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“神作”《斗妈大全》是北京市丰台区两个四年级女孩儿专为6岁～12岁天天被家长骂的小孩儿编写的漫画。除了前文所用的各种招数，还有“跑回自己屋”，“喊着离家出走，拿一些东西，跑到楼梯口，哭着跑下去（千万别跑得远）”，“你可以说：下次一定会好的！（先骗过这一次，下次再想办法）”……
看到这段介绍，身为一个“被斗”的“老妈——当然，虽然矛头是对准“老妈”，但“老爸”亦同理可证——您的第一观感是什么？会心一笑？抑或是惊诧、伤心加委屈？不管怎样，您肯定已意识到：“00后”用自己尚且稚嫩但出乎我们意料的高情商，向最爱他们的父母发出了信号：我应该得到你更多的尊重和理解，而不是指责和批评。
批评有风险，出言需谨慎
据了解，“神作”是这样诞生的：有一次，小作者的考试成绩不理想，放学后和同学一起回家写作业。看完分数，妈妈忍不住说了她一句：“跟某某同学相比，拿着这张卷子回家，你难道不会觉得不好意思吗？”一听老妈拿自己跟同学做比较，小作者有点生气，两个10岁大的女孩儿一合计，当即决定“给挨骂的孩子画本书”！
由此可见，家长们，无论平时您对孩子付出了多少心血，关键时刻，出言需谨慎，批评有风险啊！
《斗妈大全》初现雏形后，小作者的父亲“村头树”觉得有趣，于是代发到新浪微博，因为它反映了当前家庭教育的真实写照，他希望通过这本《斗妈大全》让家长们引以为戒。
事实上，“村头树”表示，“我们对女儿的教育属于散养型，对她还是比较放任的。”而小作者的妈妈也在采访时谈到，自己平时很注意对孩子的教育方式，脾气不是特别急，对孩子要求也不是很严格。
可即便如此，10岁的小女孩依然用“与老妈斗，其乐无穷”的态度，传达了她们的不满——你爱我的方式，不一定是我想要的。
当然，妈妈们也不必忙着伤心，《斗妈大全》的出现其实未必是坏事，它至少给我们提了一个醒：不要再一厢情愿、自以为是地教育孩子了，向来在家庭教育中处于弱势的孩子已经发出了自己的声音，而我们，要学会倾听，从现在开始，做一个活到老、学到老的妈妈，和孩子一同成长吧！
以不制不，不靠谱
说到叛逆，大多数人会联想到青春期的孩子，但事实上，宝贝的第一个叛逆期早在2岁左右便开始了。这个时候的孩子开始学习思考问题，并希望按照自己的方式做事，但因为他们的语言功能没有发育完善，不能很好地理解家长的意思，更无法表达自己的感情和需要，所以很容易给家长造成“不听话”的错误认识。
传统的教育理念认为，对孩子就是要严加管教，越懂事、越乖巧，越称得上是好孩子。于是，当孩子开始说“不”时，家长也简单粗暴地回之以“不”。长此以往，孩子的情感需求得不到满足、负面情绪无处发泄时，便会变得越来越暴躁易怒、难以管教。
不经心&不省心
要知道，无论多小的孩子，都是有思想、有感情的，我们不能因为孩子不能表达，便忽视他们的感受。我们对孩子的需求“漫不经心”，孩子们就会用叛逆、哭闹、发脾气等等行为回报我们以“不省心”。因为在这方面，孩子远比我们想象得脆弱，也许不经意的一句话、一次敷衍，就伤害了她们的心灵。
所以，良好的家庭教育应该是互动的，家长能站在孩子的立场换位思考，不用自己的标准处处约束孩子，这也不行、那也不许——事实上，对孩子最大的不尊重就是管制太多。追求自由是人的天性，孩子也不例外，适当地给孩子自由和空间，只要孩子的要求是非原则性的，我们不妨多一些宽容和耐心，不能为了自己省事，就限制孩子的快乐——衣服玩脏了，洗一洗就可以了；玩具拆坏了，就当是给孩子的好奇心交学费好了。
如果孩子的主张难以满足，我们也要允许孩子通过哭泣、发脾气等方式表达不满。对此家长可以冷处理，或转移其注意力，但不能让孩子连发泄的自由都没有。
当然，给孩子自由不是放任不管。“母爱要像消防车，无需时时在场，但要随叫随到。”在孩子有需要时，我们还是要给予他们情感的支持、道德的指引、行为的示范和技能的指点。
特长不长&身教不教
归根结底，批评之所以会产生，多数是因为家长觉得孩子没有按自己期望的那样做。而在这一点上，我们要做的功课是正视孩子的不足，调整自己的期望值。
尺有所短、寸有所长，每个孩子的发育节奏不一样，如果事事让孩子向最好的标杆看齐，那么不仅孩子叫苦不迭，家长也会“压力山大”。
何况，早期教育更多的是一种潜移默化的结果，身教重于言传。如果您每天下班后的全部消遣就是做“沙发土豆”，那就不能指责孩子没有养成爱看书的习惯了。反之，如果您有着渊博的知识，能随时满足孩子的好奇心和探索欲，用其能接受的方式讲出来，那孩子必定也会成为一个求知欲旺盛的人。
