利用秩序感培养好习惯，本文主要内容关键词为：秩序论文,习惯论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
日常生活中，您是否发现有的孩子总是把玩具、用品收拾得整整齐齐，不用父母提醒，也不容别人翻乱；有的孩子虽然年纪小，但会自觉地订个“学习计划”，把看书、画画、玩玩具的时间安排得井井有条；有的孩子衣着整洁、定时作息、讲究卫生，生活总是那么和谐有序……良好的习惯是人走向成功的基石，这些孩子往往在各方面有着不俗的表现。同时，生活中也总有不少孩子不爱收拾东西、学习也离不开大人的督促，习惯很不好，让父母操心。
孩子良好习惯的形成与孩子的个性、气质类型等固然有关，但主要还是靠后天环境的熏陶与教育的引导。对此，我们向父母建议，利用幼儿的秩序感培养其良好的习惯。
秩序是通过时空形式所表现出的事物或要素间和谐统一的运动状态，具体表现形态有均衡、比例、对称、节奏等。秩序感能使人产生愉快、兴奋、舒服的感觉。它也是人生命中的基本情感需求，表现形态为安全感、归属感、格局感、时空感等。生物学、心理学、教育学等研究表明：胎儿对秩序感就有了生物感应；3个月大的婴儿喜欢与体现对称、比例、均衡的人脸交流，从而获得秩序感，满足心理需求；3 岁前的幼儿有着强烈的安全需要，当被置于杂乱无章、陌生的环境中，孩子会哭闹； 5～6岁的幼儿时空秩序感已形成；7～8岁的儿童开始走出自我中心， 希望在群体中取得和谐的人际关系……幼儿期是个体秩序感发生发展的敏感期。既然婴儿一出生就有追求秩序、创造秩序的基本情感需求，那么父母就可以充分利用幼儿与生俱来的秩序感，培养幼儿有序、科学、合理的生活学习习惯。以下是具体的做法，可供参考。
1.呈现定时定点的饮食、睡眠秩序，培养幼儿良好的饮食、睡眠习惯。
家庭在日常生活中要呈现规律的饮食、睡眠秩序，从婴儿时起，父母就要做到定时定量的哺喂，在让婴儿满足生理需要，形成生物钟的同时，感受到饮食也具有时间和数量上的秩序，而不是杂乱无章的。这能帮助幼儿调节和控制饮食，懂得保持一定的度的好处。渐渐地，幼儿便能自觉遵循自然的饮食秩序，获得良好的饮食习惯。
同样，自婴儿时起，无论何时何地，父母都要呈现定时作息的睡眠秩序，这是帮助幼儿建立良好的睡眠习惯的必要措施。
2.呈现规律、有序的学习氛围，培养幼儿良好的学习习惯。
良好的学习习惯是孩子学业有成的保障。刚刚牙牙学语的婴儿，没有学习任务，也不懂什么是学习，但这时却是培养学习习惯的好时机，父母利用秩序感，建立规律有序的学习气氛，对幼儿未来的学习行为是有价值的。如每天晚上，父母有定时看书学习的习惯，让孩子置身于学习的环境，感受学习气氛，或者每天定时和幼儿一起“看书”，教幼儿按顺序一行行地“阅读”，一页页地翻书，还可以给幼儿反复朗读儿歌、童话，让幼儿体会其中的节奏、韵律等，都将培养幼儿读书、看书的兴趣以及学习的秩序感。随着幼儿年龄的增长，其学习内容将日渐丰富，学习任务将日益繁重。如果这时家长帮助幼儿建立和完善“学习计划”，协调各学科知识的学习时间、内容分配等，发挥已有学习兴趣和秩序感，从而自觉养成良好的学习习惯。
3.营造整洁的家居环境，培养幼儿爱劳动、讲卫生的习惯。
整洁的，充满对称、均衡、节奏的家居环境是秩序在时空上的具体体现。一个在整洁、有序的家居环境中长大的幼儿，在情绪上都会拒绝杂乱和肮脏，会有强烈的秩序感、清洁感和格局感。在成人忙里忙外整理家居的劳动中，在成人的教育和引导下，幼儿耳闻目睹，潜移默化，也学会了美化和整理自己的户内户外环境，养成爱劳动、讲卫生的习惯。
家长们，国内外教育界对情商（EQ）和情感教育的研究表明：在孩子走向成功的过程中，情商的作用比智商（IQ）更大。美国的教育家们甚至提出，人的成功，80%取决于情商，20%取决于智商。习惯是情商中的一项重要内容，家长们切莫忽视幼儿好习惯的养成，应利用幼儿固有的秩序感，创造充满秩序的教育环境，培养幼儿良好的学习、生活习惯。