摘要：目的 探讨和分析神经内科护理工作开展的过程中，脑卒中患者康复护理工作的开展情况。方法 选取某院在2016年1月～2017年1月期间收治的脑卒中患者40例，采用平均分组的方式把所有患者分为两组，分别为观察组和对照组，每组20例患者，其中对照组患者给予常规和基础性的护理工作，观察组患者则是在对照组患者基础上给予康复护理工作。结果 对照组患者的有效率明显低于观察组；同时观察组护理满意程度也明显高于对照组患者，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。讨论 针对神经内科中脑卒中患者，给予良好的康复护理工作，能够有效减少脑卒中患者肢体的残缺情况，同时也能够在根本上提高患者对于护理工作的满意程度。
关键词：神经内科；护理；脑卒中；康复护理
本文重点探讨和分析神经内科护理工作开展的过程中，脑卒中患者康复护理工作的开展情况，以此更好提高患者的生活质量，为患者的康复和进步做出良好的贡献，同时也为医疗机构神经内科脑卒中患者的护理工作找到科学有效的护理方式。选取某院在2016年1月～2017年1月期间收治的脑卒中患者40例，采用平均分组的方式把所有患者分为两组，给予两组患者不同的护理方式，同时在两组患者接受4个月的护理工作之后，采用神经功能缺损评价方式对患者进行临床的分析和比较，同时调查两组患者对于护理工作的满意程度，现比较过程如下：
1 一般资料与方法
1.1一般资料
选取某院在2016年1月～2017年1月期间收治的脑卒中患者40例，采用平均分组的方式把所有患者分为两组，分别为观察组和对照组，每组20例患者，其中对照组患者中有男性11例，女性患者为9例，年龄为39～79岁，平均年龄为（57.6±2.4）岁，患病时间为2天～5年，平均时间为（2.8±1.8）年；观察组患者中有男性8例，女性患者为12例，年龄为40～78岁，平均年龄为（55.6±2.1）岁，患病时间为5天～5年，平均时间为（2.7±1.5）年。所有患者中脑梗死患者有21例，脑出血患者有19例，所有患者均排除心血管疾病以及精神类疾病，因此两组患者在性别、年龄、病情等一般资料上比较差异不具有统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组患者给予常规和基础性的护理工作，其中主要的护理内容包括：了解患者的病情发展情况，同时帮助患者进行日常的生活起居情况，也帮助患者关注到用药的时间和用药的量，以此了解到患者日常的生活和疾病情况，给予合理的护理方式。
观察组患者则是在对照组患者基础上给予康复护理工作，护理内容除了以上对照组患者接受的护理工作之外，还包括：对于患者进行的康复护理工作，主要就是需要护理人员对患者进行心理疏导，以此有效减轻患者的心理负担，并且向患者及其家属详细的介绍病情的相关知识，有效的加强患者接受护理工作的信息。还需要针对患者的病情进行康复和功能训练，其中包括：卧位、坐位、站立和步行等训练。还需要对患者的身体、视觉、神经等进行刺激，帮助患者康复。
1.3评价标准
了解患者的康复程度，主要就是基本痊愈：神经功能评分在91%～100%；显效：神经功能评分在51%～90%；有效：神经功能评分在15%～50%；无效：14%以下。
1.4统计学处理
本次研究当中的所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行处理，计量数据以均数±标准差表示，用一般线性模型中的单变量(Univariate)分析检验，多重比较用LSD检验。计数数据以率表示，用Pearson卡方检验。计数资料、均数比较、计量数据分别采用数（n）率（%）表示，t检验、x2,检验表示，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
经过以上比较和分析能够得出结果，对照组患者的有效率明显低于观察组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），详细情况见下表：
表1两组患者康复情况比较
3 讨论
很多脑卒中患者在患有疾病后，会丧失原本的生活以及工作能力，给家庭和社会都带来了比较沉重的负担。而在近年来社会发展过程中，康复治疗和护理工作都快速的发展和进步，这也在一定程度上降低了患者的致残率，所以能够看出，这一护理对于脑卒中患者的康复有着良好的促进作用，因此本文重点探讨和分析神经内科护理工作开展的过程中，脑卒中患者康复护理工作的开展情况，以此更好提高患者的生活质量，为患者的康复和进步做出良好的贡献，选取某院在2016年1月～2017年1月期间收治的脑卒中患者40例，给予患者不同的护理方式，最终得到以下结果：
经过以上比较和分析能够得出结果，对照组患者的有效率明显低于观察组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；同时观察组患者对于护理工作的满意率达到了95%；对照组患者对于护理工作的满意率达到了70%，观察组明显高于对照组患者，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。经过以上比较得出的结果能够看出，针对神经内科中脑卒中患者，给予良好的康复护理工作，能够有效的帮助患者神经功能的康复，有效减少脑卒中患者肢体的残缺情况，同时也能够在根本上提高患者对于护理工作的满意程度，对于脑卒中患者的治疗有着积极的作用。
参考文献：
[1]杨媛媛. 高校音乐教学专业视唱练耳能力的培养——评《视唱练耳基础教程》[J]. 新闻与写作,2016,(06):119.
[2]戴丽霞. 扎实的基础 拔尖的能力——谈高校视唱练耳硕士研究生的培养[J]. 教育现代化,2015,(15):42-44.
[3]刘永昌. 视唱练耳能力在音乐实践中的拓展——节奏、视唱等与演奏有机融合的中学艺术特长生视唱练耳教学[J]. 音乐天地,2011,(02):35-37.
论文作者:朱丽娜
论文发表刊物:《医师在线》2017年3月上第5期
论文发表时间:2017/5/13
标签：患者论文; 护理工作论文; 对照组论文; 两组论文; 脑卒中论文; 统计学论文; 情况论文; 《医师在线》2017年3月上第5期论文;