十八大以来习近平青年工作 思想研究综述 *
林广燕a ， 游建雄b
(惠州经济职业技术学院 a.马克思主义学院； b.工商学院， 广东 惠州 516057)
摘要： 习近平青年工作思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是凝聚青年、赢得青年、培育青年、做好青年工作的行动指南。文章分析了习近平青年工作思想形成的理论渊源与现实依据，归纳总结了十八大以来部分学者关于习近平青年工作思想的理论内涵、指导运用与当代价值的研究成果。我们开展与研究青年工作，必须坚持党的领导，以价值引领为重点，以锻炼实践为途径，发挥群团组织作用，这样才能推动青年工作的稳步发展。
关键词： 习近平； 青年； 青年工作思想
随着信息技术的不断发展和互联网的普及，各种社会思潮不断涌现，东西方的人生观、价值观不断碰撞交锋，多元化的价值形态和敌对势力的意识渗透给正处在价值观形成关键时期的青年造成了一定的影响，青年的思想教育问题成了当今社会迫切需要解决的问题，也受到党和国家的高度重视。党的十八大以来，习近平秉承中国共产党始终关注、关心、关爱青年的优良传统，高度重视培养和造就青年。他就青年工作思想的内容、意义做出了精辟论述，并提出了若干新思想、新观点、新论断以及新要求，形成了自己独特的青年观，为今后的青年工作指明了方向，提供了重要的思想武器。
一、习近平青年工作思想的研究概况
笔者在中国知网数据库以并含搜索方式，选取 “习近平”并含“青年”词频，进行了检索，发现相关文献2 459篇，其中博硕论文92篇。文献基本集中在十八大之后，且呈现逐年上升的趋势。其中，发表于核心期刊的有265篇，占10.78%。在核心刊物中，从研究层次上看，以社科基础研究为主，占145篇；其次为政策研究(社科)，占44篇。另外，高等教育有26篇，其他的有50篇。从学科上来看，以政治学为主，共计147篇，占55.47%；其次是教育学78篇，占29.43%(数据截止2019年8月23日)。由此可见，学者们关于习近平青年工作思想的研究虽然取得了一定的成果，为今后的研究提供了重要的借鉴，但还不够深入与全面，有待于进一步深入，以取得更多成果。
二、习近平青年工作思想研究的主要议题
(一)关于习近平青年工作思想形成的理论渊源与现实依据的研究
马克思主义青年观认为，青年的成长与无产阶级的革命事业紧密相连。马克思指出：“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。”习近平青年工作思想是以马克思主义青年观为基础，结合当前我国青年的特点及工作实践，围绕青年工作的思想理论及其部署、决策、实践中所形成的思想体系，是习近平系列讲话精神和治国理政思想的重要组成部分，是凝聚青年、赢得青年、做好青年工作的行动指南。
习近平青年工作思想形成的理论渊源可聚焦于马克思主义青年观、中国优秀传统文化和中国特色社会主义建设实践的经验总结。习近平青年工作思想以马克思主义青年观为基础，是中国化的马克思主义青年观。习近平把马克思主义青年理论与当代中国青年特征以及中国国情有机结合起来，继承并发展了马克思主义青年思想[1]31-36。马克思主义青年观是习近平青年工作思想形成的理论基础，习近平青年工作思想是马克思主义青年观在新时代的发展，是习近平治国理政思想的重要内涵，是对我国青年工作实践的理论表达[2]5-13。中国化的马克思主义理论中的青年成长理论和党的历届领导人的青年思想教育观是习近平青年观形成的思想源泉[3]22-26。中国优秀的传统文化、社会改革中的现实发展、世界文化的多元碰撞，以及习近平长期的社会实践、知青生涯等，对习近平青年工作思想的形成都有着重大的影响[4]47-50。
综上所述，lncRNA GAS5在乳腺癌组织中的表达显著降低，与肿瘤进展有关。lncRNA GAS5可作为预测乳腺癌患者临床结局的独立标志，其表达的下调在乳腺癌进展中起关键作用。
全部进入FAS分析总体的受试者，其人口学特征（年龄、性别、身高、体质量）、生命体征（心率、呼吸、体温、收缩压、舒张压）、病史资料（药物过敏史、合并疾病、合并用药、入组前服用治疗本病药物情况、病程、病情分类）、疗效指标的基线情况（中医单项症状、中医证候积分），3组的组间比较差异无统计学意义。FAS数据集的基本资料见表1。
