摘要：随着社会发展步伐的加快，轨道行业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，轨道企业要想不断适应变化的竞争环境，就应该改变管理模式、转变经营战略，只有适应竞争环境，才能促进企业和谐发展。培训是企业持续竞争力的“ 发动机”，企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上依赖于企业人力资源开发。在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。
关键词：职工培训；提高素质
要树立企业是继续教育主战场的思想，教育培训要主动为企业服务。职工培训是提高员工素质的重要途径，也是增强企业竞争力、促进企业长远发展的内在动力，更是加强员工使命感和归属感的有效手段。职工培训培养出高素质、应用型人才是把人力资源管理使命与目标落实到战略实施行动的过程，员工培训是企业人力资源管理战略实施的关键环节。职工教育培训正是在工作中、学习中、实践中提高的重要环节。职工培训作为轨道企业文化的一个组成部分，它对于企业文化的建设具有重要的作用。
1 职工教育培训工作的重要性
职工的教育培训工作就是通过教育、培训或介绍经验等方式改进职工的工作及行为方式，使职工获得与工作、生活相关的知识、技能、态度。
公司以往的培训工作和计划大多停留在表面上，没有或者很少落实到实处，没有切实起到教育和培训的作用。目前形势下，行业之间的竞争越来越多地表现为人才的竞争。在部门中，职工的教育培训，也就是关系他们能否很好地适应工作、挖掘工作潜力，从而促进轨道事业又好又快发展的重要方法之一。通过教育与培训既可以防止职工工作技能的退化，又可以丰富职工的专业技能知识，增强业务能力，有利于职工的各项潜能得以充分发挥，从而提高工作效率。
员工刚进入公司时，对公司的环境还不了解，也不了解公司制定的战略与目标，需要对员工进行必要的培训，如果让其自己摸索，不仅影响工作进度，而且影响利润。
对工作了许久的员工，面对日新月异的技术进步，行业调整，员工原有的知识结构已不能适应当前的工作需要，这时就需要对员工进行后续培训。
2 创新教育培训方式，促进人才转型
随着公企业对职工队伍综合素质提高的紧迫要求，职工教育在地位和作用上都得到了广泛的重视。目前存在一些问题：培训方式比较单一、缺乏超前意识；适应性培训覆盖面较窄；实际操作技能的培训比较少。职工培训可以利用的形式：
2.1 现场实践
职工教育是培养实用人才的主要阵地，是优化职工队伍结构的基本手段，是提高劳动者素质的最有效的途径。要实现这一功能，体现在整体工作的全过程。教育职工牢固树立“企兴我兴，企亡我亡”的忧患意识，珍惜本职岗位，如果连本职岗位都胜任不了，其损失更惨重。同时在企业发展的同时要切实提高职工的经济收入，使广大职工感到工作有干劲，收入有保障，企业有奔头，使每一名职工有时间和精力在享受物质文明的同时有高尚的精神追求，从而很自然的建立起一种学习型的企业。
最具效率的训练和指导，是边实践边指导，实践是检验真理的唯一标准，训练人员可将现场讲解的症结进行剖析，这样会使员工对遇到的难题迎刃而解。达至标本兼治的效果。对于轨道企业，每年对制定的应急响应准备的应急预案进行现场实践演习是很有必要，也是很有实际效果的。针对工程中突发的事件，有一种防患于未然的预想，并有应对措施，争取宝贵时间，减少损失；这种形式还适用于机械设备的操作培训。
2.2 开展适应性培训
注重丰富实用的教育内容。学校教育是传授基础知识、抽象的知识和已知的知识，而职工教育培训则注重发展完善知识，注重素质和技能的培养。目前，职工教育要求紧密联系社会，既要考虑实用性，又要注重先进性。而适应性培训则在职工教育中占很大比重。适应性培训要认真贯彻“全员、全面、全过程”的培训方针，从职工队伍整体素质提高的内在要求出发，要把重点逐步转向新理论、新技术、新工艺、新材料和新的设计方法上来，直接为企业新设备、新技术的引进、消化、吸收和创新服务，为产品的更新换代服务，为开拓新的市场服务，为单位各项目标的实现提供保证。
培训过程中训练人员可以提出若干问题，让受训人员加以思考，之后再说出自己的经验之谈，让员工学会思考问题，并懂得利用训练人员的经验，达成训练的目的。公司每年都应组织这种形式的培训，让工程主要技术人员或主要管理人员，通过对近一年的工程实践中积累的工程施工技术经验或管理经验，利用培训这个媒介，让广大员工受益，少走弯路。失败的例子更不失为成功的范课。
3 职工教育工作重点方面
为扎实开展好职工教育培训工作，要从以下 3 个方面狠抓落实。
3.1 思想政治教育方面
职工的思想教育同样应立足于本职工作，并最终归属到促进事业发展的轨道上来。思想政治工作必须服务于轨道事业的发展，并结合部门特点及个人的实际情况，从感性的角度树立起职工正确的世界观和人生观。同时，思想政治工作应当以人为本，引导职工如何适应新形势发展的要求，跟上时代发展的步伐。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.2 职业道德教育方面
