平凡而伟大
文/王静
时至今日，新中国成立70周年的阅兵仪式在小朋友的眼里也有着同样的迷茫和不解。因为认知的局限，孩子的格局还没有打开，还不懂什么是爱国情怀和民族自豪感。对于形象思维占主导的学龄前儿童来说，去领悟这种感情更加的困难。但是，这并不妨碍我们对于孩子爱国情怀和民族自豪感的培养。因为养育本就是一个循序渐进、耐心栽培的过程。本期绘本故事《敲打石头的人》，正适合我们迈出这种情怀养育的第一步，用伟人的力量打开孩子格局的大门。
﹃我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌…… ﹄新中国成立70 周年的庆贺之声依旧绕梁，十四亿国人的爱国热情仍然汹涌澎湃。 记得小的时候不太能理解为什么每到国庆节父母就守在电视旁， 像孩子等待动画片播放那样等着阅兵仪式的开始，也不明白为什么他们会在观看阅兵仪式时激动到流泪。
伟大的平凡
“敲打石头的人”是谁呢？是好奇心驱使下敲打石头的稚童吗？是无聊中随手敲打石头的等待者吗？亦或是某种敲打石头仪式中的执行者？故事的开头便揭晓了标题之谜，以一个孩童的视角向我们娓娓道来：敲打石头的人指的是伟大的地质学家——李四光。
作为中国地质学的创立者，李四光的每一项贡献都有着里程碑式的意义，却低调地称自己为“敲打石头的人”，在他的心里自己或许只是一个平凡的地质工作者，始终做着自己应该做的事情。每一个伟人都不是一出生就注定伟大，而是在平凡的路上向着心中伟大的意愿坚定地走着，就不知不觉伟大了起来。
绘本《敲打石头的人》摘取了李四光先生成长道路上一些故事，例如，他出生贫寒却酷爱读书学习，放牛时也不放过读书的机会；他少小离家，为了学到更多的知识，到省城读书；为了进行地质研究，他一边做矿工，一边记录观察与发现；回国后，一边教书，一边到野外考察研究……他在平凡的学习和工作中积累和前进，才造就了一个为国家勘探和开发能源宝藏，为地壳运动的研究和原子弹、氢弹的研制做出贡献的李四光。
和许多孩子一样，李四光先生在小的时候也有着自己的梦想。而在二十世纪初，仍然处在清朝政府统治下的中国，生产落后，外敌屡犯。少年李四光的心中，成为一名造船师是他的梦想，而这梦想的背后却是打造祖国的坚船利炮，使祖国强大不再挨打的意愿。对于一个孩子来说，这样的梦想是看遍了人民与国家深受的苦难之后由心而发的渴望。正如李四光名字的由来一样，“光被四表”，小小少年心中存的是天下苍生、国家兴亡。
绘本《敲打石头的人》以写实的水彩风格描绘了一个真实的人物故事，画面配合文字尽可能还原人物成长的环境和故事发展的脉络，让小读者从中感受到历史的深邃感和故事的真实感。阅读这个故事，也许不需要太多的赘述，就能让孩子感受故事主角李四光本来的样子，以平凡为砖铺就孩子成长的道路，以伟大为光照亮孩子成长的方向。
梦想原本并无伟大，而将梦想与民族兴亡的大义紧密相连，并能以坚定的步伐贯彻它，它才闪烁出伟大的光芒。
平凡的伟大
通过绘本故事我们知道，李四光先生先后有两次留学的经历。应祖国发展的需要，李四光开始从事地质学的学习，艰苦的学习生涯中，他始终坚守“蔚为国用”的信念，将习得的知识与经验运用到祖国地质事业的发展中，不仅积极投身于地质勘探的实践中，还创建了中国一门崭新的学科：地质力学，为国家培养地质人才，源源不断地供给人才力量。
自从2004年国内初步接触到机构知识库，我国高校图书馆在机构库的理论研究和工作实践上都有了长足的发展，在机构库的建设内容和质量上也有了很大的提高。但是，我们也应该承认，高校机构库的整体建设并不乐观，机构库要想健康发展，还需要克服很多困难和障碍。主要集中在以下几个方面。
在电机控制方面，该系统采用stm32f103rct6定时器3模拟PWM输出来控制电机的调速，利用L298N模块控制电机的正反转。PWM全名为脉冲宽度调制，通过在一定周期时间内调节高低电平各自所占的时间，达到改变PWM占空比的目的。该次使用的直流减速电机，采用10Khz的PWM控制频率，一个PWM周期内高电平的占空比越大，电机的转速越快。因此控制电机转速的问题就演变成了改变PWM高电平占空比的问题，具体控制流程如图5。
“立志”便是孩子的梦想、理想和人生目标。每一个孩子在成长的过程中都会被老师或者家长引导着说出自己的梦想，有的孩子想要成为科学家，有的孩子想要成为艺术家，也有的孩子想成为医生、老师、消防员等等，这些梦想的背后有着怎样的原由和动力呢？我们不得而知。
(4)矿体形成与海底基性火山喷发成因的硅、铁质成分密切相关，初始在海底形成含铁矿基性岩与硅质岩，经区域变质作用，成矿物质迁移、结晶富集，形成了“鞍山式”变质沉积型铁矿。
他的“努力向学”是每一个平凡的人都可“欲为之”且“能为之”的，而普通人未能企及的伟大源自于伟人心中早早立下的志向。正如王阳明先生所言：“志不立，天下无可成之事。虽然百工技艺，未有不本于志者。”
亲爱的家长们，看完以上解读，你们是不是也有很多自家宝贝充满想象力的趣事要跟我们分享呢？那就请将你们的故事发给栏目组吧。我们将会在下期栏目里分享给所有的家长，大家互相学习，共同成长。
随着当前社会的发展和人民生活水平的不断提高，人们对于水果品质的要求也越来越高。如果采摘之后的新鲜水果不能进行妥当的处理，水果就会出现水分减少、品质降低，甚至是腐烂变质的情况。据相关数据统计，我国水果的种植面积总共1281.67万公顷，无论面积还是产量均位于世界第一，但同时水果的损耗率也是最高的，高达30%，而发达国家的水果损耗率才仅仅为7%，包括我区的水果损耗现象也尤为严重。造成这一现象出现的原因就是：水果在采摘之后没有进行合理的包装，造成了水果水分的流失，从而导致水果腐烂。
栏目热线：0551-62608785
QQ：876897561