目前，学者们关于习近平青年工作思想的研究还处于初始阶段，相关著作较少，且大多都是从某一侧面或者仅是宣传性、解读性的研究，尚未系统性、多角度地梳理习近平青年工作的思想体系，还缺乏研究应有的层次性和系统性。此外，现有的研究更多偏向于理论，而有关以习近平青年工作思想为指导的具体实践的路径、方案以及和其他学科相结合的实践研究较少，尤其是与心理学、社会学、伦理学、法学等其它与青年教育息息相关的学科结合方面的研究较为少见。总体而言，当前关于习近平青年工作思想的研究无论是在理论渊源、现实依据上，还是在内容、方法和价值上，都取得了一些成果，推动了习近平青年工作思想的研究及运用，但是，由于时间尚短，研究还有待深入。
(二)关于习近平青年工作思想内容的研究
长崎，还有西方传教士修建的大浦天主教堂。这里景色很美，有纪念塔，有雕像，有喷泉，有爬满绿藤的长廊。我们站在教堂前的空地上远望大海，心里十分开心。
学者们从各自不同的视角，对习近平系列重要讲话中有关青年工作的内容进行了不同的分析与概括。
习近平特别注重青年的培育和发展，鼓励青年在社会实践、基层服务中锻炼成长。习近平立足当前中国实际，以凝聚青年、赢得青年、服务青年、培养青年为导向，扩大共青团基层工作的覆盖面，加强团学干部队伍的管理与培训，聚焦共青团改革和青年创新创业，为青年工作的开展提供了强大的思想武器和根本遵循。习近平根据新时代中国青年特点，着力从国际性、时代性、民族性、价值性四个维度审视青年发展[12]73-76。有学者认为：在青年发展上，要相信青年以增强其主体意识，要赢得青年以养成其核心价值观，要砥砺青年以促进其全面发展[13]82-85；在青年工作中，要将中国特色社会主义的发展与青年自身的发展相结合，要把实现中国梦的伟大使命与青年的梦想相联系。针对当前中国青年群体出现的新问题，面临的新挑战，要通过共青团的改革，增强党对群团工作的领导，实现在思想上引导青年，工作上引领青年，生活上服务青年，帮助青年成长成才[14]12-16。也有学者从具体的某一方面来分析习近平青年工作思想的实施途径，强调实践育人的形式和榜样的示范作用；从青年成长、培养和使用，从理想信念、党性原则、政治觉悟、法律意识、道德修养、工作能力、工作方法等方面具体阐述了培养青年领导人才的方法。还有一些学者结合习近平提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”，以及“爱国、励志、求真、力行”的“四点要求”，进行了深入探析。
当然，精准，是一种永无止尽的追求。它没有最好，只有更好。正是这样精准的Climats划分，保证了勃艮第葡萄酒不断前行的动力。也正是源于勃艮第人对于精准的不懈执着，才让我们体会到了勃艮第葡萄酒极致的美好。
2.从不同的侧面，间接地体现习近平青年工作思想的价值和现实启示 有学者从家庭教育的角度，认为习近平的青年观不仅反映了时代之需，更为家庭教育指明了方向[17]229-230。还有部分学者从大学生培育的角度，认为习近平青年成才思想对于开展青年工作具有前瞻性的风向标式的时代意义[18]134-137，对于培养“四有”青年具有指导意义[11]1-5。大多数学者从团学建设、组织工作的角度，认为习近平青年工作思想具有新时代青年工作的独特性，是新时代开展青年工作的有力武器，是马克思主义青年观在中国特色社会主义时代的创造性发展，对高校共青团的意识形态工作、组织工作、青年队伍建设和青年创新工作都具有指导意义[19]21-23。
(三)关于习近平青年工作思想运用的研究
1.以青年的历史地位和作用为落脚点，对习近平青年工作思想进行研究 习近平围绕“青年价值观教育的目的与方法”提出了独特的见解和实践的方法，形成了具有习近平特色的、富有开拓性的青年工作思想[7]124-133。十八大以来，习近平反复强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”“全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队”，等等。为此，不少学者以青年的历史地位和作用为逻辑起点展开研究。
(四)关于习近平青年工作思想的价值研究
1.在习近平青年工作思想的形成上，还没有较一致的认识 大多数学者都认同习近平的青年工作思想是对马克思主义青年观、党的历届领导人的青年思想教育观的继承与发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在这个基础上，学者们从不同的角度、不同的学科对习近平青年工作思想的形成展开研究。他们有的从中国改革、建设实践这一背景下进行论述，有的从青年成长中遇到的新问题展开论述，有的将博大精深的优秀传统文化作为习近平青年工作思想形成的主要渊源，也有的将意识形态工作的发展与嬗变作为现实依据。因为研究角度不一样，所以有多元的认识也就可以理解。无可置疑的是：习近平青年工作思想的形成既有理论渊源也有时代背景。但是，值得学者们关注和深入的是：理论与背景对习近平青年工作思想具体产生了哪些影响？在习近平青年工作思想中又是如何体现出来的？这些，都还需要进行深入研究。
