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摘要：运用文献资料法、数理统计法及分析法，以2011年云南省第6届大运会定向越野体育教育专业女子百米赛决赛前10位的分段时间数据为研究对象，找出女子运动员百米赛分段时间决赛技能完成能力及体能分配情况。结果显示：运动员对连续读图能力尚未吃透、检查点入口及出口方向不能准确把握；检查点群点训练不足、体能差距和位次波动大；对检查点的方位感不强、距离判断能力偏低；分段时间和累计时间差距均明显、漏点和错点造成成绩无效的现象时有发生。
关键词：定向越野；体育教育专业；女子运动员；百米赛
一、引言
定向越野是指运动员利用指北针和地图到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点分数较多者为胜的体育运动。定向越野百米赛决赛采用集体统一出发，以通过全程检查点到达终点先后顺序决定位次。本文对10位运动员的成绩进行量化对比分析，解决定向越野运动员之间在比赛成绩上的差距及查找原因，获得运动员在各赛段技能运用的数据来改进定向越野的训练方法，为提高定向越野百米赛技能水平具有一定的现实参考价值。
研究对象和方法
1.研究对象
以2011年云南省第6届大运会定向越野体育教育专业组女子百米赛（以下简称：百米赛）决赛前10位的分段时间为研究对象。
研究方法
(1)文献资料法
从万方和CNKI查阅定向越野训练方法的有关文献，收集百米赛地图10张，总图2张，成绩单10张。
(2)数据处理法
对百米赛决赛前10位运动员的原始数据进行分段统计如表1。
表1百米赛决赛各点分段时间统计表总计时表排名表
注：QD：表示起点；ZD：表示终点；T：表示总计时；PM：排位。另，杨益芳在第8、9号点
错打点成绩无效
(3)分析法
汇总比赛成绩，分析百米赛运动员在比赛过程中各项技能的运用数据与对比赛结果的影响，推导出技能的掌握程度。
结果与分析
1.地图比较分析
由表1可知，决赛第一名李克翠总用时120s，第二位王安粉124s，相差4s；第九位153s，与第一位相差33s，差距明显。可看出运动员的用时随点数的增加差距逐渐加大。第一名李克翠在第4号检查点开始总用时与其他7位运动员逐渐拉开，可见该运动员的技术水平在所有运动员中表现最好，其次是王安粉和戴圆圆。
2.开始赛段比赛分析
比赛开始赛段通常是指前三个检查点，正所谓好的开始是成功的一半，前三个主要是体验地貌地物表达状况并以稳妥及建立信心为主。决赛第1号检查点李克翠、戴圆圆、张莲娣3位运动员的直线距离相同 50 米。由4个检查点点群组成，完成其中的任何一个检查点周围均有3处干扰点。表2显示，李克翠用时15s，戴圆圆用时25s，张莲娣用时21s。戴圆圆和张莲娣在第1号检查点出现失误，检查点判断不准确，空间感不强而造成，误找到了干扰点。熊佳丽在第3号检查点用时12s，第2号到3号检查点直线距离20米，3号检查点位检查点群，有4处干扰点。推断熊佳丽在找3号检查点时，寻点不准确，先找到干扰点后再找到第3号检查点。得出10位运动员中前3点一次性读图记忆法及立体空间感读图的掌握情况总体呈现三个层次，第一位与第二位为一个层次，第三位至第七位为第二层次，第八位至第十位为第三层次。三个层次中仅第一层次体能及技能水平较为优秀，其他两个层次体能及技能水平均处于一般或训练不到位状态。
3.中间赛段比赛分析
比赛中间赛段通常是指第四至比赛线路结束路段前三个检查点，该部分是运动员取得最终胜利的关键，是检验运动员体能及平时技能训练情况在比赛中的综合体现。
4.终点赛段比赛分析
比赛结束赛段是指比赛最后三个检查点，该部分接近比赛尾声的一个重要环节。运动员容易被来自观众席的呐喊助威声而受到干扰，很容易导致注意力分散而出现重大失误，运动员应在追求冲刺的同时确保打点正确，以成绩有效为主，决定此阶段成绩的主要是体能和连续读图能力。
表1得知，第一名李克翠与第八名王莉莉第12、13号检查点相同，分别用时为10s、18s；10s、12s。第四名张连娣与第七名高丽琴第12、13号检查点相同，分别用时为7s、8s；10s、8s。第二名王安粉、第五名祝艳和第九名熊绍秋在12、13检查点相同，分别用时为13s、13s；10s、11s；9s、12s。
结论与建议
1.运动员对连续读图能力尚未吃透、检查点入口及出口方向不能准确把握
运动员在比赛中难以对同一方向的检查点做到路线选择、方位角运用、检查点说明、检查点代码一次性完成读图，导致在比赛中过多的或不必要的停留，从而影响了运动员在比赛运动中的速度。在完成短点和交叉及重复点中，运动员对检查点入口及出口方向不能做出正确判断，导致运动中方向跑反或跑错检查点，不能对检查点做出正确定位导致心理恐慌从而影响了比赛情绪。
2.检查点点群训练不足、立体空间感读图能力有待提高、体能差距和名次波动大
运动员在面对实地同一方向出现检查点点群时，不能瞬间明确自己地图上应完成的检查点在实地中的具体位置，通常是在找完检查点点群所有检查点之后才能找到自己地图上的检查点，导致浪费比赛时间。
3.对检查点的方位感不强、距离判断能力偏低、注意力集中和焦虑控制不稳定
地图中点与点的距离的判断与现地比赛场地中点与点之间的距离判断有很大的差距，从而影响比赛中两点之间的加速和减速的时间控制不准确，导致不能发挥出运动员最快的速度。运动员在比赛中一出现失误，便容易迷失方向，产生紧张情绪和挫败感，难以做到匀速运动，缺乏对失误事件的应对能力与合理的心理调控能力，从而影响方位角的运用和距离的判断。
参考文献
[1]王 翔，彭光辉，张新安，汤万辉.定向运动[M].北京：高等教育出版社，2005.
[2]黄 佺，石博文，徐绍文.定向越野优秀男子运动员百米赛研究[J].云南地理环境研究，2013(12).
[3]黄 佺，石博文.云南省非体育教育专业组男子运动员短距离定向成绩对比分析[J].湖北体育科技，2013(2).
(作者单位：广东省广州中山纪念中学 510000)
论文作者:代,为
论文发表刊物:《中学课程辅导·教学研究》2015年5月中供稿
论文发表时间:2015/7/14
标签：检查点论文; 运动员论文; 赛段论文; 读图论文; 王安论文; 体能论文; 决赛论文; 《中学课程辅导·教学研究》2015年5月中供稿论文;