“立德树人”视域下高校共青团活动创新性探究
赵 越
（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）
摘 要： 高校共青团作为中国共产党领导的先进青年的群众组织、广大青年在实践中学习共产主义的学校，应该承担起立德树人的重要使命。深入分析了落实立德树人根本任务对高校共青团活动的指导意义，指出共青团各类活动的开展应体现思想引领、深挖文化内涵和培养专业情怀，最后以核心价值观培育、理想信念塑造、传统文化传承为抓手，着力推进高校共青团活动创新性开展，以更好地引领大学生思想、传承优秀文化、培养专业情怀。
关键词： 立德树人；共青团活动；思想引领；文化育人
党的十九大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。”立德树人是实现高等教育持续、健康发展的重要指导方针。共青团作为党的助手和后备军，要把立德树人摆在突出位置，全面落实党的十九大精神和思想政治教育工作方针，自觉肩负起培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命。活动是共青团教育引导大大学生的重要载体和基本途径，只有根据国家发展的需要、社会建设的需要和大学生成长成才的需要，不断创新活动方式和活动载体，开展一系列具有思想导向、文化内涵、专业特点的活动，才能更好地发挥共青团教育、引导、锻炼大学生的作用。
一、推进立德树人对高校共青团活动具有重要的指导意义
（一）共青团活动推进立德树人是实现中国梦的必然要求
党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这明确了中国共产党对青年一代的殷切希望，大学生作为新时代的弄潮儿必将肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任。高校共青团作为党的助手和后备军，其重要使命就是教育和引导广大学生心中有党、心中有国、心中有责，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，在为梦想而奋斗中实现自己的人生价值。推进立德树人为高校共青团开展各类活动指明了方向，通过各种途径和形式教育和培育大学生具备中国特色社会主义事业发展所需要的国之大德、党之大德、民之大德，胸怀祖国、团结协作，在远大志向和高远目标的指引下，牢记使命，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春才智。
（二）共青团活动推进立德树人是大学生全面发展的必然要求
立德树人作为教育的根本任务，将育人工作摆在突出位置，做好大学生的思想政治教育、品德教育、能力素质教育，通过全员育人、全方位育人和全过程育人，实现大学生思想政治素质、道德品质、科学文化素质、实践技能、心理健康素质的全面提高，最终实现培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育目标[1]。高校共青团作为党的助手和后备军，是培养和联系大学生的桥梁和纽带，必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，将思想引领、陶冶情操、文化传承、技术创新等思想内涵落实在具体活动中，通过开展各类校园文化活动、社会实践活动、创新创业活动、心理健康活动等，积极弘扬主旋律、传播正能量，教育和引导大大学生勇于担责、乐于奉献、勤于实践、善于创新[2]。
二、落实立德树人根本任务对高校共青团活动提出新要求
（一）体现思想引领
思想引领是高校共青团的核心任务，也是落实立德树人根本任务的首要体现[3]。高校共青团应不忘初心，牢记使命，始终将“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”作为开展各类活动的逻辑起点和根本要义，围绕大学生成长成才需要，充分发挥共青团在大学生思想引领工作中的生力军作用，为落实立德树人根本任务做出应有的贡献。其首要任务是通过各种途径和形式积极宣传马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，帮助大学生了解掌握党的理论、路线方针政策以及国情社情民情，进一步增强他们对新时代中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定他们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大力实施“青年马克思主义者培养工程”，开展“我的中国梦”、“我与祖国共奋进”等主题教育活动，不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平和运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力，为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）深挖文化内涵