2.从内容的构成上，对习近平青年工作思想进行研究 目前，学者们研究的重点和热点是习近平青年工作思想的主要内容。他们有的从价值观的角度进行论述，有的从具体内容上进行研究。从价值观的角度来看，习近平特别强调以“中国梦”为核心的理想信念教育、中华民族优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育和生态文明教育[8]42-45。习近平青年工作思想的核心内容主要表现在习近平青年世界观、人生观以及价值观这三个方面。有学者将这三个方面概括为“基础篇”“核心篇”和“实践篇”；还有些学者将其细化，扩展成五个方面，即青年的地位与作用、青年的价值观、中国梦与青年的关系、青年的发展观和青年的工作观；另有些学者则把当代青年的特点和地位、青年的作用、青年的培育、青年的发展、青年工作的组织等五个方面，作为习近平青年工作思想的核心内容[9]111-116。从具体内容而言，有“四论四观四主体”之说：“四论”即将习近平青年工作思想的主要内容分为：青年的命运论、责任论、价值论和能力论这四论[10]161-164；“四观”则是将习近平青年工作思想的主要内容分为青年的责任观、素质观、人才培养观以及人才使用观这四观[11]1-5；“四主体”即将习近平青年工作思想的主要内容分为以教育目标为主体、以内容为主体、以方式方法为主体、以实践路径为主体等四个主体。这样就形成了层次分明、逻辑清晰的青年工作思想体系。
三、习近平青年工作思想研究的评析
当代，政治、经济、意识形态上的嬗变为习近平青年工作思想的形成提供了时代基础。国际秩序的全方位变革、经济全球化、文化多样化、社会信息化、全面深化改革、实现中华民族的伟大复兴等是习近平青年工作思想的时代背景。青年成长过程中的新问题、新情况是习近平青年工作思想形成的内在要求。深入改革开放后中国意识形态工作的发展与嬗变是习近平青年工作思想的现实依据[5]88-91。它包含了中共青年理论的继承发展、实现民族复兴的使命要求、推进“四个全面”的责任担当、立足青年现状的深刻反思、敌对势力亡我的时刻警醒和个人丰富经历的学习积累等六个方面[6]31-35。
1.从理论和现实意义出发，直接阐明习近平青年工作思想的当代价值 习近平青年工作思想对于我们在新时期进一步做好青年思想教育工作，促进青年一代全面健康成长具有重要的现实意义[3]22-26。它进一步丰富和完善了马克思主义青年观，是中国化的马克思主义青年观，进一步加强了党对群团组织工作的领导，巩固了党的后备军力量；进一步促进了青年的培育与发展，为社会主义现代化建设提供了力量支撑[15]18-22；进一步延伸了青年工作思想的认识，开辟了青年工作思想的新境界。学习研究习近平青年工作思想，对于准确把握新时代青年工作特点，引领青年思想，服务青年成长，有效开展青年工作具有重大的理论和实践指导意义[16]14-18。
2.在研究的关联性上，关联学科研究较少 目前关于习近平青年工作思想的研究，人员上，主要集中在高校教师这一主体；内容上，多为思想认识和启示；学科上，基本都在思想政治教育及党群组织上，而在心理学、传播学、社会学等与青年教育相关的学科方面的研究相对较少。学界对于习近平青年工作思想的研究视角相对狭窄，这不利于分析探究青年工作中出现的新问题及新时期青年价值观的嬗变。为此，学界应立足当前我国青年工作中存在的新问题、面临的新挑战，以习近平青年工作思想为指导，跨学科、多维度、多视觉地研究习近平青年工作思想的运用及启示。
3）在煤岩层对比中，摆脱了以往借助区域地质规律和钻探、测井等资料进行分析对比的状况。充分发挥地震勘探的本身优势，通过地震对比解释提出初步煤层对比方案，再根据钻探、测井、化验等多手段进行调整、完善。提高了煤岩层对比的可靠性和精度，同时也让地震勘探更深入的融入整个综合勘探工作中。
3.理论研究多，实践运用少 习近平青年工作思想具有重大的理论价值和实践指导意义。当前学者们对于习近平青年工作思想的理论研究较多，而习近平青年工作思想具体的实践运用研究相对较少。
4.缺乏对习近平青年工作思想中个人特色的研究 习近平青年工作思想是以习近平为核心的党中央集体智慧的结晶。其青年工作思想受他的成长经历、个人的人生观、价值观和世界观的影响，散发着这个时代的独特魅力。在习近平青年工作思想的研究中，除了关注其继承性、时代性、创新性等特点之外，还应关注其浓厚的个人特色。
四、结 语
