摘 要：名著阅读是初中语文教学的一个重要内容，通过制订阅读计划，按部就班的采用多角度的阅读方式，可以最大限度地激发学生阅读，变被动阅读为主动阅读，变任务型阅读为自主阅读。
关键词：整本书阅读 名著阅读 激趣
在新编初中语文教学大纲中，有关名著阅读的要求是“养成读书看报的习惯，学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外阅读每学年不少于80万字（其中文学名著2-3部）。”按照大纲要求，我们对《骆驼祥子》和《红星照耀中国》进行了整本书阅读探究。
一、采用多种方法训练习惯，激发阅读兴趣
在信息碎片化时代，在手机智能化时代，学生们的读书已经成为一种捎带的事情。所以，陪伴阅读就是一种最好的方式。陪伴的目的一方面促进学生或孩子们形成良好的阅读习惯，另一方面，陪伴阅读可以用家长或老师的榜样作用带动他们的阅读。每一个学生都羡慕出口成章的家长，都喜欢知识渊博的老师，这些都是靠平时的阅读形成的。我们学习知识，了解世界最好的方式就是读书。在读《骆驼祥子》《红星照耀中国》的的时候，我们均采用陪读的方式进行。通过两个学期的陪伴阅读，学生的习惯形成了，静下心来读书就会成为影响学生一生的良好习惯。
除此之外，我们还可以采用听书的方式带动阅读。有声作品自有它的特点，通过人物抑扬顿挫地阅读，可以近距离地让学生进入到名著作品当中，然后带动视觉更深层次地去阅读名著作品。《骆驼祥子》《红星照耀中国》这两本书都有听书作品，在阅读之前我们先让学生进行听书欣赏。其次，采用影视作品带动阅读。影视作品将声音与图象完美结合，全面展示人物情节，能有效地激发学生的兴趣。我们在进行整本名著阅读试验的时候，《骆驼祥子》《红星照耀中国》我们都是先让学生进行视觉欣赏，然后形成一个大概的轮廓。
二、制订阅读计划
在进行整本书阅读时，我们首先用五分钟时间让学生自由阅读，主要测算学生单位时间阅读的字数，这个是为制订阅读计划做准备的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一般情况下，学生大概可以读四页，我们又将每页的字数进行粗略的估算，有近700字，总就是2800字左右，那么计算出来学生每分钟读书的字数就是560字。这个五百多字是大多数学生的读书水平，快的可以更多，而读书慢的学生大概在三到五百字左右。有了这样的粗略计算结果，我们可以推算出学生每读一章的时间大概是十五分钟左右。每天按一节课的时间进行阅读，学生一节课可以读两章。那么接下来我们就可以对《骆驼祥子》与《红星照耀中国》进行分章订计划阅读。有了固定的时间计划，接下来就是按照计划进行阅读即可。
三、采用粗读、精读、品读三种方式阅读
1.粗读完成阅读笔记。学生按照计划进行阅读的时候，首先采用粗读的方式完成阅读笔记。在阅读的过程当中，因为是粗读，所以要求学生采用静默式阅读，只让学生了解大概内容。当阅读任务在十五分钟内完成之后，我们要求学生合上书本，将自己刚才看到的内容进行情节梳理，可以染色、可以画图，甚至可以天马行空地把各种元素使用上，只要学生自己可以串起情节，可以讲出自己看到的即可。
2.精读完成读后感或人物赏析。名著阅读不能仅仅的满足于表面的粗读，对于学生喜欢的内容必须进行深入的精读，我们为了让学生深入阅读，在学生读完整本书之后根据自己喜欢的一个点进行细致的挖掘式的阅读。
3.品读内容，修改成有见地的名著赏析文章。精读完名著之后，我们的赏析文章出来了，然而这个时候必须要再进行一次深入式的阅读，这就是品读。所谓的品读就是查缺补漏，使人物分析文章更有深度、更有水平。品读过程就是对书本里的内容进行再分析、再加工过程，力争形成自己独到的见解。在品读的过程当中，我们一般会给五到六天的时间，让学生反复阅读名著相关章节，有时也会让学生阅读整个章节。经过品读之后，学生所写的名著赏析文章已经有了一定的高度，不仅仅写得深刻，并且内容更加精彩，可读性也强。
四、不断展示，激发学生阅读兴趣
1.在粗读完成之后，我们进行的是第一次展示，每读一章，我们都会把所有学生的读书笔记展示在教室后面的墙体文化上，在课下或自习的时候让学生挨个讲述自己所看的内容。旁边倾听的学生可以指点，也可以共同探讨。我们发现第一次展示的时候大家很积极，每一个人不仅展示自己的读书笔记，更学习别人做读书笔记的长处。等到第二次展示的时候，不仅仅页面布局好看了，就连内容上也丰富精彩了许多。等到后面的时候，每一个读书笔记都是一件精品。
2.精读完成之后也有一次展示，这个主要是在同桌范围内进行交流，对字词名段进行修改。
3.最精彩的当属品读之后的展示了，学生写成了赏析性文章之后，我们按小组进行组内评议，然后让每一个小组的优胜者ＰＫ班级优胜者。对于班级优胜者，我们准备了若干本名著进行奖励，并将精品性的赏析文章汇编成册。
阅读无止境，当学生的阅读兴趣激发出来之后，陪读式的整本书阅读就会化成自觉性的整本书阅读。
论文作者:麻永炳 王晓兵 李红利
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第204期
论文发表时间:2019/12/18
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