——简析《郑氏规范》对学生成长的作用
杨 秀 浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学 322215
摘 要：随着人们对文化要求的日益加深，家训重拾于往日的风采，越来越为人们所应用。许多学校也纷纷效仿，树立起家训家规，家训教育对于学生的成长到底有何帮助呢？本文将从家训家风的概念出发，以《郑氏规范》为主体，讨论家训家风对孩子成长的节俭作用。
关键词：家风家训 《郑氏规范》 学生成长
《礼记》有云：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教，而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。”要想治国，必先齐家。一个连自己生活的家都顾不好、解决不了的人，如何有能力去治国？那么如何治理整个家庭，使家庭和睦呢？我们的先人是十分有智慧的，制定了许多的家规。郑义门的治家的宝典——《郑氏规范》，其中的168条家规涉及家政管理、子孙教育、冠婚丧祭、生活学习、为人处世等方方面面，堪称世上最齐全的家庭管理规范。
一、尊重父母，百善孝为先
一个孩子连对自己最亲的人都不能以礼相待、尊爱和爱戴，他拿什么去尊重别人？即使成才，也必定不受人喜爱。因为对孩子的第一个要求，首先就是要孝顺。而且不仅要对父母，对于师长也是如此。笔者曾经见过这样一个孩子，每次放学都要求家长买一堆吃的，如果家长不顺从他的意愿，他就开始乱扔东西，并且开始大声哭闹，并威胁家长：“你要是不给我买，我明天就不读书了。”家长迫于无奈，只好收拾好东西，带着孩子穿过人群，买孩子指定的东西。其实现实中这类的孩子不在少数，这类的家长更是多。造成这样的情况又要谁买单呢？因此对于孩子，我们必须要教导他们如何尊敬父母。虽不至于像郑氏家规那般，但是最基本的敬爱之心、爱戴之心必须要有。以后孩子步入社会，也必然存在对人的尊重之心，这也是通往成功的第一步。
二、勤俭持家，传承美德
古人云，人生有四大喜事：久旱逢甘雨、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。如此喜事不大肆庆祝一般，岂为人生美事？然而郑氏家规却写道，不得大办酒席、不得雇佣乐班，违者给予责罚。然而中国现在的浪费问题有多严重大家都知道，央视的一则公益广告曾这样写道，每年浪费的食物可以养活两亿人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如此巨大的浪费对于我们常说的勤俭是中国的传统美德，实在是一种讽刺。同学之间互相攀比，尤其高年段的学生，渐渐进入青春叛逆期，攀比之心尤为严重。今天你穿这种名牌，明天我穿另一个，甚至把穿名牌作为一种荣耀，嘲笑讽刺那些穿着一般的同学“土里土气”，不懂得享受。孩子是一个国家的未来，因此我们要常常提倡他们要节约，这也是对于国家的一种支持。
三、热爱学习，学无止境
郑氏家规第九十条：“为人之道，舍教其何以先？当营义方一区，以教宗族之子弟，免其束修。”其意思为为人之道，离开教育还有什么更好的办法呢？公堂将设立一所家塾，以仁爱忠孝教育和勉励子弟，并且免收他们的学费。由此看来，郑氏家族对于族人的学习看得尤为重要，还特意开设私塾，教导族人。毛主席曾说：活到老学到老。学习对于一个人来说是多么重要。孩童时代是学习的最好时机，因此我们要常教导孩子要多读书、读好书。现在的很多孩子厌学心理非常重，认为读书没有什么用处，以后长大了也不会用到什么，那么还读什么书呢？读书其实很多好处，在这个知识竞争激烈的时代，知识的卓越能让人睿智，读书能改变命运。读书能陶冶情操、认识自然、认识社会，从而改造自然，改造社会。所以，我们要多读书、读好书。因此我们要多鼓励学生读书，让他们养成读书的习惯。一本好书，就如同一杯茶，越喝越有味道。
四、热爱祖国，撑起未来
郑氏家规第八十七条：“子孙倘有出仕者，当蚤夜切切以报国为务。怃恤下民，实如慈母之保赤子；有申理者，哀矜恳恻，务得其情，毋行苛虐。又不可一毫妄取于民。若在任衣食不能给者，公堂资而勉之；其或廪禄有余，亦当纳之公堂，不可私于妻孥，竞为华丽之饰，以起不平之心。违者天实临之。”其意思为出仕为官的子弟务必早晚都要记住如何报答国家，关怀体恤穷困的黎民百姓，对他们应该如慈母爱护自己的儿子一样。对鸣冤求助的百姓要有哀悯侧隐之心，务必访查真情，不要苛刻虐待。更不能妄取百姓的一丝一毫。子弟在任时若衣食不能自给，公堂则给予资金补贴；奉禄若除衣食费用之外还有节余的，节余部分必须交纳给公堂，决不可私与妻子儿女，让她们竞相置办华丽的服饰，而使其他人产生不平之心。违者上天会实实在在地将不幸降到他们的头上。在其位谋其政，告诫我们要做好自己的本职工作。我们学生作为祖国未来的顶梁柱，他们肩膀上抗的是整个祖国的未来。因此我们必须告诫他们要热爱自己的祖国，要学会爱护自己的国家。
参考文献
[1]王秋燕 汪斌峰 家训家风：创新社会主义核心价值观教育的新形势[J].信阳师范学院学报，2015,(1)。
[2]高维 从家训家风到国民信仰——以《朱熹家训》为例[J].青年科学教师版，2014，35，（12）。
[3]人民网 解密，中纪委推荐的“郑氏家族”指的是谁？2015。
论文作者:杨秀
论文发表刊物:《中小学教育》2016年5月总第242期
论文发表时间:2016/5/31
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