贵州省天柱县兰田镇中学 贵州 黔东南 556603
摘 要：农村留守学生由于缺少了父母的言传身教，学生们的感恩之情日渐缺失。通过与初中生物教学内容的结合，从课堂渗透感恩教育切入点、学校德育发力、班级氛围的营造、挖掘社会感恩教育等，对初中生物课堂感恩活动开展形式进行研究。
关键词：生物课堂 感恩活动 开展形式
近年来，农村教育中德育的问题日渐显露，由于农村中留守学生长期缺乏父母的言传身教，导致了部分学生出现了思想品德问题，究其原因是感恩观念的缺失。在初中生物教材中蕴含着大量感恩教育的素材，教师在进行生物学知识传授的同时，应该学会巧妙利用教材内容，并作适当拓展，以实现在生物学科教学中融入感恩教育。
一、农村学生感恩欠缺的主要原因
1.家庭方面的原因。父母在外打工电话上只关心孩子的生活情况，不了解孩子的思想变化，很少与孩子进行有效的沟通交流，从而导致部分学生感受不到家庭的温馨，犯错误后不愿与人交流，接受不了丁点批评，严重的还会离家出走、厌学、逃学等。
2.学校方面的原因。学校开展的一些感恩教育活动，表面看似有声有色，然而，最后拿得出手的还是考试成绩单。由于现行的教育评价机制问题，感恩教育缺失背后隐藏的是道德教育的弱化问题。
3.社会方面的原因。由于行业之间的不良竞争，出现了各种不良的社会现象，社会风气败坏给涉世之初的学生带来了不少负面影响。远离父母的孩子很难抗拒各种引诱，比如手机游戏、网吧游戏、不良的小视频等。
4.初中生自身的原因。处于青春期的青少年，在成长过程中独立性逐渐增强，他们敢于向权威挑战，希望拥有良好的人际关系，逆反心理也会不断地增长，追求另类和个性，容易与父母产生距离。
二、生物课堂感恩活动开展的几种形式
1.选好学科课堂渗透感恩教育的切入点。根据课本的内容，可从感恩父母、感恩他人、感恩社会、感恩国家、感恩自然等方面切入感恩教育。引导学生以感恩之情来对待学习、对待生活、对待社会、对待自然，通过活动的开展寻求实施感恩教育最佳途径和方法。
2.学校德育发力的几个方面
（1）感恩大自然。生物课本内容有许多知识点可切入感恩大自然的地方，无论是一花一草，还是斜风细雨，都是大自然馈赠给我们的礼物。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆感恩地球是人类和其他生物的唯一家园，绿水青山就是金山银山，所以我们应该倍加珍惜的爱护。
（2）感谢父母。从一个受精卵开始经过近40周的发育，在母亲的子宫里成熟到分娩，而后母亲用乳汁将我们哺育。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
（3）感谢老师。人的一生中无私陪伴成长最多的人是教师，从幼儿园到读研、读博离不开教师的指导，我们应该感恩老师，是他们传授给我知识，帮助我们成长。
（4）感恩为国家做贡献的人。感恩为国家做出贡献的科学家、医生、工人等诸多建设者，是他们默默地贡献才让我们的吃、穿、住、行等方面变得更加便利，让我们的国家建设得更加民主富强。
3.班级感恩氛围的营造
（1）唱好课前感恩歌。“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。”精心选好每首课前歌，把班级感恩的氛围营造起来。
（2）利用生日进行感恩教育。班主任管理班级的手段很多种，建立班级学生生日档案管理就是其中之一。在学生生日的时候，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
（3）写好感恩日记。根据课本内容鼓励学生写感恩日记，并收上来认真地阅读和批改、简评。这样，既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。
4.挖掘社会感恩教育资源
（1）学校要大力弘扬中国的优秀传统文化。中华民族是一个以孝立德的民族，在长期的感恩教育实践中，形成了优良的感恩文化传统。利用中华民族的传统节日来传承感恩文化。
（2）利用社会实践平台积极开展感恩教育活动。社会风气的好坏，社会舆论的导向，社会事件的发生，都给初中生传达了各种各样的教育信息，因此，社会的教育作用不容忽视。
（3）发挥大众传媒的舆论导向作用。媒体宣传的各种思想，对青少年形成正确的价值取向有不可忽视的作用。发挥大众传媒的舆论导向作用，做到“润物细无声”，达到“水到渠成”这种理想的教育效果。
总之，课堂融入感恩教育，帮助学生树立正确的感恩意识、培养高尚的感恩情怀，进而将感恩情感及信念内化为道德品质，外化为感恩的行为和习惯。
参考文献
杨廷福 在农村初中生物学教学中融入感恩教育[J].生物学教学，2016，41，(11)，25-26。
论文作者:杨廷福
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第390期
论文发表时间:2019/12/10
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