深入贯彻落实科学发展观，进一步加强和改进大学生思想政治教育，本文主要内容关键词为：贯彻落实论文,科学发展观论文,进一步加强论文,大学生思想政治教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号 D648 文献标识码 A 文章编号 1674-5337(2009)01-0003-05
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛同志强调指出：“科学发展观揭示的是发展的普遍规律，对全国都有重要的指导意义，各地区各部门都要认真贯彻落实”（胡锦涛：《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（2004年3月10日），《十六大以来重要文献选编（上）》第852页）。在新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，也必须深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领大学生思想政治教育。
按照党中央的统一部署和要求，全国市县机关、国有企业、高等学校将在今年3月至8月开展深入学习实践科学发展观活动。大学生思想政治教育战线，一定要认真贯彻落实党中央的决策部署，抓住这次极为难得的历史性机遇，高度重视，积极参与，深刻领会科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想理念，着力解决影响和制约大学生思想政治教育科学发展的突出问题，着力构建有利于大学生思想政治教育科学发展的体制机制，切实把党的科学发展的执政理念转化为进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体观念、工作思路和制度措施，贯彻和体现到工作的各个方面、各个环节，深入推动大学生思想政治教育又好又快发展，作出让中央满意、让大学生满意、让家长满意的实实在在的新业绩。
一、进一步加强和改进大学生思想政治教育必须靠发展
发展是科学发展观的第一要义，是硬道理，是解决中国一切问题的“总钥匙”。在新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育，关键也靠发展。大发展、小困难，小发展、大困难，不发展、最困难。
大学生思想政治教育是靠发展来不断加强和改进的。改革开放特别是党的十六大以来，加强和改进大学生思想政治教育之所以能够取得历史性成绩，在培养高素质人才、维护高校稳定和社会稳定、推动高等教育改革发展等方面发挥不可替代的重要作用，之所以能够经受住大事、急事、难事的严峻考验，之所以能够使当代大学生展现出崭新的精神风貌，靠的就是发展。同样，继续深入贯彻落实中央16号文件精神，进一步解决当前大学生思想政治教育存在的突出问题，特别是使大学生思想政治教育适应国际国内形势的新变化、完成高等教育提高质量的新任务、满足90后大学生对全面发展的新期待，仍然要靠发展，务必聚精会神搞建设、一心一意谋发展。
要树立科学发展的理念。即要全面贯彻党的教育方针，牢固树立和巩固“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想理念。胡锦涛同志强调指出：“办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题”。（胡锦涛：《切实加强和改进大学生思想政治教育工作》（2005年1月17日），《十六大以来重要文献选编（中）》第640页）高校是培养人才的重要基地，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校的根本任务，是党和国家最根本、最重要的办学宗旨，也是高校坚持社会主义办学方向的本质要求，必须毫不动摇地坚持“学校教育、育人为本”。江泽民同志强调指出：“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向”（共青团中央、中共中央文献研究室编：《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作》，中央文献出版社、中国青年出版社，2000年出版，第222页）思想政治素质是最重要的素质。高校办得怎么样，高等教育事业发展得怎么样，首先要看培养出来的大学生是不是合格，特别是思想政治素质是不是合格。因此，必须毫不动摇地坚持德智体美、德育为先，自觉把思想政治教育摆在首要位置，贯通于教育教学全过程，教育引导大学生树立坚定正确的政治方向。
要明确科学发展的主要任务。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，是党的十七大提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观对大学生思想政治教育提出的根本要求。因此，进一步加强和改进大学生思想政治教育的首要任务，就是把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神以及社会主义荣辱观贯穿到大学生思想政治教育的各个方面、各个环节，促进大学生全面发展，为培养造就一代新人作出应有贡献。为此，有四项主要任务。一是以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装大学生，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，教育引导大学生高度认同中国特色社会主义“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”，牢固树立中国特色社会主义共同理想，其中的先进分子树立共产主义远大理想。二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神、时代精神教育，教育引导大学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，教育引导大学生树立良好的道德品质和文明行为，自觉走在公民道德建设的前列。四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，教育引导大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
