湖南省株洲市中心医院412300
【摘要】目的：分析健康宣教对于肿瘤化疗患者从医行为的影响。方法：选取2018年1月~2019年1月于我院收治的88例肿瘤化疗患者，按照随机数字表法将其分为观察组与对照组，每组各44例。给予对照组患者常规治疗及护理，观察组患者在对照组患者的基础之上予以全面系统的健康宣教。结果：经比较，观察组患者经全面系统的健康宣教后从医性为95.45%，对照组为79.54%；观察组的从医性显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。结论：对肿瘤化疗患者实施全面系统的健康宣教可以明显提高患者的从医行为，且对于提高患者的预后以及生活质量有着至关重要的意义，值得在临床中进行推广应用。
【关键字】健康宣教；肿瘤化疗；从医行为；影响
在临床护理中，对患者进行正确宣教是一个必不可少的环节，直接关系到了临床护理效果的好坏[1]。通过护理人员有计划、有目的、针对性的健康宣教，使患者及其家属充分了解到关于肿瘤化疗的知识，提高患者的从医行为，树立积极地治疗心态，以早日康复[2]。为了分析健康宣教对患者从医行为的影响，本研究选取了2018年1月~2019年1月我院收治的88例肿瘤化疗患者，对观察组的44例患者进行了全面系统的健康宣教，取得了良好的效果，现报告如下。
1.资料与方法：
1.1 一般资料
选取我院于2018年1月~2019年1月收治的88例肿瘤化疗患者，将其随机分为观察组与对照组，每组各44例。观察组患者男24例，女20例；年龄32~82岁，平均（55.97±11.64）岁；对照组患者男25例，女19例；年龄34~84岁，平均（54.17±12.86）岁。本次研究经医学伦理委员会批准纳入研究，且患者及家属均知情同意并签署同意书。两组患者一般资料均衡可比，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组患者进行常规治疗及护理，观察组患者则在对照组患者的基础之上进行全面系统的健康宣教，其具体如下：（1）入院指导：在患者入院时护理人员应予以热情接待，主动自我介绍并向患者充分介绍病区的基本情况，带领患者熟悉环境，向患者介绍护士长、主治医师等，使患者尽快融入医院生活；（2）心理指导：结合患者自身的理解与承受能力向患者适当解释病情，帮助患者接受自身的健康情况，使患者充分了解疾病并积极配合治疗，同时告知患者负性情绪对于疾病以及预后的影响，积极与患者沟通，消除患者的顾虑与不安，给予患者充分的鼓励与关怀；（3）化疗指导：向患者讲解化疗的重要性、化疗药物的作用与原理、以及在进行化疗期间的注意事项；（4）饮食指导：严格按照医嘱指导患者进食高热量、高蛋白、高维生素等富含营养的食物，并叮嘱患者少食多餐，每餐应多食用新鲜蔬菜与各类补血食品。
1.3 观察指标
观察并比较两组患者的从医行为，从医行为评估标准为：（1）患者遵医嘱进行化疗并积极配合治疗及护理为完全从医；（2）患者有逃避思想不按时化疗且不能及时配合检查为不完全从医；（3）患者拒绝进行化疗且对化疗不接受不理解为完全不从医。
1.4 统计学方法
建立Excel数据库，使用统计学软件SPSS23.0进行分析，图像规律一致性使用Kappa检验，两组样本的指标和基线特征对比使用X2检验，当P＜0.05时提示具有统计学意义
2.结果：
两组患者从医行为比较
经比较，观察组经全面系统的健康宣教后从医行为显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。
3.讨论：
由于护理健康教育所包含到的学科及其广泛，护理人员应当不断学习学科知识，丰富自身知识、提高业务素质通过与患者充分沟通，及时了解患者的心理状态，让患者感受到护理人员的关怀，建立良好的护患关系[3]。另外，护理人员应当充分重视健康宣教，针对患者的理解能力与接受能力进行有计划、有目的的知识宣教。同时，应注意患者对于宣教效果的反馈，及时记录并不断完善，方能使健康宣教发挥出应有的作用，满足肿瘤化疗患者的临床需求。
综上所述，对于肿瘤化疗患者进行全面系统的健康宣教，能够起到增加患者战胜疾病的信心、使患者的心理水平保持在最佳的状态、进而提高肿瘤治愈率的作用，有着重要的意义，值得在临床中进行推广与实践。
参考文献：
[1]陈彦格,胡文斐,王红霞同, 等.健康宣教对肿瘤化疗患者的影响[J].牡丹江医学院学报,2014,35(1):72-73.
[2]甘苗.营养健康宣教护理对胃肠肿瘤放化疗患者预后的影响的研究[J].饮食保健,2019,6(8):219.
[3]吴倩,王秋杰,金融.心理干预联合个体化营养管理对肿瘤化疗患者心理健康及生活质量的影响[J].癌症进展,2019,17(7):865-868.
论文作者:刘丽，尹丽君，袁婷，蔡春娇
论文发表刊物:《健康世界》2019年第10期
论文发表时间:2019/10/30
标签：患者论文; 肿瘤论文; 健康论文; 对照组论文; 统计学论文; 意义论文; 系统论文; 《健康世界》2019年第10期论文;