摘要：廉政文化教育是当前和未来高校教育的重大任务，推进廉政文化进高校校园，全面提高全校师生的思想道德素养是十分必要的。本文在分析目前高校廉政文化进校园中存在的问题的基础上，提出了具体的实施方法，最后介绍了承德医学院廉政文化进校园进行的的一些实践。
关键词：廉政文化；校园；方法；实践
廉政文化进校园，是党和国家反腐倡廉总格局中的一个重要组成部分，是校园文化建设的重要组成部分。[1]高校廉政文化进校园就是面向高校教师和学生开展廉政教育，举办各种廉政文化活动，将崇尚廉洁、鄙弃贪腐的价值取向融入师生的价值理念、行为规范、学风校风的建设中。高校廉政文化进校园就是要在大学校园中营造以廉为荣、以贪为耻的学风校风，建设爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、诚实守信的校园文化。
1 高校廉政文化进校园中的问题
1.1高校对师生廉政教育关注度不够
一方面，缺乏对教师的廉政教育，仅仅是廉政基地参观等活动，缺少全校范围内的，系统性的教师廉政教育课程、讲座、讨论会等。很多教师只是照本宣科的来执行党和国家的号召，缺乏主观能动性，没有把廉政教育作为思想政治教育的重要课题来研究，对廉政教育的意义认识不到位。
另一方面，对学生的廉政教育内容仅限于一些相对枯燥的内容，如法律法规、意识形态教育，教师授课照本宣科，学生对廉政教育不感兴趣，缺乏积极主动性，体会不到廉政教育的深刻内涵，教学效果无法达到预期目的。
1.2高校廉政教育工作机制不够完善
许多高校尚未完善师生廉政教育的工作机制。多数高校没有科学的廉政教育机制，并没有开设系统的廉政教育课程，只是在思想政治教育课程中加入一些零散的，照本宣科的廉政方面的内容。许多高校都没有高校廉政文化建设整体规划中加入专门的廉政教育课程，没有投入更多的人力、物力等资源，也没有更多的考虑廉政教育内容的数量和质量。
1.3高校廉政文化活动匮乏
目前，高校开展的廉政文化活动内容还是不够新颖，形式也缺乏创新，多是一些竞赛，报告，征文比赛等。甚至有些高校认为廉政文化活动只是纪检部门的活动，缺乏自主举办相关活动的主动性。事实上，纪检部门有面向教师和学生的廉政文化活动经费，但是师生很举办廉政文化相关的活动。高校校园的廉政文化活动不是某一部门某些人的活动，廉政文化进校园需要学校全体师生共同参与才能达到好的效果。
2 廉政文化进校园的方法
2.1建立廉政教育体系
高校应当将廉政教育内容融入到思想政治教育体系中，将大学生廉政教育内容纳入到教学大纲及教学计划中。在思想政治教育体系中全面渗透廉政教育，把廉政教育融入学生的“两课”教学计划，学校相关教研室应就廉政教育专题进行集体备课，经过充分论证，开展深入浅出、灵活多样的教育教学，建立起廉政教育体系。
2.2与社团活动相结合
目前，大学生主要是90后甚至00后，他们是更加独自自主的一代，活动能力强，高校社团更是这一代学生成长成才的主要阵地，高校社团在廉政文化进校园中能起到重要作用。将廉洁文化融入到社团文化中，建设和造就和谐的廉政文化氛围。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一方面可以构建廉政教育社团，鼓励和支持他们参与学校廉政教育，增强社团在廉政教育中的存在感和责任感，发挥社团的育人功能，担负起宣传廉政文化及举办廉政文化活动的主阵地作用。[2]另一方面加强对高校各社团干部的廉政教育，提高相关人员的廉政意识，将廉政理念融入到社团活动中，鼓励并支持各社团举办廉政文化活动。
2.3 与实践活动相结合
高校非常鼓励学生参加社会实践活动，为学生提供接触社会、了解国情的机会。廉政教育与实践活动相结合，是将廉政文化思想融入各种具体的社会实践活动中，在实践活动中培养大学生的法治意识和职业道德观念，增强大学生的社会责任感和使命感，为大学生树立正确、积极地的理想信念和价值取向，将大学生培养为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
2.4与反腐工作相结合
对师生的廉政教育不仅需要正面引导，还需要反面警示教育，这就要求高校廉政教育与自身反腐工作相结合，建立廉洁自律的高校校园氛围。高校的反腐工作成效直接影响教师的师德师风，遏制校园腐败现象直接影响着学生的学风考风。反面警示教育不同于正面引导教育，它更加容易加强高触及心灵，让受教者产生“同频共振”。
3 承德医学院廉政文化进校园的实践
为了推进廉政文化进校园，加强师生廉政文化教育，需要切实根据医学院校师生的具体特点，分析医学院校师生面临的具体社会环境，通过廉政教育的正面积极引导和反面预警教育，积极探索符合高校校园的廉政教育新举措。
3.1廉政文化宣传工作
建立纪检监察网，通过“廉政要问”栏目宣传廉政文化的重要内容等正面引导廉政文化进校园，设置“警钟长鸣”栏目通过具体事例对师生进行警示教育。
通过学校党风廉政建设会议等为师生宣传廉政文化的基本知识、重要内容等，让学校始终充满积极向上的正能量。
利用校园广播、宣传栏等宣传反腐倡廉的警句、谚语，使得校园内廉政文化氛围更加浓郁，建立廉洁自律、诚实守信的师德师风及学风考风。
3.2开展廉政文化活动
每年举办廉政文化知识竞赛并鼓励师生积极参加省市相关竞赛；定期组织教师代表和学生代表观看反腐电影和电视；定期组织教师及学生代表到廉政教育基地接受廉政警示教育。
鼓励教师申请廉政文化相关的科研课题，也注重鼓励教师多申请廉政文化相关的大学生科研课题，学生在学习科学研究的同时对廉政文化有更深刻的理解。
3.3举办各类学生活动
为学生组织形式多样的廉政文化活动提供活动经费，如廉政文化演讲比赛、廉政文化征文比赛、廉政文化辩论赛、廉政文化进宿舍活动等。
参考文献：
[1] 赵敏.关于加强高校廉政文化建设的思考[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2007，6（1）：54-57.
[2] 周亮.大学生廉洁文化教育中的社团载体建构[J].全国流通经济，2010（19）：93-94.
作者简介：
佟丽敏，女，1986年生，承德医学院，纪委，河北承德，067000
论文作者:佟丽敏
论文发表刊物:《基层建设》2018年第26期
论文发表时间:2018/10/1
标签：廉政文化论文; 高校论文; 师生论文; 文化活动论文; 承德论文; 社团论文; 学生论文; 《基层建设》2018年第26期论文;