文化是民族意识的载体，是民族精神的摇篮和民族凝聚力的纽带。文化兴，则国兴，文化强，则国强。文化传承是立德树人的内在要求。中华民族能够历经五千年生生不息、自立于民族之林，今天的中国表现出前所未有的生机和活力，日益走进世界经济舞台的中央，是中国人民在中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的指引下自力更生、艰苦奋斗的结果。高校具有文化传承的责任和使命，高校团组织必须深挖各类活动的文化内涵，将传统文化教育渗透于各类活动中，增强大学生对传统文化的认识与理解，引导大学生热爱、学习和传播传统文化，不断增强文化自信，挺起中华民族的精神脊梁。
立德树人作为教育的根本任务，以立德为前提、树人为目的，“立德”强调的是道德养成，培养崇高的思想品德、人格修养，“树人”强调的是能力培养，培养专业技能过硬的、综合素质较高的人才。高校共青团落实立德树人根本任务就是聚焦大学生的全面发展，以德为先，以能力素质为目标，培养塑造为各行各业服务的德才兼备的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
（三）培养专业情怀
立德树人的首要任务在于立德，德育是国之大计、党之大计。高校团组织应以团日活动为载体、以校园文化建设为依托，将传统文化中的人本思想、和合思想、仁爱思想、诚信思想等赋予在理论学习、实践活动、志愿服务之中，引导大学生明大德、守公德、严私德，不断提高自身的人文修养、道德品质、文化素质、思想境界。例如以“品读经典，我为传统文化发声”的主题团日活动，深受大学生欢迎，在大学生中掀起了学习《论语》、《习近平用典》的高潮，每天一分钟在朋友圈的读书分享，使广大学生受益匪浅，不仅感受到传统文化的魅力，而且提高了文化底蕴和思想高度；“国学大讲堂”、古诗词大会、“高手在民间”等为载体的校园文化活动营造了浓厚的学习国学的氛围，诗词歌赋、吹拉弹唱、挥毫泼墨等无不令大学生感受到传统文化的魅力，掀起了学习传统礼仪、传统技艺的热潮。
高校共青团作为党的助手和后备军，作为紧密联系大学生的群众组织，应通过各种途径和方式开展各类教育实践活动，引导大学生提高专业认知、激发专业兴趣、培养专业情怀，努力成长为符合社会需要的专业人才，为今后走上工作岗位打下坚实的基础[4]。首先，在入学之初围绕提高大学生的专业认同感开展职业生涯规划活动，各系团总支邀请职业导师讲授职业规划课程，帮助大学生深入了解所学专业并明确未来的就业方向，激发专业兴趣和树立专业信心；其次，各系团总支应加强校企合作，通过“引进来”和“走出去”加大与企业的合作力度，邀请企业大师和工匠来校座谈交流，组织大学生赴企业短期参观考察、企业顶岗实习，为大学生深入了解企业和进行专业技能实践搭建平台；最后，通过组织各类创新创业大赛，把大学生的注意力和兴趣吸引到专业学习和实践锻炼上来。
三、围绕“立德树人”创新共青团活动的具体路径
（一）围绕社会主义核心价值观开展思想引领活动
以理想信念教育为核心，培养大学生良好的思想道德品质，引导他们正确认识中国特色和国际比较、正确处理个人理想和社会理想的关系，把个人的成长成才同国家的前途命运紧密结合在一起，既志存高远、仰望星空，又脚踏实地、敬业奉献，做中国梦的接力奋斗者。首先，大力实施青年马克思主义者培育工程。马克思主义是中国革命、建设和改革的指导思想，是当代中国发展进步的精神指南。马克思主义是科学崇高的理想信念，在当代中国要教育和引导大学生走进马克思，学习马克思主义基本原理，用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决社会现实问题，不断推进理论创新，做21世纪的马克思主义者；其次，积极开展中国特色社会主义共同理想教育活动。有共同理想，才能有统一的步调，建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须牢固树立中国特色社会主义共同理想。开展习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲活动，引导大学生深入学习中国特色社会主义理论体系，增强理论自信；依托躬行社学生社团，开展“不忘初心跟党走，学习宣传十九大”知识竞赛，增强学生的中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信；最后，搭建起实现理想的桥梁，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。中国梦是国家富强梦、民族复兴梦和人民幸福梦的统一体，坚持个人的奋斗目标和国家民族的发展方向相一致，把个人理想融入社会理想之中，在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的必由之路。通过开展“中国梦·我的梦”主题班会、“共圆中国梦”征文活动、“唱响中国梦”大合唱等文化活动，教育引导大学生志当存高远、立志做大事、立志需躬行，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，立志用自己的聪明才智报效祖国。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，在五千年的历史进程中积淀下来的优秀传统文化陶冶和哺育着一代代中华儿女。中华传统文化博大精深、包罗万象，其主要内容包括以孔子、老子为代表的儒家、道家传统文化中的核心思想、以讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同为核心的中华传统美德、以诗词歌赋、民族音乐、书法国画、民俗活动等为载体的中华人文精神等。中华传统文化赋予了中华民族精神气节，是中华民族生生不息自立于民族之林的精神动力和智力支撑，是中国特色社会主义事业兴旺发达的丰厚土壤，为中华儿女打上了特有的精神标识，是大学生成长成才的文化底蕴和精神动力。
