山西省朔州市平鲁区职业中学 036800
摘 要：国内教育事业包括职业高中教育，把职业高中教育发展好了，我国就能拥有许多职高人才。而在职业教育的整个体系中，职业高中的体育教育又是必不可少的。选择式的教学不仅能够增进学生体育素质的提升，而且还能提高职高的教育教学。
关键词：职高体育 选择式教学 模式
在国内教育事业当中，职高教育是其重要部分，这也充分地保障了国家建设和发展时所急需的相关人才。而体育教学又是职高教育的关键，对于职高体育老式教学的劣势，要求职高体育教师选用新式的教学方案，以提高体育教学的质量。职高体育教学也是随着职高教育目标的制定而制定的，体育素养培训的要点之一，也就是要求学生们各方面都要良好发展。
一、分析职高体育教学目前的状况
1.老式的教学模式。职高体育教学依旧严重地盛行着传统教学模式，学生们讨厌体育课的因素有很多，比如有的教师循规蹈矩，在体育教学内容的安排上一成不变，学生们觉得枯燥无味，其形式化问题相当明显。越来越低的体育素质，对学生们的成长和发展产生了严重的副作用。然而，体育教学还是没有得到太多的重视，师生对此也还是选择了忽视。
2.不正确的教学结构。在职高教学中，体育教学结构不科学的现象比比皆是。一则体育内容太过单调无趣，大多是长跑和体操两个项目，学生自主选择的项目偏少，满足不了学生们的需求，严重的还会产生教学上的冲突。二则教师对学生的情况缺乏重视，其任务有时太轻，有时又太重了，导致学生们的身体素质水平没有达标。
3.不科学的检测内容和形式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师对学生进行体能测验和考核时受教学模式的影响，考试的标准以及内容也存在不正确的现象，因而学生真正的身体素质实情没有展现；形式太过单调，考核的内容缺失选择性，学生也失去了自主选择考核的权利。这一切导致职高体育教学在根本上不进反退，而可悲的是教师们在其教学过程中并没有发现问题的严重性。
二、体育选择性教学得以实际运用
展现学生的主体性，是选择性教学中最为突出的优点，活动方式、教学方法、学习考核方式都可选择，多个方面展现出选择性的优点。职业高中的体育教学采用选择性的教学方案，更好地表现和尊重了学生的需求，更加鼓励学生热爱体育。采取选择性的方法进行教学，多样的教学内容得以开展，教师讲课模式也更灵便，学生的自主性又能体现。教师的专业特长能够在教学中得到展现和运用，学生能更好地学习体育技能，加强了学生体育兴趣的培养。
1.关注其实用价值以及目的。培养体育运动意识是教学的根本目的，促使学生形成体育运动习惯，学习运动技能，为今后打下基础。选择性教学的使用，目的就是培养学生拥有运动的兴趣以及相关的方法。而在职高教育之后，大家会逐步走上相应的工作岗位，拥有一个健康的身体才能面对工作中的强度和压力。体育教学中，教师要关注训练学生耐力和体能的项目，培养其体育训练的意识和技能。现代社会工作对员工的要求极高，没有健康的体魄是根本无法完成的。学生在职高体育教学过程中能够明白其优点，并且践行体育运动，不仅能够促进其生理和心理的健康发展，也能更好地推进他们朝着个性化的方向发展。
2.职高教师的专业技能要突出。采取选择性教学活动，学生不但能够选择自己有兴趣的体育运动实施相关的训练，也能使学生心情愉悦地认真学习。想要促成理想的教学效果，教师在教学活动中要加入一些相关的热身项目，一方面可以充分调动学生的积极主动性，另一方面又可以使学生们凝聚起来，还能促进学生以及师生之间的配合和默契。教师还可以依据学生们的专业知识和能力，按照教学内容以及学生的身体素质安排相关的教学项目，这样既能满足学生要求，又能达成教学目标。结合学习任务，保证学生训练的有效，加强了身体素质，也保障了训练强度的适中。这样也能够实现教师的专业提升，教师灵便的教学方式更能改革教学。与此同时，教师在课程中还能指导学生找到适合自己的运动方式，运动方法的好与坏直接影响着学生的训练效果。
3.完备检查结构。考核环节的重视度也很高，考核一则是检测其体能素质，二是检测体育教学的成果。完备检查结构，对于职高体育教学有着重大影响，要修改现存的检查结构。检查结构的可选择性可以使职高体育考核机制更加科学，考核形式上的选择性使学生的主体性得以充分发挥。每个学生兴趣爱好都不一样，个性化学习在考核中应该被凸显；而且，不能只凭分数就下考核评定，评价的标准要细则化，体现选择性教学的科学性、合理性。在形式上，可以实行个人考核形式，也可以实行集体考核形式，展露学生身体实况和在集体中的表现，要突出时代性。完备检查机构，同样可以推进职高体育教学的进步，促进其改革创新。其考察机制的改良还可以突破传统老式教学模式的限制，吸纳全新的、科学的研究成果；也可以使职高生重新喜欢体育，为学生本身的发展成长奠定了有效的保障。
针对职高体育教学现状，选择性教学应运而生。我们将继续深入探究选择性教学，为推进职高体育教学的发展发挥最大的优势。
参考文献
[1]王小芳 职高体育课程改革与选择式教学[J].学周刊，2013，（16）。
[2]陈再 职高体育选择式教学研究[J].南北桥，2016，（7）。
论文作者:张芳林
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年6月总第268期
论文发表时间:2018/7/10
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