宁夏盐池县第三小学 惠建中
摘要：小学美术作为我国素质教育中的重要组成部分，是我国基础教育的重要课程，通过实施有效的小学美术教学，能够培养学生的想象力、创造力以及学生的艺术素养、人文修养。在新时期背景下，对小学美术教学提出了更高的要求，综合版画是新时期背景下重点实施的教学方法，也是美术学科课改的教学要求。在小学美术教学当中，综合版画的应用要比传统的教学方法具有更好的教学效果。所以本篇文章主要针对综合版画在小学美术教学中的应用进行相应的探究，以期通过相关教学工作者掌握综合版画，将其有效的运用在小学美术课程当中，不断提高小学美术教学的有效性，增强教学效果。
关键词：综合版画；小学美术；教学方法
综合版画是版画的一种，主要是指将两种或者是集中版画技法综合在一起，完成一个版画作品。就综合版画来说，它具有较强的实践性、偶然性，是一种非常灵活的创作方式，而且综合版画具有较强的现代艺术特征，符合学生的认知要求。就当前的新课程改革，对小学美术提出的要求和制定的更高的教学目标背景下，相关教学工作者要充分的应用综合版画，实施小学美术教学，不断的提高学生对美术知识的认知能力和美术创作能力和实践能力，逐渐的凸显出中小学美术教学的意义。
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一、综合版画在小学美术教学中应用的重要分析
在新课程改革背景下，教师要想更好的提高教学效果，使教学符合课程改革的要求，满足学生学习的需要，教师就必须要采用新的教学方法实施教学。就综合版画在小学美术教学中的作用来说，主要有以下几个方面的作用：
（一）培养学生的认知能力和形象思维能力
综合版画是必须要让学生进行版画创作，进行图像的创造，所以在这过程当中，学生不仅要亲自参与的创作中，而且要发挥自己的想象，结合自己的生活经验和当前的知识基础进行版画的创作。比如在一年级进行拓印实物课时，教师就可以让学生收集相关的树叶、硬币以及布料版画创作的材料，并将这些材料拓印在画纸上。在版画创作过程当中，在很大程度上打破了传统的简单的绘画和理论知识教学的限制，让学生的思维更加活跃，并且能够积极地将所掌握的美术知识应用到实践当中，并且在实践中深入理解和感知，培养学生的认知能力和形象思维能力[1]。
（二）能够培养学生的创新意识
在小学美术教学过程当中，综合版画教学目的并非只是让学生进行综合版画的制作方法，更重要的是要引导学生在综合版画制作的过程当中、在自己动手操作的过程当中体会到创作的乐趣，并且引导学生能够亲手制作体验材料印在画纸上的感觉，以此来培养学生的创新思维能力。当学生将版画制作材料印在纸张上的时候，所体现出来的画面和实物肯定是有一定的差别，这个时候学生就有了一定的新意，为了能够满足学生对知识的要求，学生势必会发挥自身的主观能动性，对其进行进一步的创新创作。
二、综合版画在小学美术教学中的实际应用分析
在充分意识到综合版画在小学美术教学中的作用之后，相关教育工作者应该要立足于新课程改革的教学目标和新时期美术教学的最终目的，有效的利用综合版画，不断的增强小学美术教学效果。
（一）突出小学美术特点，采用循序渐进的教学方法
再利用综合版画进行美术教学的时候，教师应该更加注重教材横、纵向的有机联系，要选取符合学生当前认知能力和操作能力的版画制作难度，从而让学生能够在版画制作当中激发自己的学习兴趣，提高自己的美术学习效果。比如对于小学低年级的学生来说，在美术课当中尽管没有涉及到版画教学的内容，但是教师也可以针对学生当前的实际需要，和认知能力进行一些简单的版画操作，教师可以突出美术教材的特点，利用版画创作的方法弥补教材当中的不足或者是展现出课堂的丰富性和多样性。比如学生初步学习单色色彩逐渐向套色过渡，在剪贴彩纸画，纸质画板的过程当中进行循序渐进的教学，鼓励学生进行版画实践能力的提高，增强版画教学在小学美术教学中的效果[2]。
（二）注重版画实践
注重版画实践是综合版画在小学美术教学中的主要原则，只有加强版画实践才能够让学生积极的发挥自身的主观能动性进行版画操作。首先教师要引导学生体验材料，在学生综合版画学习的过程当中，可以收集一些比较适用于拓印的材料，比如树叶、硬币以及布料等等，通过对这些具有实际感受的材料，鼓励学生进行版画的新创作，感受新事物。其次，利用新的环境进行创作，教师可以引导学生根据印痕进行对称图创作，还可以将学生所创作的一些对称作品组合起来形成一个新的作品。在这过程当中，学生的思维得到有效培养。同时还可以用蜡笔、粉笔、或者是铅笔等多种工具实现实物拓印，增强小学美术教学效果。
结语
总而言之，综合版画在小学美术教学中有着非常重要的作用，相关教学工作者必须要立足于小学美术的特点，采取循序渐进的方法实施综合版画教学，并且要注重版画教学的实践性，引导学生积极的参与到版画实践当中，在版画的具体实践当中，培养学生的美术意识、艺术修养和人格素养。
参考文献：
[1]孙勇. 版画在小学美术教育中的应用研究[D].湖北美术学院,2017.
[2]素雅.综合版画在学前美术教育中的应用研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2015,
论文作者:惠建中
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/10/11
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