（二）围绕理想信念开展树立正确的使命意识活动
淀粉是人类的主要能源物质，主要由直链和支链淀粉构成。直链和支链淀粉通过不同的排列组合方式构成淀粉的多尺度结构[1]。其中，直链淀粉对淀粉的结构和性质有着至关重要的影响。直链淀粉是淀粉结构组成之一，它是淀粉颗粒中无定型区的主要组成部分，同时随机分布在支链淀粉簇状结构周围，破坏支链淀粉结晶的完美度。许多研究者发现直链淀粉含量越高，淀粉的糊化温度越高、崩解值越小、峰值粘度较低以及剪切稀化现象不明显[2～4]。有研究者发现直链淀粉含量越高，淀粉的消化速率越低[5,6]。
大学生首先要有一个正确的价值观，它可以指引大学生在面对是非、善恶、利益、荣辱等价值判断时不偏颇，它是大学生走好人生道路的前提和基础。党的十八大提出的“三个倡导”、二十四个字的核心价值观，树立起中华民族共同的价值选择和精神追求，必将汇聚起中华民族伟大复兴的强大精神动力。大学生应认真学习、牢固树立和积极实践社会主义核心价值观的内涵要求，恪守“富强、民主、文明、和谐”国家之德、“自由、平等、公正、法治”社会之德、“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人之德，在思想上强起来，形成奋发向上、团结和睦的精神力量，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
立德树人中的“立德”指的是成人的目标，通过教育使学生成为有高尚思想品德、顽强意志、进取精神的人；“树人”指的是成才的目标，通过教育使学生掌握扎实的专业知识、广博的科学文化知识和安身立命应具备的素质能力，成为社会的有用之才。将“立德”置于“树人”之前，可见成才先成人、为学先为人，只有将学生教育成为有崇高的理想信念、强烈的担当意识和高度的社会责任感的人，才能通过不断丰富专业知识、提高实践技能和积累社会经验，成长为有一定的服务意识、奉献精神和创新能力的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（三）围绕中华传统文化开展弘扬国风、淬炼国魂活动
立德树人作为大学生思想政治教育的核心使命，就是要教育和引导大学生牢固树立中国特色社会主义事业发展所需要的道德品质、文化修养和能力素质，从而成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。社会主义核心价值观正是与中国特色社会主义发展要求相契合，与中国优秀传统文化和人类文明成果相承接的道德要求，是落实立德树人根本任务的应有之义[5]。要通过文化熏陶、舆论宣传、教育引导、实践养成的途径，使社会主义核心价值观内化为大学生的精神追求，外化为自觉行动。首先，积极营造文化氛围，加大核心价值观的宣传力度。在教学楼、食堂、图书馆、宿舍等大学生的学习生活场所张贴社会主义核心价值观宣传海报、名言警句等，引导大学生时刻牢记核心价值观的内容，规范和约束自身的言行，营造文明礼让、诚实守信、和谐互助的文化氛围；其次，开设核心价值观网络讨论板块，加大网络宣传力度。针对自由生活、民主权利、公平正义等大学生敏感的话题开展讨论，真理越辩越明，经过网络上的思想交锋使大学生深刻理解和认同核心价值观倡导的价值追求；再次，开展核心价值观系列教育活动，引导大学生关注涵养品德、陶冶性情。通过团课专题讲座、主题团日学习讨论活动、“我眼中的核心价值观”主题征文活动、“我为核心价值观代言”演讲比赛等活动，使学习核心价值观成为生活常态；最后，开展核心价值观社会实践活动，促进核心价值观内化于心、外化于行。依托雷锋团、青年志愿团等大学生社团开展社会志愿服务，在街道社区进行普法宣传和环境保护的倡导，在敬老院清扫卫生和送去温暖，在农村为农民送去专业知识和技术指导，用实际行动践行社会主义核心价值观所倡导的爱国、友善、文明等本质要求。
滤波是抑制干扰传导的一种重要方法。由于干扰源发出的电磁干扰频谱往往要比接收信号的频谱宽得多，因此，当接收器接收有用信号时，也会接收到那些不希望有的干扰。这时可以采用滤波的方法，仅允许所需要的频率成分通过，而将干扰频率成分加以抑制。在悬浮控制系统中，常用 LC (电感电容)低通滤波器抑制由外部电网侵入的高频干扰。在 330 V 主电源输入侧和 110 V控制电压输入侧分别串接 LC 低通滤波器，起到了很好的滤波作用。
内源激素 将1. 0 g甘薯样品于液氮中速冻,用80%的甲醇溶液(含二叔丁基对甲苯酚(BHT)1 mmol/L)匀浆,4 ℃提取8 h,4 000 r/min离心15 min,80%甲醇溶液沉淀,并重复提取3次,合并上清液,氮气吹干,PBSTG溶液定容,ELISA法测定．
