甘肃省康乐县虎关初级中学 731500
摘 要：数学是一门基础学科，对于广大中学生来说，数学水平的高低直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。文章谈了谈初中数学学习的几点关键。
关键词：概念 例题 练习
一、深刻理解概念
概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然。许多同学只注重记概念而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的。对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
二、多看一些例题
老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例子、习题，这是大有裨益的。我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中。由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，从而对知识的理解更深刻、更透彻。由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看。看例题，还要注意以下几点：
1.不能只看皮毛不看内涵。
我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路。如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同。
2.要把想和看结合起来。
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高；或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
3.各难度层次的例题都照顾到。
看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论。所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大、自己很难解决而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
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三、多做练习
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。我们所说的“多做练习”不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念、拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后多想一想：它究竟用到了哪些知识？是否可以多解？其结论是否还可以加强、推广？……还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用：
1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。在解题过程中要注重题目所体现出的思维方法。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中都会反映出一定的思维方法。如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这类题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。
2.多做综合题。
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
四、如何对待考试
学数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平高低、数学素质的好坏的。要想在考试中取得好的成绩，以下几个方面的素质是必不可少的：
功夫用在平时，考前不搞突击。考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好，考试前一天晚上不搞疲劳战，一定要休息好，这样在考场上才能有充沛的精力。考试时还要放下包袱，驱除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严密推理。考试时要冷静，有的同学一遇到不会的题目，脑袋立刻热了起来，结果，心里一着急，自己本来会的也做不出来了，这种心理状态是考不出好成绩的。我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理——我不会的题目别人也不会（俗称精神胜利法），或许可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平。当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。
论文作者:杨玉龙
论文发表刊物:《教育学》2019年1月总第165期
论文发表时间:2019/1/21
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