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摘要：随着时代的发展，人们对电力企业的要求也越来越高。电力企业在发展过程中引入了一些新的技术、方法和材料，使电力企业的发展更具智能化和复杂化，之前的管理、生产和运营方式都要随之改变。因此电力企业要不断提高培训水平，让员工适应企业的发展，进而为国家电力行业的发展贡献一份力量。本文主要对提高电力企业培训质量的方法进行了介绍，以期为今后电力企业培训发展提供理论依据。
关键词：电力企业：培训；质量；措施
0.引言
国家的发展离不开人才的培养。电力企业作为我国重要的支柱行业，在发展的过程中要加强对员工专业知识和技能的培训。但是在实际的培训过程中，相关培训人员缺乏先进的培训技能，设计也缺乏科学性，造成在培训的过程中内容老旧、方式单一，导致培训的结果不理想。想要跟上时代发展的脚步，电力企业就要有大局意识，认识到培训的关键性，不断提高培训的质量，才能促进电力行业的健康发展。
1.电力企业培训的意义
1.1培训是知识经济实现的关键
知识经济是建立在知识和信息生产、分配、使用基础上的经济。其核心是知识生产，本质是创造性的脑力劳动。知识经济属于一种新型的经济形势，注重的是持续发展。电力企业作为知识与科技紧密相连的行业，将已有的先进知识传承到下一代，并且在传承的过程中创造出新的知识是企业发展的重要目标，也是企业培训的重要方向。
1.2培训保证了企业发展的生命力
电力企业发展过程中需要多方面专业人员的共同努力，更离不开先进技术的灌注。在企业的生产过程中触及了多方面的知识，行业的每一次重大的进步更是离不开电力电子技术的发展。因此电力企业的培训是为了让员工进一步深入到这些专业的技术与知识中去，并且在生产时能够做到有效运用才能够保证企业的发展是可持续的健康发展。
1.3培训是企业竞争软实力的体现
作为服务型行业，电力企业想要在激烈的市场竞争中谋求发展，就要为用户提供优质的服务质量。将低成本、高质量、高效率作为企业发展的重要目标，保证在用户满意的情况下获得最大化的经济效益。因此企业要加快发展的脚步，同时要保证员工的脚步能够时刻紧跟企业的发展脚步。以培训的方式，保证员工的专业知识和技能能够适应企业的发展才能保证企业的竞争力。
1.4培训是员工实现自我的动力
自我实现是指员工的各种才能和潜能在适宜的环境中得到充分发挥，实现个人理想和抱负的过程。企业员工想要在自己的工作岗位上实现自己的人生价值，企业的支持是必不可少的。因此要不断提高企业培训的质量和水平，创建良好的培训环境，让员工在培训中获得成长，从而为企业的发展贡献自己的一份力量，也在企业的发展中获得满足感。
2.当前培训存在的问题
2.1培训活动具有盲目性
在前期的资料准备与后期的培训过程中，企业、培训者、被培训者都要花费大量的人力、物力和精力。培训活动开始之前，培训人员要充分了解当前企业员工的现状和员工对培训的需求，再制定培训目标，确定培训方案才能够保障培训的效果和培训活动的顺利开展。但是在实际的培训过程中，培训者只能对大方向的知识和技能进行培训，没办法做到针对性的培训，造成实际的培训结果与企业对于培训的需求之间有差别。
2.2培训安排与工学矛盾
企业在对员工进行培训的过程中存在工学矛盾。想要获得较好的培训效果就要花费大量的培训时间，但是在定编定岗的情况下企业的一线员工想要进行集体培训显然是很难办到的。即使企业在对于员工的培训工作上花费了大量的精力，而且对员工的培训时间进行了严格要求。然而在实际的开展过程中，身处生产一线岗位的工作人员工作时间的问题导致没办法参加培训，因此一般是在工作之余的时间进行自学或让这些员工进行集中学习。这种自学和集中培训虽然保证了学习效果，但是因为时间不充分，因此在质量上存在问题。