要破解科学发展的难题。一是力争在几年内使高校思想政治理论课教学状况有明显改善。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的艰巨任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。要认真贯彻落实中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见以及关于进一步加强普通高校思想政治理论课教师队伍建设的意见精神，以教材培训使用为基础，以教师队伍建设为关键，以教学方法改革为重点，以学科建设为支撑，以宏观指导为保障，把马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想作为中心内容，进一步推动新课程方案的高质量全面实施，努力实现在几年内使思想政治理论课教学状况有明显改善的目标，力争把思想政治理论课打造成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。二是切实推进大学生日常思想政治教育主阵地的发展。充分发挥党团学组织在大学生思想政治教育中的重要作用，特别要发挥党的政治优势和组织优势，发挥共青团和学生组织作用，依托班级和社团，推进大学生思想政治教育；深入开展社会实践，为大学生全员参加社会实践提供制度、条件和环境保证，让全体大学生受教育、长才干、做贡献；大力建设校园文化，积极开展丰富多彩的活动，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化；主动占领网络思想政治教育新阵地，加强高校网络文化建设和管理，用社会主义核心价值体系引领高校网络文化建设；努力解决困难资助、就业指导、心理健康等大学生的实际问题。三是不断提高高校辅导员工作水平。高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，也是高校管理干部队伍的重要组成部分，与大学生朝夕相处，承担着大学生日常思想政治教育一线指挥员、大学生人生导师、大学生良师益友的重要角色，对大学生成长成才影响很大，作用不可替代。当前和今后一个时期，要进一步从思想认识上下功夫，从体制机制上下功夫，从明确政策上下功夫，从培养人才上下功夫，一手按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》继续抓好1∶200师生比配备专职辅导员和有关政策落实的工作，一手按照教育部《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》继续抓好辅导员的培养培训、提高质量工作，努力建设一支特别能战斗、特别能吃苦、特别有职业价值感和事业归属感的高素质辅导员队伍，最大限度地调动广大辅导员的积极性和创造性，不断提升辅导员的工作水平和理论水平。四是要创新大学生思想政治教育工作领导体制和工作机制。制度带有根本性、全局性、长期性。要进一步建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的大学生思想政治教育工作领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力；要在高校建立和完善党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的大学生思想政治教育工作领导体制和工作机制。
二、进一步加强和改进大学生思想政治教育必须以学生为本、以学生为主体
以人为本是科学发展观的核心，集中体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们党推动经济社会发展的根本目的。在新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育，也必须以学生为本、以学生为主体。
坚持以学生为本、以学生为主体，必须以促进大学生的全面发展为根本目的。一方面，进一步加强和改进大学生思想政治教育的根本目的，就是为了大学生的成长成才，一切为了学生，不断满足大学生对全面发展的新期待，把加强和改进大学生思想政治教育的过程，变成为大学生谋利、造福大学生、实现人的全面发展的过程，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，把他们培养造就为胡锦涛同志所希望的“四个新一代”，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。另一方面，进一步加强和改进大学生思想政治教育，就必须坚持“三贴近”的工作原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新内容、创新形式、创新手段、创新方法，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，最充分地调动大学生的积极性、主动性和创造性。为此，一要读懂我们的80后、90后大学生，认真研究他们的思想特点和成长规律，使我们的工作能够满足大学生的新期待，做到他们的心坎里。二要改进教育方法，多用大学生喜闻乐见的方法，以理服人，以情动人。
坚持以学生为本、以学生为主体，必须努力解决大学生的实际问题。思想政治教育说到底是做人的工作，必须树立思想政治教育就是为大学生成长成才服务的观念，把解决大学生的思想问题与解决大学生的实际问题结合起来，把教育引导大学生与服务大学生结合起来，既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人，在政治上、学习上、生活上、心理上全方位关心大学生，为大学生排忧解难，为大学生健康成长创造良好条件。一是要做好家庭经济困难学生资助工作，认真落实国家关于解决高校家庭经济困难学生问题的相关政策，使他们的经济困难得到切实解决，不让一个大学生因家庭贫困而辍学。同时，要对他们加强自立自强自尊自爱教育、艰苦奋斗和社会责任感教育。二是要扎实做好高校毕业生就业服务指导工作。受国际金融危机影响，当前大学生就业形势十分严峻，要千方百计帮助大学生就业。在做好就业服务的过程中，一定要加强思想政治教育，引导大学生树立正确的就业观、成才观、价值观，更加自觉地到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业。三是要加强大学生心理健康教育工作。以提高全体大学生的心理素质为出发点，着力帮助大学生了解心理健康的基本知识，着力帮助大学生树立心理健康的意识，着力帮助大学生优化心理品质、提高适应社会及承受和应对挫折的能力。
