学分制与日本大学课程，本文主要内容关键词为：学分制论文,日本论文,课程论文,大学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
作为一名时刻关心祖国教育发展和改革的海外学子，这里向大家介绍一下在读的日本大学的学分制与课程。
日本大学与早稻田、庆应、明治、法政、上智并称为东京地区6 大私立名校，以其庞大的规模而著称。日本大学分为13个学院，学生（本科、专科）有7万余人（现为日本最大规模）。1996 年日本商界统计数字显示，目前各大小公司总裁、经理中，日本大学毕业的最多；日本大学另以其雄厚的经济实力，被冠以“株式会社——日本大学”的美称。
日本大学的课程分成学科专门课程、综合教育课程、外国语课程、保健体育课程、共通课程和选择系列课程。日本大学对学生学习成绩评价采用学分制方式。所谓学分制就是在每门课程上都配置一定的分数（学分），根据课时的多少、学科的注重度等各种因素，不同课程的学分也可以作相应的调整。各学科根据自己的情况和要求，规定毕业生所需最低学分。四年中取得学分的累加值高于毕业所需最低学分，就可获得毕业证书和学位证书。
1.学科专门课程。它由专门必修课和选择必修课程组成。
日本大学十分重视基础学科的教育。以教育学科为例，共设立11门专业必修课，有41学分，占毕业学历（124）的1／3。除3门实习课程外，其它课程均以班级为单位，不可选择教师。41个学分必须在四年中修得，并不得以其它课程代替，毕业时未能取得者，就不授予毕业证书和学位证书。表1 列举的是日本大学文理学部各年级教育课程的专门必修课程及学分。
表1 各年级必修课程及学分
选修年级科目学分
1教育学基础论 4
1外国教育史4
1教育心理学4
1教育情报科学 3
2日本教育史4
2教育学概论4
3教育社会学4
2教育学实习Ⅰ 2
3教育学实习Ⅱ 2
4教育学实习Ⅲ 2
4毕业论文 8
专门选修课程，称为必修选择课。必修是指必须要取得的学分，选择是指在众多的课程中可以选择自己感兴趣的学科，与国内设置的限定选修课相同。日本大学教育学科的专门选修课分成A、B、C三项：A类是学校教育类；B类是社会类；C类是社会综合讲义类。学生可以从A 类中选16分或从B类中选16分，加上C类中的8分，学分合计必须在24 分以上，若有一门课程的学分掉了，可选其它课程来代替，总之获得24分以上即可。如果对课程感兴趣的话，也可以多选，多选的学分记入自由选择学分内。表2列举的是日本大学教育学科的专门选修课程。
表2 教育学科的限定选修课
选修课程(A类) 学分选修科目(类) 学分
年级
年级
2 教育制度论 4
2 比较教育论 4
2 教授学习论 4
2 幼儿教育论 4
2 教育经济论 4
2 教育相谈2
2 生徒指导论 2
2 障碍儿教育论2
2 道德教育论 2
3 社会教育概论4
3 教育课程论 4
2 生涯学习论 2
3 教育行政论 2
3 教育与媒体 4
3 教师教育论 4
3 教育与企业 4
3 教育调查实验3
3 野外教育论(含实习) 3
选修科目(C类)
年级
2～4教育思想论
2～4教育法制论
2～4青少年文化论
2～4教育学特殊讲义Ⅰ
2～4教育学特殊讲义Ⅱ
2～4教育史特殊讲义Ⅰ
2～4教育史特殊讲义Ⅱ
2.综合教育课程。它分为自然科学、人文科学、社会科学、复合课程和一般教育课程。日本大学对拓宽学生的知识面相当重视，每位教师在上课时都或多或少插入一些课本以外的甚至和这门课程并不相关的东西，并且反复提倡要增加自身修养，加深加宽知识面。这从选课中也可以看出，专业课有65分，仅占总学分124分的一半左右， 显然校方希望学生尽可能多学一些专业以外的东西。其实这也是很实际的，因为日本大学毕业生都得自找出路，大部分毕业生的职业和所学专业并不完全对号。例如日本大学教育系1997年春共有114名毕业生，仅有12 名去学校当教师，多半应聘于公司企业。遇上经济不景气的年份有许多人还找不到工作。1997年大学生的就业率只有74%，也就是说还有26%的大学毕业生要待业。这就引起了激烈的就业竞争。这也迫使学校和学生自己重视专业以外学科的知识培养。
