摘要：矿山救护队员培训是提高矿山救护队综合素质、提升矿山救护队事故处理能力的有效途径，是促进矿山救护队健康、稳步发展的重要保障。分析阐述了当前矿山救护队员培训中存在的问题，研究改进培训内容，创新矿山救护队员培训方式，对提高矿山救护队员培训质量和效果具有重要意义。
关键词：事故救援；医疗急救；矿山救护队
引言
矿山救护队是矿山抢险救灾的先锋，但是受到多方面因素救护队在执行任务的过程中往往会出现指战员自身伤亡事故。所以如何强化救护队的自身管理，提高指战员抢险救灾能力，预防救护队自身伤亡事故已经成为集中关注的问题。本文对有关内容展开了论述，具有一定的意义。
1当前矿山救护队员培训中存在问题
1.1培训内容方面
矿山救护队员培训内容的主要依据是原国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局矿山救援指挥中心制定的《矿山救护培训教学大纲》。培训单位及任课教师依据培训大纲要求，制定相应授课计划，根据教材编写授课教案。教师的教学一方面应符合大纲要求，以保证课程的基本规格和教学质量；另一方面又要在深入钻研大纲的基础上，结合救护队员实际水平、现场实际情况，灵活掌握。教学大纲只是以纲要的形式规定课程的基本内容，而教材才是授课老师的教学范围和基本落脚点。教材内容安排设计是否恰当，将直接影响培训质量的高低，教材能否为学员提供合理切实的学习内容，将关系到学员学习效果。目前，矿山救护队员培训所用教材普遍存在如下问题：①教材中实训、实验、实操内容较少。实训、实验、实操是提高培训质量不可或缺的重要手段，只有在教材中增加必要的实训、实验、实操内容，才能加深学员印象、激发学习兴趣，使培训教学真正具有理论和实践的双重功能。②教材中少部分事故案例时间久远，与现在矿井实际不符，起不到针对性、对比性、借鉴性的教学效果。③教材中涉及技能操作项目较少。一些技能项目，如：医疗急救、一般技术操作等，教材中没有编写，缺乏统一标准，致使相同的授课内容、不同的授课教师讲解的不尽相同。
1.2培训实操方面
实操是矿山救护队员培训中非常重要的环节，能够让救护队员直观地了解、认识和掌握仪器装备原理、结构、性能以及操作方法、要求、标准、注意事项等，锻炼学员的动手实操能力。同时，通过实操训练及考核，还可以考核学员的实际动手能力和仪器装备故障处理能力，检验学员的学习成效。但是，大部分培训机构由于条件有限，没有实习场地和实操设备，仅依靠课堂上老师讲述，救护队员得不到动手锻炼机会，致使一些实操内容上课时救护队员听起来索然无味，提不起兴趣，培训质量和效果不理想。
1.3培训教师队伍方面
优秀的师资队伍是提高培训质量的关键，具有丰富的理论和教学经验以及现场实际工作经验的老师，是搞好培训工作的基础。但从整个矿山救护队员培训教师队伍的师资力量来看，仍存在一定差距，大部分教师没有矿山救护培训教师资格，课堂教学经验不足；教学方法灵活性差，课堂应变能力有限，调节课堂气氛能力不足；与学员沟通不够，不善于了解学员，上课只管讲，不管学员能否听得懂，完成任务了事；强制性课堂灌输，效果较差，这些都制约了救护队员培训质量的提高。
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2提高矿山救护队员培训质量的对
2.1完善矿山救援医疗体系建设