随着社会主义市场经济的逐步深入，经济利益对职工思想作用日趋增加，职工的趋利性更加显著。因此更应该加强职工的职业道德建设。加强职业道德教育制度的建设，将遵守职业道德规范与职工切身利益密切联系在一起，使职工提高自身职业道德素养成为他们的自觉要求。
3.3 职业技能教育方面
只有具备多层次、高素质、数量足够的人才队伍，才能形成推动轨道事业发展的强大动力，才能创造一个人尽其才，才尽其用的局面。一方面要加强职工的学历教育、职业技术教育、继续教育，另一方面要鼓励职工努力学习科学文化知识和业务本领，走自学成才之路，造就一支结构合理、品德高尚、素质优良的人才队伍。当前，因社会环境的变化，企业很难仅仅依靠职工的“奉献精神”来提高他们的工作积极性，促进事业的发展，所以我们必须积极引进“能者上，平者让，劣者汰”的人才竞争机制和激励机制，只有这样才能切实增强职工的竞争意识、服务意识、效率意识，才能调动职工的工作积极性，才能增强职工的进取心。
4 职工培训的内培与外培
按照“三标一体”中对职工培训的要求，职工培训分为内培与外培。公司对能够较稳妥地掌握目标与现实的差距方面，可以组织内培，如电脑应用、管理制度、业务知识等。但对特殊技能等方面，公司组织起来成本较高，可以让职员到社会培训中心去学习相关知识。
4.1 职工培训要慎选教员
一个人可能在工作上拥有很多宝贵经验和知识，但未必是一个理想的训练别人的人材。一个良好的训练者，必须知道员工的能力程度，因材施教，重视答问和启发。一视同仁和良好的人际关系，都是训练者必须具备的特质。
4.2 职工培训后要评估
员工在接受训练之后，成绩是否有所改善和提高，仍属未知数。所以，在进行培训时，对员工的培训成果加以评核，如有进步，就可以继续发扬。如果没有进步，应找出原因，加以改进。与员工讨论，找出改进措施。“三标一体”管理体系中对此有明确要求，做到实处，可以切实提高企业培训效果。
5 对企业职工教育培训管理工作的完善
5.1完善教育培训制度
企业的教育培训制度直接影响到教育培训的效果，只有完善的教育培训制度才能让企业的效益达到预期的目标。企业可以根据自身的经营情况来完善其教育培训的制度，如在对职工进行相应的奖惩机制，对需要提升的职工进行激励，对职工的实行年度考核等。
合理的教育培训制度应注意以下几点。首先教育培训需要有科学性的计划，相关部门一定要准备掌握企业发展需求，结合人力资源的具体情况来制定计划。其次企业在谋求发展的同时也要考虑企业职工的利益方面，没有相应的利益是不能调动职工工作的积极性的，在能够推动企业职工合理发展的情况下制定教育培训制度。最后企业实行教育培训制度时应将企业的发展当做主体，实行短期教育培训与中长期教育培训相结合，将职工上岗之前的教育培训与工作中的教育培训达到互补效果。
5.2实行合理的教育培训方法
在激烈市场竞争中，单一的教育培训方法已经不能调动职工的积极性，更不能满足企业的发展需求。企业应改变传统的理论教育培训方法，使理性。例如，具有排水性铺装用制品，具有吸音性。能够吸收有害气体、具有调湿功能以及能储蓄热量的混凝土制品。
论与实践相结合来进行教育培训。将教育培训目标的明确性、内容的丰富性、措施的严格性实施到位，让员工经过教育培训之后，能够从“知道、见过”转变为“了解、懂得”。在教育培训过程中，可以采用技术比武、知识竞赛、操作表演和技术的考核等方式，有条件的企业可以使用网络电子教学，使教育培训进入职工内心。同时，还要制定相应的成绩考核系统，根据职工在企业工作中的表现来对职工给予相应的奖惩，也可以在职工升职调动方面提供一定依据。
5.3开展创优争先，树立典型
教育培训工作也可以结合创先争优活动，树立先进的典型，使企业有个向典型向优秀职工学习的氛围，让职工教育职工，这样才能更好的让教育培训进入大众群体。树立的典型是企业的代表，是教育培训结果的优秀表现，典型具有一定的感染力起到了楷模作用，在企业中可以发挥巨大的作用，用来的对其他职工的鞭策。善于培养、发现、学习、宣传是教育培养中必须做到的，通过宣传效果，让企业内部有争当典型、积极向上的风气，使职工在一个良性的循环中为企业做贡献。
6 总结
职工教育是一项系统工程，在具体实践中它既要有质的要求，又有量的指标。因此，对职工教育各项指标的综合考核，是发挥职工教育综合功能的重要手段。各单位职工教育部门应负责考核机制的制定和落实，会同有关职能部门对职工和各工种岗位进行综合评估和考核。通过考核的具体化，使职工教育的各项工作得到具体落实。在改革大发展的今天，面临新时期所给予的机遇和挑战，只有保持职工教育培训工作的生机和活力，才能为单位造就一支能力强、技术精、素质高、适应市场经济发展的职工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。职工的未来企业的未来才能更好。
论文作者:黄湘芸
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2018年第17期
论文发表时间:2018/11/7
标签：职工论文; 教育培训论文; 企业论文; 职工教育论文; 员工论文; 工作论文; 轨道论文; 《建筑学研究前沿》2018年第17期论文;