山东交通职业学院 山东 潍坊 261206
摘 要：要想更好地适应当前社会发展需求，教育部门必须要增强对教育改革的力度，更好地增强高职教育发展水平。当前我国的高职校园在体育课程设置和教学活动开展以及教学计划的实施等，都能够为学生的职业发展奠定有利基础。可是在高职体育教学中，还需要对一些教学问题进行解决和优化，从而更好地增强高职体育教学水平。文章就以职业需求导向为基础，为高中体育教学活动的开展制定合理的教学策略，从而为高职生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。
关键词：职业需求导向 高职 体育教学
一、当前高职体育教学中问题表现
1.教学观念有待改善和优化。在现今的高职校园中，有很多学生以为体育课并不是专业课，所以不需要重视。而且也有一部分教师因注重应试教育理念，现代教学观念未及时进行优化，从而使得整体教学理念过于陈旧，高职体育教学活动很难更好的开展。
2.教学内容欠缺多样化。在高职校园中的体育教学观念滞后，会使得体育教学的内容在教学中出现很多的问题。而且教学中教师讲、学生听的形式是常见的教学模式，而对于这样的教学形式是难以发挥学生主体作用的，也很难让学生更好地理解和掌握教师所讲述的知识。长此以往会影响学生学习兴趣，使学生失去对体育知识学习的兴趣。
3.教学目标不够明确。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在高职校园中的体育教学目标存在不明确的现象，这样不仅无法发挥体育教学的优势，也难以为高职生未来长远稳定的发展奠定坚实的基础。在当前，很多高职生中普遍出现欠缺体育锻炼的现象，而且在体育教学中，也未能明确实际教学的目的，在教学中多以学生喜爱的内容来开展教学，整体教学欠缺科学性和合理性，这样很难对学生开展科学合理的体育教学活动，对学生身心健康发展会带来一定影响。
二、以职业需求为导向的体育教学策略
1.对传统教学观念进行优化。在社会快速稳定的发展环境下，对于人才的需求是全面的。对人才的专业知识以及技能有较高要求，而且对其身体素质也有更高的要求，所以在学校教育当中，必须要转变传统教育理念，从学校、教师以及学生等多个方面对教学观念进行转变。在高职教育中，必须要明确体育教育的重要性，并将新理念渗透到实际教学当中，更好地增强高职生的身体素质，培养其健康的体魄，进一步调整高职的体育教学模式，制定明确的学目标，并且也要明确体育课程对于人才培养的重要性和意义。从而在实际教学中制定完善的体育教学策略，明确体育教学的地位，真正为高职生制定完善的体育教学活动。
另外，在转变教育理念时，应以职业需求导向为基础，要结合高职校园中各个专业内容，有效地将体育训练、思想教育以及意志教育进行结合，杜绝只注重专业课和文化课教学的形式，为学生科学合理地制定体育教学活动，并以职业需求导向为基础，真正为高职生未来职业生涯规划提供保障，并以健康的体魄来迎接未来社会中的各种挑战。
2.对教学内容进行优化和改革。高职校园应对当前学生的身体素质进行调查，并以调查结果来开展论证。结合论证的结果来对当前体育教学课程进行改革和优化，从而更好地将学生的身体素质与体育运动能力结合，以此增强学生身体素质的同时，更好地培养其运动能力。例如，在开展计算机类专业教学活动中，因学生会长时间地坐在电脑前学习，其背部与颈部的肌肉要进行定期放松，而一旦无法更好地得到运动和放松，那么将会导致学生的肌肉劳损，甚至会出现颈椎病等问题。所以在高职校园中，要结合计算机专业的学生情况，开设计科学合理的体育教学活动，应有效地借助自行车训练活动来引导学生放松自己的背部以及颈椎，从而更好地缓解其背部以及颈椎的肌肉。而且在良好的自行车运动训练当中，能够更好地提升学生对体育知识学习的兴趣，增强学生对于体育课程的喜爱，这样才能为学生身心健康发展奠定坚实基础，为其职业发展提供坚实、有利的条件。
3.注重职业需求为导向的体育模式。要想在高职教育中促进体育教学向良好方向稳定发展，从而为当前社会培养出优秀的专业型人才，那么学习必须要以职业需求为导向来制定完善的教学策略，制定明确的体育教学目标，从而为高职生未来良好发展提供有利保障。高职校园的宗旨是以培养出全方位的学生为主，当前的高职体育教学应将职业和体育向结合，从而更好地培养出有着较强专业知识以及良好的体魄的人才。在实际教育中，必须要结合相应的专业情况以及各种类型的学生特点，制定具有针对性的体育训练活动，这样不仅仅能够更好地增强学生身体素质，也能进一步增强学生专业水平，对为学生就业和发展有着极大的帮助。
在高职校园当中，应建立完善的体育教学模式，并结合当前社会人才的需求来优化高职体育教学模式，也要对以往体育教学中存在的问题和不足进行分析，明确问题形成因素，之后在将学生的专业和未来职业进行挂钩，并以职业需求为主要导向，制定科学合理的教学目标、优化教学内容、创新教学方案等形式，借助多元化教学形式来增强高职生对体育教学的正确理解，从而更好地使学生参与到体育教学活动当中去，为高职生健康稳定的发展奠定坚实基础，也为学生未来就业提供有利保障。
参考文献
[1]王冬 探究如何构建以职业需求为导向的高职体育教学模式[J].当代体育科技，2018，8，（07），143-144。
[2]童建民 朱佳斌 金淑丽 职业需求导向下的高职体育教学模式构建[J].浙江体育科学，2017，39，（06），65-68。
论文作者:刘国栋
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年10月总第280期
论文发表时间:2018/9/6
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