自然科学中包括数学、物理、化学、地理、天文、生物和科学技术史。
人文科学中有理论学、哲学、伦理学、女性学、教育学、语言学、国语（日语）、心理学、宗教学、文学、日本文学、汉文学、现代文艺思潮、比较文学、艺术论、电影论、日本美术史、西洋美术史、日本古代风俗、风俗学和比较文化论。
社会科学分为社会学、社会思想、新闻学、社会福利、经济学、法学、日本法、政治学、现代政治思潮、战争与和平。
复合课程中设立了漫步历史、从地理学出发、环境问题的思考、自然灾害与人间、统计学的基础知识和健康的科学。
一般教育课程中仅有历史和法学两门。它注重理论性，三年级以上学生才可以选。前面所提及的两门多带有些趣味性和介绍性，所使用的教材和教学计划也颇有不同。
除此之外，针对留学生还设置了日本的研究（Ⅰ—Ⅵ），从文化、历史、地理、对外交流等各个方面介绍日本。
校园内每周还举办现代科学讲座和综合研究讲座，请人文、社会、自然科学等各界的专家学者来介绍各领域的发展状况及尖端成果。
综合教育课程，文理均可选修，但在一、二年级内得修满20分同一科目，有时会有几位教师同时开课，但教学的侧重点各不相同，学生可以根据教师的教学计划、上课风格进行选择。
3.外国语课程。积极推广外语教育、大量引进外来文化是日本能在较短时间内赶超世界先进国家的重要基础。
日本大学相当注重外语教育，设置了第一外语和第二外语课程。第一外语是必修课，一般学生的第一外语是英语（留学生是日语），语言学科学生以专修语为第一外语。第一外语必须修完8个学分， 第二外语是自由选择课，可按自身的能力和兴趣来取舍。日本大学所设置的外语课程范围非常广，有中文、法文、德文、西班牙文、朝鲜文、俄文、希腊文、拉丁文、梵文（纂写佛教经典的古印度语）和古印度文，其中被广泛选修的有中文、法文和德文。外语教学除文法、单词学习之外，特别重视口语会话教育，开设专门的会话课，聘请外籍教师，使用音像教学等手段来提高学生的会话能力。
4.体育课程。青年人都十分积极主动地参加体育活动，每个大学生几乎都参加业余体育俱乐部，如：棒球、网球、足球等。现在的日本学生发育良好，身高体壮，浑身充满朝气。
日本大学在一年级设置了两门体育必修课，保健体育（2 分）和体育实技（1分）。保健体育讲授体育的卫生、人体行动的要素、 科学的体育锻炼、科学健康的体锻方法。体育实技是以田径为中心的体质和技能的实际锻炼，体育实技也同中国一样设有体锻标准，作为体能测定的标准和自主锻炼的目标。与国内有所差别的是，成绩的评定不注重体锻成绩，是以参加体锻的态度来进行判定的。即使是国家级运动员，若不积极参加体锻活动，也休想拿到学分。二年级以上设有体育选修，按实技内容分为：棒球、网球、乒乓球、田径、橄榄球、空手道、篮球、排球、手球、足球、羽毛球、舞蹈、滑雪、溜冰，学生可根据自己的兴趣自由选择。在课余时间内由学生半自发组成的有老师指导的各类俱乐部，其内容比学校课程更加丰富多采，从登山、帆板、游泳，到马术、射箭、高尔夫、曲棍球应有尽有。
5.共通专门课程。日本大学应社会需要设置的共通专门课程有：民法、商法、劳动法、国际法、国际竞技论、国际形势、精神卫生、考古学、视听觉教育、情报处理概论、海外实地研究。
日本的学分制是为适应日本社会需要而制订的，同时也反映了校内学问自由的学风。这种学问的自由体现在教师教学生的自由和学生选择学习的自由两方面。但学生自由选择课程限于必修选择课程和自由选择课程之内，必修课是由教务科决定的，学生无法选择。
