员的就业实施的指导力度，要建立参训人员的后续支持服务跟踪体系，对创业人员在创业工作中遇到的问题要及时帮助解决，切实为创业人员做好就业培训工作。
参考文献
[1] 郑斯林.创造性地搞好就业培训管理工作[J].中国经贸导刊,1999(16):15-16.
[2] 陈晶瑛.走出就业培训管理工作误区[J].经济师，2003(3):56-57.
[3] 吴菁.如何建立适应企业发展战略的就业培训工作体系[J].江苏商论,2003(4):23-24.
中图分类号： F249.2
文献标识码： A
文章编号： 1672-3791(2019)06(c)-0241-02
DOI： 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.18.241
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