习近平青年工作思想是对马克思主义青年观、党的历届领导人的青年思想教育观的继承与发展，是在经济全球化、文化多样化、社会信息化、全面深化改革及意识形态嬗变的时代背景下，结合我国当代青年的特点和遇到的新问题，围绕对青年工作的理论和实践问题的思考所形成的青年工作的思想武器。它以党的领导为首要任务，高度重视青年的地位和群团组织建设，深刻揭示了青年的成长方向，具体地指出了团学工作的方向，把青年工作上升到国家战略地位，具有政治性、战略型、发展性和精准性的特点。因此，青年工作的开展与研究，必须坚持党的领导，以价值引领为重点，引导青年学生树立“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，发挥群团组织的组织优势，加强群团组织的向心力与凝聚力，加强实践锻炼在青年工作中的作用，从而推动青年工作的全面深入开展，这样才能更好地达到党的青年工作的预期目标。
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Review of Xi Jinping ’s Youth Work Thought Since the 18th CPC National Congress
LIN Guang-yana ， YOU Jian-xiongb
(a.School of Marxism ; b.School of Business, Huizhou Economics and Polytechnic College, Huizhou 516057,China )
Abstract :Xi Jinping’s youth work thought is an important part of Socialism with Chinese characteristics in Xi Jinping’s new epoch, it is guides to agglomerate, gain the youth, fostering the youth and how to do the youth job. The current research on Xi Jinping’s youth work thought is still in its infancy. Most of them are propaganda, interpretation and theoretical research. The path and scheme of specific practice and the practical research combined with other disciplines are relatively few. It has not yet constituted a systematic ideological system for Xi Jinping’s youth work. The article reviews the main issues of the Xi Jinping’s youth work thought after the 18th CPC National Congress, makes a summary and analysis of it, and provide reference for the in-depth study of Xi Jinping’s youth work thought.
Key words :Xi Jinping; the youth; youth work thought
*收稿日期： 2019-04-23
doi： 10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.02.11
基金项目： 本文系2018年度全国青年教师教育教学研究课题“基于移动互联网视域下习近平新思想进课堂路径研究”(2018QNJ037)，2018年度惠州经济职业技术学院重点研究课题“党的十八大以来习近平青年思想教育观研究”(2018LXA02)的阶段性研究成果。
作者简介： a.林广燕(1984-),女，广东惠州人，高级人力资源管理师，主要从事思想政治教育研究；b.游建雄(1983-)，男，广东惠州人，副研究员，主要从事学生工作管理与网络思想政治教育研究。
中图分类号： D616; D432.62
文献标志码： A
文章编号： 1672-2388(2019)02-0040-04
标签：习近平论文; 青年论文; 青年工作思想论文; 惠州经济职业技术学院马克思主义学院论文; 惠州经济职业技术学院工商学院论文;