每年四月开学前的学前指导课上，学校发给学生名为《讲义要目》的书，人手一册，内有全部的课程介绍（必修、选修全部包括）。书中列入必修课程、选择课程、综合教育课程、外语课程、各类资格取得课程等，同时对各课程选修资格、教学内容、对学生要求、考核方法、教科书等都有简单明了的介绍。有些课程由多名教师同时开设，每个教师在《讲义提要》中对自己讲课的侧重点与自己研究内容加以简单陈述，以便学生了解。学生根据《讲义提要》进行选修，在与必修课不冲突的前提下，在自由的时间段内选择自己喜欢的课程。为了保证学生能切实掌握所学的知识，日本大学对学年的最多取得分进行严格控制，一般学生一学年所被允许取得的学分为50分，对于想取得教职资格的学生则可放宽至60～62学分。
课程一旦选定必须到学科教研室去登记，未经登记的课程即使在学年末的考试中及格，也不被承认。课程登记到登记确认有2～3个星期的时间，此间可到各教室去试听，若对先前所选课程不满意，在登记确认之前可以修正，但登记确认后就不能修改了。
美1997～98年度大学排行榜（一）
校名 哈佛大学普林斯顿杜克大学
耶鲁大学
大学
综合排名
11
3
3
综合分 100.0100.099.099.0
学术声望 3.9 4.0 3.8 3.9
毕业排名
12
4
2
师资来源排名
23
5
5
学生择校排名
12 10
2
财政来源排名
6
13 14
4
校友捐赠率排名 61 15
4
新生保留率96
98 97 98
96年毕业率97
94 93 93
预期毕业率98
94 91 98
增值 -1 None +2 -5
20人以下班所占71
68 68 74
比例
50或50人以上 10
13
7
8
班级所占比例
生师比
8/1 6/111/1 7/1
SAT/ACT1390-15801350-1550
1290-1480
1360-1550
25～75分
新生中高中毕业90
92 85 95
生前10%的比例
申请接受率11
12 31 18
收益率46
65 39 49
校名 斯坦福 麻省理工达特茅斯
宾夕法尼
大 学大学
大 学亚大学
综合排名
56
7
7
综合分 98.0 97.096.096.0
学术声望 4.0 3.9 3.7 3.7
毕业排名
4
15
4 18
师资来源排名 148 25
5
学生择校排名
64
7 10
财政来源排名
97 14 12
校友捐赠率排名208
5 12
新生保留率97
97 96 95
96年毕业率94
89 93 88
预期毕业率94
96 91 87
增值None
-7 +2 +1
20人以下班所占66
62 60 59
比例
50或50人以上 13
16 12 11
班级所占比例
生师比 15/1 11/112/1 7/1
SAT/ACT1310-15201370-1540
1340-1520
1270-1460
25～75分
新生中高中毕业87
94 88 83
生前10%的比例
申请接受率16
24 20 30
收益率33
44 48 40
校名 布朗大学加州理工哥伦比亚 埃默里
学院大学大学
综合排名
99
9
9
综合分 95.0 95.095.095.0
学术声望 3.7 3.8 3.8 3.2
毕业排名
8
28 18
9
师资来源排名 231 14
8
学生择校排名
74 19 19
财政来源排名 261 11 16
校友捐赠率排名10
10 29 22
新生保留率96
93 95 92
96年毕业率91
82 87 93
预期毕业率88
99 87 81
增值
+3-17 None +12 +5
20人以下班所占60
76 61 71
比例
50或50人以上 135 10
7
班级所占比例
生师比
8/1 3/1 7/1 8/1
SAT/ACT1280-14801430-1580
1280-1480
1250-1430
25～75分
新生中高中毕业88
9884%7 82
生前10%的比例
申请接受率19
26 21 44
收益率42
42 31 31
校名 西北大学 康奈尔 约翰霍普 芝加哥
大学 金斯大学 大学
综合排名
9
14 14 14
