西昌阳光学校 贾成江 四川西昌 615000
【摘要】英语学习对学生来说非常重要，学习效果的好坏在很大程度上取决于他们的学习习惯，所以要提高英语成绩首先需要有良好的英语学习习惯。对于英语学习来说，很多的时候需要学生自觉学习，鉴于英语学科的学习特性，学好它势必会花费学生更多的时间和精力。本文中，笔者结合自身的教学经验，并参考了一定的教学理论，针对初中生英语学习习惯的培养进行了剖析，希望能对初中英语的教学和学习起到一定的积极影响。
【关键词】初中英语；学习习惯；自觉性；学习效果；教学质量
英语的学习离不开听说读写，所以英语学习习惯的培养，要让学生正确的做好预习和复习之外，还要认真听讲、独立完成作业。在听说读写的时候能集中精力，做到反复练习、做到精简精练，让学生明白，英语学习效果的好坏起直接作用的是学生自身。习惯就是在长期逐渐养成的不容易改变的行为。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。教学实践证明：学生的学习习惯直接影响学生对时间分配和学习效果，因此，在英语教学中必须培养学生良好的英语学习习惯，这样才能提升初中英语“教”“ 学”的质量。
一、塑造和熏陶学生养成良好的预习和复习习惯
对于英语学习来说，预习是非常重要的，学生一定要养成良好的预习习惯。一个班级的学生是非常多的，学校教育也不是一对一的教学模式，而是一对多，所以每个人的学习情况是不同的，那么教师的授课往往是大众化的，难易较为清晰。所以学生要想提升学习质量，必须明白课堂学习的内容，了解自身的学习能力和接受能力，通过预习明确自身存在的不足，对于较为难懂的知识点，要做好标记，这样教师在讲授的时候才能做到有的放矢，做到针对性的学习。预习的内容要在教师的指导下进行。预习能够让学生联系以前学过的的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,带着问题到课堂上更好的听老师讲解,这样既能培养学生的自学能力,又能提高听讲效果。所谓“温故而知新”，对于学习过的英语知识，教师要提醒学生做到及时的复习，通过复习学生才能有效的巩固知识和消化知识，才能做到学以致用，这样才能把知识牢牢的掌握住。
二、提升学生专心听讲的课堂习惯
初中生由于年龄的限制，他们较为敏感，情绪波动较大，注意力很难长时间的集中，但是有效的学习应该是向课堂四十分钟要效率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果课堂上不能做到认真听讲，专心致志，即使课下在怎么补课，在怎么努力，其效果也并不理想，所谓“主餐不吃吃零食”是没有多大营养的。课堂良好的学习习惯来自于多方面，但必须做到主动参与，积极思考，乐于探究，能跟随教师的教学节奏，融入其中，做到心到、眼到、耳到、口到、手到，能做好课堂笔记，能及时记忆相关的知识。
三、养成良好的英语朗读和阅读习惯
对于初中英语的学习来说，需要培养良好的语感，掌握一定的基础知识，比如词汇和短语的等，这些都需要学生开展广泛的英语阅读和朗读。朗读对学生学习英语是非常有帮助的，教师最好每天都要让学生开展朗读，朗读的过程中要学生带着一定的情感和语调，这样久而久之，学生的语感就会大大提升，在朗读的过程中也会记忆到重要的词汇和句子，知识的积累也会促进学生其他方面能力的提升。阅读对一个人来说，意义重大，特别是对于学生来说，开展广泛的英语阅读不但可以提升英语学习能力还能提升他们的综合素养，但是需要指出的是在阅读的内容上，教师要给与适当的引导，除了教材、辅助教材之外，还可以对英语报纸、书刊等进行阅读，在阅读的过程中尽量克服母语的影响，使用英语思维阅读，在遇到阅读困难的时候，尝试自行解决，并且能做到阅读总结和及时反思，这样势必会大大提升学生的学习效果。
四、培养学生良好的书写习惯
要求学生能够写出小段的文章，就要求学生从句段篇的程序训练，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。因此可以在平时鼓励学生自制英语课表；每遇到学生过生日或者节日的时候，鼓励学生做英语贺卡：鼓励学生编写英语剧、英语对话、英语笑话、英语小故事等。学生在做这些事情的时候，一方面巩固并扩大了词汇量，另一方面养成了动手的习惯，也享受到了学英语的乐趣。然后教师及时的点评，指出不足，激发学生的写作热情。
五、培养学生认真做作业的习惯
首先，保证作业书写规范、整洁和美观。正确拼写单词，使用标点符号等。其次，在作业数量和难度方面，基础较薄弱的同学，允许有选择性的做作业，基础好的同学，鼓励自主做题，特别是课外阅读，拓宽知识面。每次作业在课堂上及时讲评，我会介绍一下得分情况，特别是优秀的同学和进步的同学，在课堂上多表扬，激发他们写作业的兴趣。
【参考文献】
[1]方露美．在初中英语教学中如何培养学生良好的学习习惯[J]．语数外学习，2014（04）
[2]陈倩．浅谈在初中英语教学中如何培养学生良好的学习习惯[J]．学周刊，2012（04）
论文作者:贾成江
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第7期
论文发表时间:2018/10/18
标签：英语论文; 学生论文; 学习习惯论文; 培养学生论文; 习惯论文; 教师论文; 初中英语论文; 《现代中小学教育》2018年第7期论文;