当然，智力投资也是必要的，但不要将之视为万能的。据说现在的特长已经不叫特长了，因为每个孩子都有相同的特长——钢琴、画画、书法……那我们更没有必要因为孩子某个方面落后于人而施加压力。聪明的父母应根据孩子的客观能力基础设定自己的期望，并善于看到孩子的长处，而不是盯着孩子难以达到的目标自寻烦恼。
更何况，我们在批评孩子某些方面不如别人、指责他们犯了某个错误的时候，孩子就真的能幡然醒悟吗？想想《斗妈大全》，我们还是省省力气吧！
“亲子大全”，HOLD住小人精
作为父母，我们不舍得也不至于编撰个“斗子大全”与亲亲宝贝针锋相对，所谓亲子，前提是亲，但掌握一定的沟通技巧还是必要的，跟孩子讲话是需要艺术的，作为父母的道德优势不必然能保证我们的话具有权威性，只有运用特定逻辑的语言才能走进他们的内心。那具体该怎么操作呢？请参考以下招数：
告别否定句
低幼由于理解力差，听话时往往不太会拐弯，你跟他说不要做什么，他理解的却可能是要做什么，忽略“不”，只听到中心词。而两岁以上的孩子即使能够理解否定句本身的意思，由于其叛逆性已经萌芽，听到这类不好玩的话，反而会觉得对着干是更好玩的事。所以，用肯定句代替否定句，直接提出要求，效果却是大不相同。
多项选择题
在亲子之间发生冲突时，您不必急于强迫孩子服从自己的权威，可以试着给孩子更多的选择。比如当孩子不想睡觉时，您可以尝试这样的处理方法：“现在到睡觉的时间了，如果你还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者再玩十分钟，然后再睡。”这样父母做出让步，孩子也会觉得自己受到尊重，因而更容易接受。
约法三章吧
孩子生来是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间，以及对某些事情的处理方式。因为父母单方面地将要求强加给孩子时，容易被孩子排斥，而共同商定的好处是，因为孩子参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。当然，家长也要认真遵守。在发生冲突的时候，还可以提醒孩子你们的约定。
我们是一伙的
每个人都不希望自己的行为被否定，孩子也一样，如果做错了，不是那么乐意接受我们直接把正确的道理讲给他，甚至为了维护自己的面子而犟嘴。为此建议家长们，无论多荒唐，我们实施劝说工作时，都要先找到孩子的可取之处予以肯定，然后在这个基础上提出我们的看法。这类可取之处，可能是良好的动机，也可能是正确的方向，还可能是某个具体细节的巧妙，总之一定要尽量挖掘，先共情后沟通。
纯属就事论事
家长在提出批评时，要就事论事，只批评行为本身，告诉孩子哪些地方做错了就好。这样孩子知道只要改进行为，就能改善在父母心目中形象，会乐于改变。而父母如果对孩子说：“你这个笨蛋！”“你这个不争气的孩子！”孩子就会认为，父母对她这个人有成见，进而打消了变好的念头，也会因为这种消极的暗示，而产生自卑、叛逆的心理。
道歉不难
有时，我们可能会误会孩子，或无故向孩子乱发脾气，这时，要勇于向孩子道歉。要知道，真正的权威不是从不犯错，而是能直面错误。当家长树立起这样的榜样时，孩子也会形成这样的处世观，下次犯错时，就能勇于承认啦。
见招拆招
《斗妈大全》惊现网络后，引得众多父母围观，家长们反应不一。以下内容，可供参考，注：可对号入座。
@英龙爱：身为这个年龄段孩子的妈妈我深有感触，每天和他们斗智斗勇斗体力，远比上班工作难度大，还不见成效。看看他们的心理就知道，他们是独立的个体，是社会的一个细胞，我们左右不了他们，只能引导。
@陆陆小羽：现在的孩子不得了，可回头想想，父母的压力大，孩子们的压力也大！多给孩子一点空间！
@于小信_morning：《斗妈大全》我留一份，以后让俺家小孩把套路改进，看看一代一代能创新出来别的花招不。
@心曲流觞：可见棒打出孝子的时代结束了。其实，孔子的教育方法早已告诉我们因材施教，以理服人。而不是棍棒！
@周游世界的小熊妈妈：我儿子是会说“Mommy，you hurt my feelings！”每次听到都会停下来想一下，每次都不得已承认我说的话或者是我的语气是伤害到他，多数时间我会在第一时间道歉，再跟他解释妈妈刚才为什么那么说/做。不过有时候面子拉不下来，我也会说“You hurt my feelings too！”
@DaYaoYao的小屋：这些招俺家的娃都用过啦，俺招招领教之后，最近1个月醒悟不再与吾儿斗啦！俺现在的招就是，随他去吧！想不刷牙就不刷，想不吃饭就不吃，想不上学就不上，想不做作业就不做。后果自负，前程自担。其结果就是他自己把“不”改成行啦！当然其自觉程度有待提高，但大方向和俺一致了！！与吾儿斗其乐无穷也！