费洪军 威海机械工程高级技工学校 264200
【摘要】中职教育，作为学校与社会的纽带，具有其特殊的教育方式方法，本文作者作为一名老班主任，经过多年的教育实践，形成了一整套教育教学理论，本文通过实际例子阐述作者观点，提出作为一名中职的班主任如何育人为本、德育为先，如何正德立身、严于律己，以及如何培养学生的社会责任感，以德树人、促进学生全面发展的研究。教师承担着教书育人的责任，而实际上，育人比教书更加重要。育人为本，德育为先，就是要求班主任工作在教书育人方面把德育始终放在第一位，通过德育教育，促进学生身心发展，从而达到促进学生全面发展。
【关键词】责任；以身作则；垂范与先；社会责任感
中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2019）04-031-01
“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“桃李不言，下自成蹊”，从很小的时候这些名言就萦绕在耳边，教师这个天底下最光辉的职业在我心里一直是非常神圣且向往的。大学毕业以后，有幸进入中职学校成为了一名真正的老师，倍感无比的荣幸与幸福。孩子们甜蜜的笑容成了我每天最高兴、最快乐的事情。
教师是人类灵魂的工程师，教师不仅仅担负教书育人的作用，更是要在生活的方方面面关心学生、爱护学生。“如父、如母、亦师、亦友”，是对待学生的行为指南，也是班主任工作的基本态度。在关注学生成长的道路上，班主任工作应该从以下几方面着手。
1、育人为本，德育为先
教师承担着教书育人的责任，而实际上，育人比教书更加重要。育人为本，德育为先，就是要求班主任工作在教书育人方面把德语始终放在第一位，通过德育教育，促进学生身心发展，从而达到促进学生全面发展。
我所担任班主任的班级是一个特殊的班级，有多名同学家住外地，单亲家庭不在少数，青春期的少年跟家长矛盾重重....,面对这样一个复杂的班级，如何能使同学们健康向上，积极乐观的面对生活；如何能使同学们安心学习，掌握专业知识为将来踏入社会做好准备？以爱育爱，找到学生心里最需要的东西，用真心去关心他、呵护他，让每一个学生都切实的感觉到班级大家庭的温暖，从而让他们克服内心的孤独，找回他们积极的人生态度！
班里有一名李同学，在他身上有一段不堪回首的往事。小的时候，李同学家里非常忙，家长很少有时间照顾他，除了给他零花钱，很少关心他的生活。在一次上体育课的时候李同学不小心扭伤了脚，家长以为没有关系，没有过多的关心他，只是找医生简单包扎了一下。由于平时缺乏交流，家长对李同学也缺乏足够的信任，李同学说没办法走路，家长也是认为其装病，并强烈要求其参加朋友的婚礼，结果李同学再次扭伤了脚，并导致足部习惯性骨折，从此李同学以后都不能参加剧烈运动。由于生有疾病，李同学产生了强大的自卑心理，很少与同学交流，性格变的越来越孤僻，其父母也疏忽大意，没有及时的发现并解决孩子的问题，导致情况越来越严重，由此李同学对其父母产生了强大的排斥心理，此时其父母才意识到问题的严重性，非常地后悔。
青春期的少年易冲动，感情细腻，如何帮助他们树立正确的人生观、价值观，对社会、对家庭都抱有积极向上的人生态度，就需要我们投入更多的感情、更多的爱！面对这样的学生，我们应该主要采取以下几个方面：
（1）家校链接。积极的联系其父母，从家庭到学校多方位立体的关注、关心学生。从衣、食、住、行到学习、运动，像对待自己的孩子一样，让学生重新找到家的感觉。
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（2）心理疏导。学生心理问题更多的是缺乏家庭的爱与信任，在这里我变成了一个忠实的听众，让学生把他内心里最难受的部分倾诉出来，发泄心理的不满，从一个朋友的角度去了解他、关心他，成为他的知己，让他从此以后不再孤单，获得爱与信任。
（3）换位思考。青春期的少年感情易冲动，非常容易跟父母产生矛盾，在这里我让他换位思考“假如我是父母，我该怎么办？”，使他感受生活的艰辛，真正的理解父母，缓解与父母的矛盾。 “冰冻三尺非一日之寒”，经过长时间不懈地努力，李同学终于敞开了自己的心扉，心存感恩地面对父母，满怀自信地面对生活，积极向上地面对学习！
2、正德立身，严于律己
学校、家庭、社会三驾马车是教育的基本环节，而学校教育在这里面又起到至关重要的作用，家长把学生交给你，也是把学生的未来托付与你，“春风化雨，润物无声”，面对学生，只有投入无私的爱，才能引领学生树立正确的人生观、价值观。不仅仅要做个好老师，更是父母、兄长、挚友。而如何能真正的教育好学生，作为班主任，必须要做到正德立身，严于律己。为此班主任老师应该做到以下几点：
（1）以身作则，垂范与先。作为一个好的中职班主任老师，在德育教育方面也应该与社会发展相适应。“教做人”、“导做人”并重，在学生管理方面更是应该做到以身作则，垂范与先。在全校劳动课上，班级承担了植树挖树坑的任务，00年左右的学生大多深受父母溺爱，很多从来没有接触过这种劳动，分好小组之后，我不会要求学生谁先干谁后干，这种情况下班主任率先垂范，以身作则第一个拿出工具进行劳动，其他同学再看到老师的榜样作用，都会心甘情愿的拿起工具，争先恐后的干活。平时值日也是如此，在班级值日生未打扫卫生的时候，班主任主动拿起工具，主动打扫班级卫生，经过长时间的磨合，提高了同学们的班级责任意识，同时也提高了班级的凝聚力。
（2）勤于进取，认真授业。每一位老师，尤其是中职班主任老师都应当站在时代的高点，树立强烈的责任心和为人师表的敬业精神，勤于进取，然后把自己所学无偿的献给自己的学生。“传道”、“授业”、“解惑”是教师的主体任务目标， 要做到这些，教师必须树立科学的世界观和人生观，这是奠定教师思想素质的基石。现代科技飞速发展，如果没有进取心与责任心，是无法干好班主任这份事业的。
（3）热爱学生，育人为本。忠诚于人民的教育事业，具有献身教育的崇高敬业精神，把教师当成自己的一生事业，对待自己学而不厌、勤于进取、为人师表、严于律已、严谨治学。对待学生要关心、热爱、全心全意，诲人不倦。只有道德品质高尚的教师，才能塑造出道德品质优良的学生来，也只有这样才能为社会做出跟多的贡献。
（4）社会责任，沉压重担。作为中职班主任，不仅仅是要教书育人，更是要教会学生做一个合格的社会人，在他们踏入工作岗位以后，能够有一技之长，同时又能有社会责任感，更好的为社会做贡献，因此我们中职的班主任压力很大。如何培养学生，我选择带领学生参加各种公益活动，养老院慰问演出、街道清扫卫生、看望部队官兵，通过各种活动，使学生增强了社会责任感，与此同时，也让他们体会到了生活的艰难，让他们下定决心学好一技之长，使他们成为德艺双馨的人才。
总之，作为中职班主任应加强自身建设，把教师“职业”转变为教师“事业”，不断提高自我，开拓创新，更要以德树人，叩响学生成才之路，把学生培养成德艺双馨，并且具有社会责任感的人。
论文作者:费洪军
论文发表刊物:《中国教师》2019年4月刊
论文发表时间:2019/2/19
标签：学生论文; 班主任论文; 教师论文; 父母论文; 同学论文; 教书育人论文; 班级论文; 《中国教师》2019年4月刊论文;