高中政治会考的特点，本文主要内容关键词为：高中政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一年一度的高中政治会考即将来临，老师正在精心指导学生复习，希望能考出好成绩。
复习，首要的问题是要求我们认真学习、深刻理解和切实把握好浙江省普通高中会考办公室编制的《高中思想政治学科会考标准》。在《学科会考标准》中，规定了会考的范围、基础知识、学科能力的内容和识记、领会、分析和应用四个层次的要求；规定了及格、中等、良好和优秀四个等第学业水平的标准；提出了考试内容、要求、试卷难易度的分布和试题类型，并附有例卷，为我们提供了直观的会考样卷。以上的信息是宝贵的，我们要充分利用，有目标地复习。
复习，还应研究今年会考的变化与特点。从《高中会考标准》来看，今年与往年相比，政治会考是有新变化、新特点的。
其一是会考的知识范围扩大。它包括高一的第一、四、五、七课，高二的第一、三、六、九课，高三的前言和第一、二、三、五课，加上国内外重大时事政治。由这一特点带来的是：考试内容分布的变化：高一、高二各占25%，高三占40%，时政占10%；考试的知识条目的变化，新增的有《经济常识》第七课26条，《哲学常识》76条；需要识记、领会、分析、应用的基本概念和基本原理增多，仅以《哲学常识》为例，就增加了物质、意识、矛盾、集体主义、个人主义、实践等基本概念，从实际出发、矛盾的分析方法、个人和社会的关系、实践及其作用等基本原理。
其二是由会考的知识范围扩大带来了联系现实的问题也相应增多。以《经济常识》第七课“我国的分配和消费”来说，我国的个人收入分配制度改革应遵循的原则是：一要坚持以按劳分配为主体的多种分配形式并存的分配原则；二要坚持效率优先、兼顾公平的原则；三要坚持鼓励一部分地区一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来的政策，提倡先富帮后富，走共同富裕的道路。而在现实生活中，既存在着城乡之间、区域之间、不同行业和所有制之间个人收入差距比较悬殊的问题，又存在着公有制经济内部职工收入平均化的问题，这就既要克服过去计划分配机制中存在的平均主义的缺陷，又要防止市场分配机制中出现的收入差距悬殊的弊端，形成一个既能鼓励一部分地区和单位、一部分人依靠诚实劳动、合法经营、多劳多得先富起来，又能限制高低过分悬殊的个人收入分配机制。个人收入分配问题既是个经济问题，又是人民群众反映最强烈的社会政治问题。因此，个人收入分配制度是我国经济体制改革的重要组成部分。以上这些问题都与我国分配制度有关，需要运用上述三条原则来进行分析说明。至于《哲学常识》部分的基本原理联系实际的面更广，要说明的现实问题更多，更需要我们认真研究。
其三、会考内容范围的扩大，带来了复习内容多与时间少的矛盾。在复习时间相对不变的情况下，会考内容范围扩大、知识条目增多，而且有三分之二的内容是在前一、二年学习的，有的课文如《经济常识》第五课建立社会主义市场经济体制又作过修改，会考要按新课本，又增加了一个补课的问题，加上会考时间又提前到3月25日，于是内容多与时间少的矛盾更为突出。解决这一矛盾的办法是充分利用时间，科学安排复习，提高单位时间的复习效率。重要的问题是按照《会考标准》中提出的知识条目和考试内容的识记、领会、分析和应用四个层次的要求，学习课本和参阅复习资料，掌握其基本概念和基本原理。这本会考复习专辑是按照浙江省高中会考标准编写的，内容以知识条目解析、综合练习为主，可供复习参考。在全面、系统复习的基础上，有重点地进行练习，通过练习，不仅巩固知识，而且可将知识转化为能力。但是，练习，一要精练，控制好题量，不可搞题海战术；二要有针对地练，控制好题目的难度，会考是面向全体学生，是不会出现高考那样的高难度试题的，可参照“会考例卷”编制；三要重视练习讲评，以利查漏补缺，步步提高；四要坚持理论与实际结合，说明问题，以提高会考所要求的记忆、理解、比较、判断、观察分析和表述能力。