坚持以学生为本、以学生为主体，必须有针对性分类指导。一是切实做好高校家庭经济困难学生的思想政治教育。二是切实做好独生子女大学生的思想政治教育，读懂独生子女，提供有针对性的教育、管理和服务。三是切实做好少数民族大学生、国防生和免费师范生的思想政治教育。四是切实做好单亲家庭大学生的思想政治教育。五是切实做好毕业生的思想政治教育。六是切实做好研究生的思想政治教育。研究生是我国高层次人才的重要来源，相对于本专科学生的思想政治教育，研究生的思想政治教育还比较薄弱，应下大力气加强和改进。其中，要特别发挥研究生导师的重要作用，既作经师，更作人师，以良好的人格魅力、学识魅力教育引导研究生健康成长。同时，要对研究生思想政治理论课课程设置进行调整，建立一个与05方案科学衔接的研究生思想政治理论课课程设置新方案，并组织实施。
三、进一步加强和改进大学生思想政治教育必须坚持全面协调可持续
全面协调可持续是科学发展观的基本要求，也是在新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本要求。
坚持全面协调可持续基本要求，必须深刻理解其丰富的内涵。所谓全面，是指大学生思想政治教育发展要有全面性、整体性，不仅思想政治理论课主渠道发展，而且大学生日常思想政治教育主阵地也有发展；不仅大学生思想道德素质、健康素质发展，而且科学文化素质也有发展；不仅高校辅导员队伍发展，而且高校党政干部和共青团干部队伍、高校思想政治理论课和哲学社会科学课教师队伍也有发展。所谓协调，是指发展要有协调性、均衡性，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一根本性课题，找准大学生思想政治教育在全面推进素质教育中的地位，找准大学生思想政治教育在提高高等教育质量中的地位，使各个方面、各个环节的发展相互适应、相互促进。所谓可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅要着眼于大学生思想政治教育当前发展，而且要着眼于大学生思想政治教育保持长远发展；不仅要着眼于大学生眼前发展，而且要着眼于大学生的未来发展。
坚持全面协调可持续基本要求，必须按照中央16号文件关于加强和改进大学生思想政治教育的总体部署扎实推进。一要按照以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标的总体布局，全面推进大学生思想政治教育。二要按照坚持教书与育人相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持政治理论教育与社会实践相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持教育与管理相结合、坚持继承优良传统与改进创新相结合的原则，努力使大学生思想政治教育体现时代性、把握规律性、富于创造性。三要按照胡锦涛同志2008年5月3日在北京大学师生代表座谈会上重要讲话的要求，组织大学生在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，用中国特色社会主义“一面旗帜”凝聚大学生，用中国特色社会主义“一条道路”引领大学生，用中国特色社会主义“一个理论体系”武装大学生。四要按照教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业、教书育人、为人师表的要求，以师德建设为重点，大力加强教师特别是青年教师的思想政治工作，以教师良好的思想政治素质和道德风范影响和教育大学生。五要按照稳定是硬任务的要求，继续保持高校持续多年的稳定局面，为社会和谐稳定作出新贡献。
四、进一步加强和改进大学生思想政治教育必须统筹兼顾
统筹兼顾是科学发展观的根本方法，在新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育也必须掌握统筹兼顾的科学方法，正确处理各方面的关系。
一要统筹好德育、智育、体育、美育。在人的全面发展教育中，德育、智育、体育、美育，既相对独立，又辩证统一。德育是全面发展教育的方向和保证、居于首位，智育是全面发展教育的核心，体育是全面发展教育的基础，美育是全面发展教育的重要内容，四者缺一不可。江泽民同志强调：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”（《江泽民文选》第二卷，第332页）。因此，应自觉地把德育放在首要位置。二要统筹好大学生思想政治教育与提高高等教育质量。党的十七大强调，高等教育的中心任务是提高质量。提高高等教育质量，归根结底是提高人才培养的质量。进一步加强和改进大学生思想政治教育是提高高等教育质量的重要组成部分，是培养高素质创新型人才的重要举措。三要统筹好大中小、本硕博的思想政治教育，遵循青少年学生思想品德形成的规律，把思想政治教育的总体目标与大、中、小学不同阶段和本、硕、博不同层次的有关教育要求紧密结合起来，整体把握学校思想政治教育的科学体系，做到区分层次、整体衔接，防止简单重复、超前或滞后以及相互脱节，发挥教育的整体作用。四要统筹好普通高校、民办高校的大学生思想政治教育，统筹好研究型大学、教学研究型大学、教学型大学、高等职业院校的大学生思想政治教育，创造各类高校大学生思想政治教育共同发展的新局面。五要统筹好广泛性和先进性。大学生思想政治教育要面向全体大学生，一个不能少，以教育引导他们确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，特别抓好在大学生中发展党员工作，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想。六要统筹好“全员、全方位、全过程”育人格局，时时处处、方方面面都体现育人导向。七要统筹好家庭教育、学校教育、社会教育。加强和改进大学生思想政治教育是一项系统工程，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育，切实把家庭教育、学校教育、社会教育各个方面的力量动员组织起来，形成教育合力，努力培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。