立德树人就是要肩负起培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重要使命，将共青团活动作为传播传统文化的载体，通过丰富多彩的文化活动教育和引导大学生感受传统文化特有的魅力和时代价值，不断加强对传统文化的认知与理解，挺起中华民族的精神脊梁，凝练起实现中华民族伟大复兴的中国气概、智慧和灵魂。首先，以团日活动为载体，开展以弘扬传统文化为主题的团日活动。结合端午节、腊八节、冬至等传统民俗节庆日，开展“话屈原”、赛龙舟、亲手熬制腊八粥、师生共庆包饺子等生动活泼的团日
活动，让学生了解传统节日背后的历史故事和传统习俗；其次，搭建网络交流平台，开展我为传统文化发声活动。在微信朋友圈、个人微博等平台推送经典诗词并发表个人评论，影响和带动更多的学生阅读经典古诗词，让他们感受到传统文化的魅力；再次，开展“讲、诵、秀、做”四位一体的国风、国魂培训活动，通过国学大讲堂、古诗词吟诵大会、民族服装秀、传统礼仪培训，让学生接触到形式多样的传统文化和古典艺术，增进学生对民俗技艺和传统文化的了解；最后，开展“国风美少年”校园寻访互动，以弘扬传统文化、塑造民族精神为目标，歌曲演唱、舞蹈演绎和乐器演奏为载体，在传唱古诗词、演奏古琴、表演古典舞的过程中感受传统文化的深邃魅力，在校园里描绘最独特的一抹中国红，用年轻人最时尚的方式呈现国风、传承经典。
水景在小尺度空间景观设计应用中还应注意以下指导思想和设计原则：①因地制宜，注重整体布局以及与周边环境相协调；②推陈出新，动静结合，避免单调呆板，体现水景时代亮点，营造特色景观；③重视水景营造的经济性与可行性以及后期维护、治理便捷性；④以人为本，重视公众参与性及安全性.
参考文献：
[1] 陈赛金.高校共青团思想引领的当代价值与对策分析[J].党团建设，2016，（04）：70-72.
[2] 谢安国.习近平立德树人思想的科学内涵和重大意义[J].国家教育行政学院学报，2018，（08）：9-14.
[3] 蒋诚钢.当前高校共青团思想引领工作的挑战及创新[J].丽水学院学报，2015，（11）：125-128.
[4] 秦琳.关于高校共青团活动提升大学生专业认知的思考[J].科技视界，2014，（05）：133-134.
[5] 陈文华.立德树人维度下的大学生社会主义核心价值观教育研究博士学位论文[D].中国地质大学，2016：3-5.
How to Innovate Activities of Communist Youth League in Colleges from the Perspective of “Cultivating Talents by Virtue”
ZHAO Yue
（Liaoning Agricultural Technical College，Yingkou115009，China）
Abstract： The Communist Youth League in colleges，a mass organization of the advanced youth led by the Communist Party of China and a school where the youth learn Communism，should undertake the task of cultivating talents with virtue.This paper analyzes the guiding significance of implementing the fundamental task of cultivating talents by virtue to the activities of the Communist Youth League in colleges.The activities of Communist Youth League should be carried out according to the principle of reflecting ideological guidance,exhibiting cultural connotation and cultivating professional feelings，and all activities should be carried out for the purpose of nurturing the core values of modern colleges students,cultivating students’lofty ideal and inheriting the traditional culture.
Key words： cultivate people by virtue;activities of the Communist Youth League;ideological guidence;cultural education
中图分类号： G 711
文献标识码： B
文章编号： 1671-0517（2019）05-0054-04
收稿日期： 2019-03-03
作者简介： 赵越（1983-），女，辽宁营口人，讲师，硕士，主要从事大学生思想政治教育研究。
标签：立德树人论文; 共青团活动论文; 思想引领论文; 文化育人论文; 辽宁农业职业技术学院论文;