综合分 95.0 94.094.094.0
学术声望 3.6 3.8 3.8 3.8
毕业排名 11
11 21 23
师资来源排名 14
29 14
8
学生择校排名 13
15 21 23
财政来源排名 17
22
2 10
校友捐赠率排名45
40 30
6
新生保留率96
95 94 93
96年毕业率91
89 88 81
预期毕业率86
88 91 91
增值
+1 -3
20人以下班所占64
48 64 60
比例
50或50人以上 10
23 10
5
班级所占比例
生师比 11/1 7/1 8/1 7/1
SAT/ACT1250-14301240-1430
1270-1470
1280-1470
25～75分
新生中高中毕业84
81 76 76
生前10%的比例
申请接受率32
33 40 58
收益率27
27 29 46
校名 赖斯大学 华盛顿圣母大学范德比尔
大学 特大学
综合排名 17
17 19 19
综合分 93.0 93.091.091.0
学术声望 3.5 3.3 3.1 3.4
毕业排名 152 14 29
师资来源排名 128 29 12
学生择校排名
9
29 18 36
财政来源排名 233 53 18
校友捐赠率排名12
22
3 21
新生保留率95
95 97% 91
96年毕业率90
86 93% 82
预期毕业率92
82 81% 79
增值 -10
-2 +4 +12
20人以下班所占61
76 51% 68
比例
50或50人以上
88 15%
5
班级所占比例
生师比
8/1 9/113/110/1
SAT/ACT1330-15401200-1400
1220-1400
1200-1380
25～75分
新生中高中毕业88
66 80% 62
生前10%的比例
申请接受率24
51 40 60
收益率39
31 50 32
校名乔治敦弗吉尼亚卡内基· 塔夫茨
大 学 大学 梅隆大学 大 学
综合排名 21
21 23 23
综合分 90.0 90.088.088.0
学术声望 3.2 3.6 3.5 3.0
毕业排名 119 47 15
师资来源排名 42
51 14 27
学生择校排名 13
17 28 27
财政来源排名 28
59 18 31
校友捐赠率排名39
22 18 22
新生保留率95
97 90 96
96年毕业率 90%8
91 73 88
预期毕业率83
80 83 88
增值 +3
+7 -10None
20人以下班所占53
47 69 65
比例
50或50人以上 13
15
9
8
班级所占比例
生师比 12/1 12/1 9/111/1
SAT/ACT1230-14301210-1400
1260-1450
1230-1390
25～75分
新生中高中毕业79
79 65 63
生前10%的比例
申请接受率23
33 47 32
收益率28
31 33 31
校名 加州大学密歇根大学
伯克利分校 安那堡分校
综合排名 23
23
综合分 88.0 88.0
学术声望 3.9 3.8
毕业排名 33
25
师资来源排名 42
35
学生择校排名 10
36
财政来源排名 46
41
校友捐赠率排名
124 132
新生保留率94
94
96年毕业率80
84
预期毕业率79
77
增值 +1
+7
20人以下班所占 50%4
48
比例
50或50人以上18%4
15
班级所占比例
生师比 17/1 15/1
SAT/ACT1180-143025-30
25～75分
新生中高中毕业95
61
生前10%的比例
申请接受率36
68
收益率14
14
摘自：北京大学高等教育科学研究所《国外高等教育快讯》1997.9（总第65期）
注：同时名列综合排名第23位，综合分为88分的为卡内基·梅隆大学、塔夫茨大学、加州大学伯克利分校、密西根大学安那堡分校。