冀红艳 陕西商洛职业技术学院实验中学 陕西 商洛 726000
【摘要】一个人的行为会被他的思想所影响，进行思想政治教育对学生来说是非常重要的。只有在政治教学中为学生树立正确的政治认同和法治意识，才能让他们真正成为对社会有用的人才。本文围绕现代教育技术展开讨论，分析现代教育技术在政治教学中的优势，并探究具体的运用途径和手段。
【关键词】现代教育技术；政治教学；运用策略
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）01-088-01
引言
随着科学技术的发展，越来越多的现代技术走进了人们的生活，为人们提供了极大的便利，这其中也包括了教育。多媒体、微课、互动式电子白板，越来越多的现代教育技术为教学提供了更多的可能。在政治教学中，如果能结合实际情况，正确的使用现代教育技术，可以更好地激发学生学习政治的热情，提高教学效率。
一、政治教学中存在的问题
在初中政治教学中，不少教师还保留了传统的教学习惯，使用灌输式的教学模式，这样单一的教学模式其实很容易让学生丢掉对政治的学习热情。在政治学习中，有很多内容是抽象的理论知识，其中还有不少相似的知识点很容易被混淆，也正是因为这样，很多学生觉得政治学习起来很乏味，再加上课堂缺乏有效互动，政治教学的效率自然难以提高[1]。
二、现代教育技术在政治教学中的优势
（一）创新教学手段
现代教育技术是科学技术的产物，这意味着它可以为政治教学提供更多的新兴的教学手段。如果说以往教师教学的武器只有一本书和一根粉笔，那么在现代教育技术的帮助下，课堂上有了多媒体设备，有了互动式电子白板，有了微课等多种多样的教学手段。教师可以利用它们更好地进行问题情境创设，营造一个更优秀的课堂氛围。
（二）丰富教学资源
传统的课堂教学中，学生能接触到的知识都是来源于政治课本上，而课本的更新速度是远不及生活的变化的。无论是政治、经济还是社会生活，每天都有许多的新鲜事在发生，而利用现代教育技术，可以最大程度的丰富教学资源，把课本知识和当下的实事热点结合起来，可以帮助学生更好地理解知识内涵，并树立正确的政治观念。
（三）提高教学效率
现代教育技术可以利用多媒体技术进行辅助，通过图像、影音等素材资源帮助学生更直观地理解很多知识，这不仅能够更好地吸引学生的注意力，还能让他们通过更真实地情感传递树立政治认同感。如果能让学生对政治有更浓厚的兴趣，自然就可以提高课堂的教学效率，形成一个良性的循环。
三、探讨现代教育技术在政治教学中的运用
现代教育技术不仅包括先进的信息技术，还包括现代化的教育理念，是众多教育者不断创新教学思路，探索教学路径，最终总结出来的有利于教学优化的理论和实践方法[2]。下文中我们将介绍几点最常见的现代教育技术应用于政治教学中的途径。
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（一）尊重学生主体地位，培养学生自主学习精神
现代化的教育技术只不过是教育的辅助工具而已，要想真正让它发挥价值，还需要教师有现代化的理念，才能更好地进行课堂教育。按照新课改的要求，教师应该意识充分尊重学生在课堂学习中的主体地位，通过多样的教学手段培养学生的自主学习精神，让他们发挥主观能动性，更积极地在课堂中发现问题、解决问题。
在初中阶段的学习中，培养学生优秀的道德品质并树立健康的心理是非常重要的。比如在学习认识自我的内容时，教师可以利用多媒体软件给学生播放泰国的励志短片《生命的价值》，让他们在观看后说说自己的感想。短片中采访了几个普通家庭的父母，他们干着平常人眼中非常普通甚至有些低下的工作，因为自己不能给子女提供好的生活环境感到内疚，但他们其实是孩子眼中的英雄。教师可以引导学生往人生的价值不在于多么富裕的生活、多么优秀的人生上去思考，也可以反过来告诉学生无论他们成绩如何，都是父母眼中最棒的存在，所以不用为此感到低落。像这样的公益短片其实可以有多方面的理解，关键还是要引导学生自己进行思考，树立阳光、积极的生活态度，实现自我认同和人生的价值。
（二）利用多媒体软件教学，丰富情境创设手段
在政治教学中，利用多媒体教学可以增强学生的认同感，让他们更直观地感受到知识的内涵。比如在学习法律相关的知识点时，教师可以给学生展示一些真实的法制宣传短片，让他们对违法行为造成的危害和受到的惩罚有一个更直接的认识。营造出一个比较严肃的背景后，教师可以稍微活跃一下课堂氛围，进行问题情境创设，结合一些生活中的常见事件，向学生提问怎样做才是正确的选择[3]。比如“过马路时明明还是红灯，但大家都走过去了，车辆也被迫停了下来，这时候我们应该怎么做呢？”像这样和生活紧密相连的事件可以更好地激发学生的思考，并进行后续的思想教育。教师应该告诉学生，不仅那些严重的违法犯罪学生我们不能去做，很多生活中的小事其实也在违背法律法规，我们不能因为别人都这样做就丢失了自己做人的原则，要坚持遵纪守法，做一个具有优秀品德的好学生。
（三）利用微课辅助教学知识重点、难点
微课也是现代教育技术中对教育有着非常好效果的数字教学资源。虽然一个微课程一般只有5-10分钟，不能讲太多的知识内容，但也正是因为这样才能把每个知识点讲解的更加详细。微课不仅可以在政治课堂上作为辅助手段，帮助学生讲清教学中的重点和难点知识，还可以在课前帮助学生们预习，课后帮助学生们复习，贯穿学习的全过程。微课的出现打破了教学的时间和空间限制，学生不再像从前一样只能在固定的时间固定的地点接受政治教育，而是可以随时随地自己进行学习。除了课本上的知识，学生还可以在网络上搜索到更多课外的微课讲解，学生可以自由挑选自己感兴趣的知识去了解，不断丰富自己的政治见闻，加深对政治的了解。
结束语
综上所述，我们可以看到现代教育技术在政治教学中的运用已经越来越广泛。现代教育技术能够丰富教学资源、提高教学效率，如果教师能够正确地使用它，在政治课堂上更好的发挥它的价值，一定能够让更多的学生爱上政治学习。
参考文献
[1]张清汉.信息技术在政治课堂教学中的应用[J].西部素质教育,2019,5(21):127.
[2]徐孝忠.现代教育技术在高中政治教学目标达成中的作用——以秦安县第一中学为例[J].中国教育技术装备,2018(19):67-68+77.
[3]刘希岩,杨玉君.现代教育技术在高校思想政治理论课教学中的应用问题综述[J].教育观察(上半月),2017,6(03):90-91+99.
论文作者:冀红艳
论文发表刊物:《中小学教育》2020年3月3期
论文发表时间:2020/4/16
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