浅议校地共建图书馆流通模式
牛翠屏
(三门峡职业技术学院 图书馆，河南 三门峡 472000)
摘 要： 校地共建图书馆是图书馆事业发展的一种新的模式。文章从共建后图书馆的定位、职能及角色变化等角度，进一步探讨了共建图书馆的流通模式，以最大限度地满足广大人民群众的精神文化需求。
关键词： 校地共建图书馆；流通模式
校地共建图书馆在图书馆的发展过程中的战略意义和现实意义是非常重要的，它不仅能够有效地节约资金，使馆藏馆舍的共用得到实现，不仅弥补了公共图书馆库存文献信息资源的不足， 而且也加强了高校图书馆发挥其社会服务职能，使双方优势资源互补，集合优化了校地人才、技术、资源的优势，扩大了服务领域和深化了服务功能，有效地激发了当地馆藏资源的活力，这种模式的实施可发展当地的图书馆事业，使参考咨询工作、文献信息传播具有更强的针对性、实效性。使图书馆的综合实力得到提高，最大限度地满足广大人民群众的精神文化需求，特别是经济欠发达地区的，从而巩固了图书馆的地位,提高了图书馆的影响，使经济效益和社会效益达到双羸的目的。
选取我院2016年3月～2018年4月予以诊断和治疗的18例置入起搏器患者，女8例，男10例，随访时间和置入起搏器相距时间最短1个月～2年，随访次数1～3次，年龄31～74岁，平均（64.35±4.87）岁，置入VVI型起搏器的患者有10例，置入DDD型起搏器的患者有7例，置入VDD型起搏器的患者有1例。
1共建后图书馆的定位
共建图书馆是地方与高校为了达到文献资源共享、利益互惠的目的，通过共同协商，共同投资及因地制宜，来共同建设图书馆。校地图书馆是基于当地政府、高等学校协商后共同投资、共同使用的长期互惠的合作。它集中体现了高校图书馆和公共图书馆的两重性，它的学术性和文化普及性并行，它的教育职能、知识服务职能、文献存储职能和文化传播职能是同行并举的，它不仅为当地的群众读者和高校师生提供了教学科研服务，而且承担了社会教育服务、文献信息资源和文化娱乐服务，校地共建馆既不同于高校图书馆之间开展的馆际合作，也与高校图书馆向社区开放服务有区别，是一种崭新的模式，是“一个图书馆两种身份，一个资源库两个服务窗口”的模式，图书馆职能、流通服务也随之发生变化。
2共建图书馆的职能
共建图书馆拓展和变革了对传统图书馆的职能结构，使它不但具有公共图书馆的一般职能和属性，是本地区的信息资源保障中心与服务中心，而且高校图书馆的一般属性和职能也得到体现，向高等教育与科学研究提供文献情报服务，成为高校的学习资源中心和知识管理中心，不仅体现了地方特色，服务方式得到优化，而且充分地利用了网络化、数字化的优势，最大限度地发挥了图书馆功能和效益。
将“秦琼”译成“Door God”，译者并未采用为“秦琼”加注，为其提供相应的文化历史背景的译法，而是直接侵入它的核心，抓住其本质，将“秦琼”一词的本质意义译出。这样既简洁明了又保证译入语读者的阅读节奏。
其次，有利于高校重新审视并改革高等学历继续教育的教与学全过程，从而真正遵循高等教育和成人教育规律，确保教与学的真实发生，而不仅仅耽情于“文凭”。
共建馆的职能主要有以下4个方面。
2.1 教育职能
它承担了向高校师生和市民读者进行爱国主义教育的职能，有责任向师生和广大读者宣传党和政府的路线、方针政策，宣传马列主义、毛泽东思想、党的十九大会议精神等等重要思想。
2.2 文献存储职能
制定了切实可行的示范区马铃薯产前、产中和产后环节的管理措施。积极推行“政府引导+公司(合作社)+基地+农户+标准”的产业经营模式，实行统一品种、统一技术、统一田间管理技术的“三统一”服务。
扩大服务功能是共建馆最大的优势，以文献资源的共建共享做为出发点，以这一目标为中心，使图书馆的功能得到有利的发挥，并利于高校和城市的发展。共建图书馆只有走在社会发展的前列，积极主动地发挥文献信息资源整合、基础设施资源整合、人才资源整合、网络资源整合、读者资源整合的优势，发挥拓展教育功能的优势，主动地为地方经济建设、文化建设和社会进步的发展提供综合服务，并且与各区、县图书馆合作开展馆际协作、馆际互借服务，使当地的文献信息保障网络得到构建，最终来实现“一馆多用”的目标，并以此来确立共建图书馆的社会地位和公众的认可。