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2.3内容老旧、形式单一、缺少考核
企业组织的员工培训形式比较单一，内容上面也是以之前为主，造成了既花费了大量的时间对员工进行培训，但是培训效果并不明显。同时在培训之后进行的考核过程中，考核的形式单一，凡是参加的培训人员都能通过考核。造成在对考核结果验收的过程中，没办法清楚的掌握培训的效果和质量，也就不能发现员工存在的问题，导致培训工作没有真正的取得成效，降低了培训质量。
3.提升培训质量的措施
3.1了解培训对象的需求
在进行培训之前，首先要对培训对象的诉求进行充分的了解，才能确定培训的目的、有效的制定培训的方案。因此，电力企业的培训开展之前要了解企业的需求，根据其需求有针对性有条理性的制定培训的方案，保证培训的效果达到最佳。电力企业的员工因为基数比较大，种类比较多，因此要根据员工的岗位、专业能力、学习能力等进行统筹安排，制定不同的培训内容和方案，保证每位员工在培训的过程中都能获得最好的培训效果。
3.2注重培训过程
3.2.1加强领导重视
要想取得较高的培训质量，首先企业的管理者要注重培训，加大培训的投入，相关领导对于培训的看重程度与培训的最后结果息息相关。因此相关领导要转变自己的思想，起到模范的作用主动加入到培训中，与员工一起参加培训，激发员工的学习积极性。同时，培训不应该是针对少数人的培训，企业的员工都应该有培训的机会，否则只会造成两个极端，优秀的人越来越优秀，工作能力差的人越来越差。因此，在培训的过程中要做到雨露均沾，营造良好的培训环境。
3.2.2各部门要配合培训的开展
培训的过程中，不仅仅要参加培训的员工认真培训，其余的工作部门例如人力部门、培训部门等要积极协助培训工作的顺利开展，创立完整的培训体系。
3.2.3丰富培训形式
在传统的培训过程中，培训模式较为单一。因此培训者要结合员工的特点，开发新的培训方式例如交互式、讨论式等，激发员工培训的热情。同时可以增加户外培训，这样不仅会保证员工的培训效果，同时让员工在培训的过程中领悟团队精神。除此之外，培训者也要有相关的培训经验和专业的培训知识，才能在培训的过程中做到有的放矢，让员工在培训的过程中真正的学习到专业的知识和操作。
3.3建立完整的评估机制
在培训的进行中，不仅要重视培训的过程，最后对培训结果的判断也要有一个很好的评估标准，因此建立健全评估体制也是培训流程中的重要内容。优质的评估体系有利于企业对学员的培训内容掌握情况有一个大致的了解，从结果中总结培训的不足之处，同时对培训中的不足进行探讨，记录每一次培训。除此之外，要成立专业的评估团队，对员工的培训结果进行检测，对培训的成果进行总结，在培训进行过程中掌控存在问题等，从而保障培训的质量。
3.4健全激励政策
要获得良好的培训效果，健全激励政策就显得十分重要。培训和用人机制紧密联系，通过各种奖励政策例如升职、加薪等，增加员工的工作积极性，发掘员工的工作潜能。同时在用人制度上要有一定的倾向，促进优质员工和用人机制相关联，奖励有突出表现的员工，根据贡献和付出分配薪资，从而让每位员工都能在自己的岗位发挥自己的特长。
4.结语
电力企业正处于蓬勃发展的阶段，工作人员的专业知识与相关的技能与企业的发展息息相关。因此要做好企业培训管理工作，健全评估政策，出台奖励机制等，为电力企业的健康发展做出贡献。
参考文献
[1]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013（04）.
[2]郑丹阳.提高电力企业员工培训效果的对策研究[J].现代企业教育，2013（18）：37-38.
论文作者:彭林华
论文发表刊物:《电力设备》2018年第23期
论文发表时间:2019/1/2
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