一、设计思路与说明
此前学生已经了解了因特网的基本知识，学会了利用浏览器浏览信息的基本方法，如果让学生通过上网搜索自己学习中需要的一些信息，让其切身感受到互联网已成为学习的必备工具，就会进一步激发其对网络学习的兴趣。
二、教学目的
1.知识技能目标
了解搜索引擎的作用，能够使用搜索引擎进行信息的查找。
2.过程与方法目标
以查找自己所需要的信息为任务，展开本课的学习，激发学生自主学习的欲望，逐步学会检索信息的基本方法。
3.情感态度价值观
培养学生学习微机的兴趣，陶冶学生的审美情操。
三、教学重点及难点
通过搜索引擎使学生了解信息技术在生活中的应用。进而激发学生学习信息技术的兴趣。为学生提供必要的搜索信息的技巧和方法。
四、教法学法
在教师演示的基础上让学生自主探索，最后通过学生小组合作找出大家喜爱的童话故事将学习激情推向至最高点。
五、教学准备
多媒体教室、电脑、宽带连入互联网。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
六、教学过程
1.导入新课
师：同学们，还记得“红泥巴村”吗？还记得它的网址吗？哦！看来有些同学忘了，想不起来了！对于我们每次上网都要记住大量的网址，是不是感觉有些麻烦？
生：是!
师：今天老师就教你们一招——用搜索引擎快速检索信息资源。这样我们就不需要输入网址，就能快速方便地找到你想要的网站。准备好了吗?我们的快乐之旅开始了！
2.讲授新课
师：在网上一些较大规模的网站如“百度” “搜狐” “新浪”里设置了搜索引擎，而我们可提供给搜索引擎要查找的内容、关键字等信息，以便它帮助我们检索到相关的站点名称、网址和部分摘要信息。
师：现在，我们就试着在百度里查找“红泥巴村”的网址。
师：现在，我们就在对话里输入“红泥巴村”并点击百度一下，看着是否出现了另一个页面里面含有多种超链接的窗口。再单击“红泥巴村”的超链接，就可以看到我们熟悉的网页了。
师：观看完演示过程，你们有没有信心自己来完成呢？
生：（齐答）有！
师：那么我们一起请几位同学来演示给大家看一看吧。
（分别请几位同学上前演示整个过程，老师做相应的指导，然后综合评价。学生再次去操作，达到熟练的程度，学生可以相互帮助、指点。)
师：其他同学是不是也会了呢？
生：……
师生一同总结常用搜索引擎网址：
百度：www.baidu.com
搜狐：www.sohu.com
新浪：www.xina.com
网易：www.163.com
3.巩固练习
师：下面各位同学开始在搜索引擎上寻找各自喜爱的童话故事吧，然后讲给大家听！
4.总结
师：谁能说说通过这节课的学习，你都有哪些收获呢？
生：……
小结：今天我们学习了如何通过搜索引擎来搜索我们需要查找的相关的学习知识，它使我们的信息搜索更加方便快捷，更容易找到我们想找到的内容。但是我们在上网的时候会有一些影响我们身心品德的一些不良信息，所以我们要树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于因特网上的信息，要有选择地借鉴，批判地汲取。
论文作者:杨琳
论文发表刊物:《素质教育》2019年9月总第318期
论文发表时间:2019/7/18
标签：搜索引擎论文; 信息论文; 学生论文; 泥巴论文; 网址论文; 演示论文; 互联网论文; 《素质教育》2019年9月总第318期论文;