2.3 知识服务职能
①通过参考咨询、定题服务、竞争情报咨询、参考书目等形式，为当地的经济发展和进行科学研究提供情报服务和文献资料，满足当地读者及科研和生产单位的文献资源需要；②通过开展流通阅览和读者辅导工作，开展文献资源的参考咨询和服务工作，满足高校教学、科研和课外阅读的需要。
一方面，根据当地城市当前和未来的发展需求，收集各种书刊的综合信息，以及当地文化特色的文献。另外一方面，根据高校各学科的专业特点，对各种书刊资料进行科学的收集和加工管理，为高校的教学和科研提供服务。
2.4 文化传播职能
当前，高校图书馆主要通过开展入馆教育、专题讲座、开设文献检索课程、定期培训等方式，重视加强师生们的信息素质教育，师生们的信息获取能力和意识较强。而与之比较，社会读者的信息获取能力和意识较弱，这样就提出了新的挑战，共建馆就需要考虑到这部分读者的困难，加强社会读者的信息获取能力培训，定期开展文献检索、知网使用等讲座，以便提供给广大读者多层次的文化需求服务。针对广大读者的具体情况，使咨询服务多样化，在网上提供数字化的参考咨询服务，让不同层次的读者都能够尽快地了解、熟悉书刊的分类、排架和计算机检索方法，提高社会读者搜集、选择和利用信息的能力。另外，还可开展电话咨询、网络实时咨询、邮件咨询等等，以及开展代检代查、馆际互借、定题跟踪服务等各类的专项服务，确保不同层次的读者对图书馆的满意度。
为使广大读者走进图书馆，使用图书馆文献资源，最大化地提高文献资源利用率，就需要加强宣传环节，可采用定期书刊推介、新书报道、举办讲演会、报告会、讲座、座谈会等方式，来宣传图书、揭示馆藏。针对读者的需要共建馆可以结合实际情况，使这些宣传推介活动得到有计划地开展。
3共建图书馆的藏书与读者
3.1 藏书特点
具有综合性和地方性是共建图书馆的藏书特点，不仅高校教学、科研所需的各文献信息资料是它的收藏范围，而且符合社会其他阶层的文献资料也需要收集，以满足不同职业、不同层次的读者的文化需求。
3.2 服务对象
共建馆应以社会读者和高校读者并重，积极主动地为不同职业、不同年龄、不同文化程度的读者提供服务，使本地区的科学研究和经济发展得到图书馆提供的情报服务。
4共建图书馆的流通新模式
共建图书馆，一方面随着服务范围的扩大，服务内容的增加，及服务人员的增加，必然为流通工作带来新的压力和困难。另一方面，随着AI、大数据技术、网络技术的发展，数字图书馆、虚拟图书馆的现实存在，使图书馆的服务方式由单一的、封闭的、静态的转变到多功能的、开放的、动态的。这两种因素，为流通工作带来了极大地挑战。一方面，为适应共建馆的新环境需要及时调整工作策略和目标，使图书馆的服务能力得到提高；另外一方面，为满足高校师生和社会居民读者的阅读需求，最大限度地提高读者的满意度。这样情况下，如何能更好地适应这一局面，就寄希望于通过流通模式的改进，来使读者对文献资料的使用及对图书馆的满意度得到提高。对资源建设工作提出新的要求。
4.1 加强采购的环节
改进了传统的流通模式，可采取如下措施：①开架借阅；②24小时自助借阅服务；③免费办理借阅证件，并随到随办；④延长开馆时间；⑤丰富数字资源，加强数据库的资源建设。
4.2 强化咨询服务
图书馆是重要的社会公益教育机构，通过书刊的借阅流通，通过开展参考咨询服务等活动，达到丰富读者的知识，使读者的科学文化水平得到提高。
4.3 增强宣传的环节
注意到，当f≫NΔf时，第三项相比较前两项带来的相位差可忽略不计。因此，不考虑幅度信息，则FDA的发射方向图可近似表示为
4.4 拓展流通环节
共建馆在收集、采购文献信息资料时，需要考虑到读者的年龄因素，读者的行业特性，读者的文化层次，以及读者的阅读需求，充分考虑广大社会读者和高校师生的阅读需求，既要使高校教学、科研所需要的文献资料得到满足，同时还要购进社会各类读者进行学习、阅读、欣赏等所需要的一般的信息资源。在书刊的收藏类型、文种、类别、水平等方面，使广度与深度相结合，重点与全面相结合，使学术性、情报性与知识性、教育性既有统一也有区别。随着共建图书馆的服务范围扩大，采编工作也要随之做相应的调整，使复本数增加，相应地加大热门图书的采购，这样才能使共建图书馆的经济效益与社会效益得到最大程度地发挥。
网络资源使图书馆的信息资源馆藏得到了丰富，但它并不能取代纸质文献资源，所以还要设法处理好，纸质文献的流通服务与现代的电子文献、网络文献的流通服务的关系。
4.5 开展多元化全方位的流通服务
当今，海量的信息资源和读者的多元化信息需求，就需要改变传统的被动服务局面，拓宽流通服务范围。通过采取灵活多样的方式，为读者进行全方位的服务，比如开展预约服务、送书上门服务、代查代借服务、推荐服务、导读服务、精选服务等，并且提供专题的文献信息服务。使问答式的参考咨询服务逐渐地向预测用户信息需求的前瞻性服务发展。针对网络环境下用户的文献信息需求，进行集成化信息的过滤和分流，从“人找信息”改变“信息找人”， 使文献信息通过多种途径被传递给用户，真正地实现“一切为了读者，为了一切读者，为了读者一切”。
4.6 转变服务意识
共建馆的工作重心从书本位向人体位转变，服务中心从借阅向咨询、阅读推广转变，可采取总结回答用户查阅时常遇到、咨询的问题，并且公布在虚拟图书馆的网页上或阅览室的墙上；对于专业的行业研究、专题报道、动态分析、社会预测等报告，信息需要者和馆员之间通过留言、电话、微信等方式建立即时沟通，使地方用户的解疑、推荐等要求得到满足。
4.7 强化个性化服务
共建馆加强研究强化个性化的服务。在计算机的利用上，要考虑增加界面的舒适感；具体操作时，要考虑如何使之简单快捷，使服务简单明了，涵盖更广的问题，根据查询的问题，考虑自动生成信息集锦：在查资料的过程中，要做到查前有提示，查后有评价。总而言之，就是希望读者在接受服务时，让读者享受获得的过程并且快捷获得信息。
个性化服务在空间上，就是为读者提供的阅读、查询场所具有多元化。除了完成个人查询外，有些读者希望利用图书馆开设供小范围人群研讨用的隔音阅览空间，可以吸引更多的爱好者协会和沙龙团体参加，将图书馆打造成一个集专业和休闲于一体的互动的场所。个性化服务在时间上，需要针对不同的阅读群体，提供不同时段的特殊服务，并且开展形式多样的馆内活动。如在寒暑假期间避开大学生的在校时间，开展中小学生的读书活动、经典诵读活动等。
郑西客运专线桥梁变形按照《高速铁路设计规范)》[9](TB 10621—2009)、《铁路桥涵设计基本规范》[10](TB 10002.1—2005)中要求进行控制，主要控制内容为：
5结束语
共建馆的流通工作面对新的挑战，这就要求馆员们通过不断地学习，不断地创新，来丰富知识技能及全新的服务理念，探索实现流通工作最优化的有效途径，如此，才能为读者提供更全面的服务，让读者吸取更多地营养，提升流通工作到全新的水平，进而为共建馆的流通工作做好服务，促进共建图书馆又好又快地发展。
[参考文献]
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[2] 唐春梅.高校图书馆流通模式的探讨[J].科技情报开发与经济，2005,(2)：49～50.
[3] 吴青.浅谈高校图书馆的流通工作[J].佳木斯教育学院学报，2013,(10)：470～471.
中图分类号： G250
文献标识码： A
文章编号： 1007—6921(2019)19—0135—02
收稿日期： 2019-06-04
作者简介： 牛翠屏(1969-)，女，河南新郑人，本科，三门峡职业技术学院图书馆馆员，研究方向：图书馆服务。
标签：校地共建图书馆论文; 流通模式论文; 三门峡职业技术学院图书馆论文;