建立健全紧急医学救援管理机制，全面提升现场紧急医学救援处置能力，有效推进立体化协同救援，初步构建全国紧急医学救援网络。一是健全矿山现场救援指挥协调机制。有效统筹事故现场紧急医学救援各项工作，及时有序落实医疗救治、疾病防控、卫生防疫、心理援助、健康宣教和物资保障等救援措施。二是制订完善不同矿山事故现场条件、不同类别事故的紧急医学救援工作指南和方案，规范现场救援处置和技术操作流程。三是强化现场医学救援队伍建设。建立健全分级分类的紧急医学救援队伍。在国家层面，建设国家紧急医学救援移动处置中心，升级完善国家紧急医学救援队伍，重点加强矿山救援队的专业处置、装备保障和远程投送能力；完善国家现场紧急医学救援专家库，有效发挥专家指导现场处置的作用。在地方层面，推进省级、地市级和县级紧急医学救援队伍建设，切实提升地方各级救援队伍第一时间反应、迅速到达现场、有效开展处置的能力。在事故现场层面，建立多方面救治专家队伍，医疗专家要了解事故现场环境，救助队伍熟悉医疗急救知识。
2.2强化救护队日常管理
对于矿山救护队来讲，其日常管理工作具备一定的特殊性，在日常管理实践中并没有具体化的业务指标，可以说救护队成员的日常工作就是学习与训练，救护队成员需要做的就是日复一日、年复一年的训练与学习，这对于指战员来讲显然是枯燥乏味的，在他们的日常工作生活中是缺少新意的，所以要求每一名救护队成员都必须具备极强的使命意识、奉献精神，具备坚韧的毅力，可以兢兢业业、恪尽职守，克服重重苦难。具体来讲需要从以下几个角度出发去做好日常管理工作：要按照相关规定以及上级领导的指示维护与保养相关仪器设备；要做好值班与待机工作，尤其是保证人员更要做好该项工作；要严格执行上级领导指示，圆满完成各项学习与训练任务；要切实完善各项工作制度，并按照要求做好相关工作记录。在救护队日常管理实践中要严格、高标准，使得全体指战员时刻做好战斗的准备，在灾情与事故发生的第一时间可以召之即来、来之能战、战之能胜，最终胜而能归。
2.3优化矿山救护队员培训内容
采用调查问卷、对矿山救护队员进行访谈、结合矿山救护队员在较大事件中的表现等方法，提前收集、制定矿山救护队员培训需求分析。根据需求分析，依据矿山救护培训教学大纲要求，精选教材，按照“针对性、实用性、干什么学什么、缺什么补什么”的方法，本着科学务实、讲求实效的原则进行教学。教材是教学内容的重要载体，要选择适合培训需要、贴近实际需求的教材。坚持针对性与实用性相统一，理论学习与实际工作相结合。（1）强化安全救援教育。强化安全教育是矿山救护队培训的重要内容，编制教学内容要坚持围绕安全救援、科学救援这一主题，通过对《煤矿安全规程》和《矿山救护规程》详细的学习，提高救护指战员遵章守纪的思想意识，增加收集近年来全国矿山事故应急救援案例，特别是发生救援人员伤亡事故的案例，编入培训内容，以达到警示教育的目的。把救护队安全、快捷、高效的救援理念贯穿于培训全过程，不断提高救护指战员的安全意识，并运用于应急救援工作全过程。（2）依靠新科技，更新教学内容。随着一些新技术、新工艺、新材料和新设备在现实中的应用，矿山救护队员培训教材也应不断更新和完善。授课教师要及时了解和掌握最新技术、最新设备的应用情况，并贯穿于教学课堂中。同时，根据实际、实用、实效原则，制定授课计划、课件和实训、实验、实操内容。培训课件要贴近培训内容，要挑选近时期发生的正反 2 方面案例进行讲解、比较、分析和引导，达到矿山救护队员培训符合要求、贴近实际、指导性强、实用性高的目的。
结语
鉴于矿山救援工作的特殊性，救护指挥员应具备良好的专业素质和身体素质，通过不断训练和学习，提高业务水平和救援能力。加强矿山救援队伍创新管理，能够更快、更好地提高整体救援水平，确保救护队伍能够实施科学化救援，减少人员伤亡和经济损失。
参考文献：
[1]国家安全生产监督管理总局．矿山救护规程［M］．北京：煤炭工业出版社，2008．
[2]段绪华.矿山救援与地面消防[M].北京：煤炭工业出版社，2008.
论文作者:马振宇,屈志坚,张智刚
论文发表刊物:《基层建设》2019年第22期
论文发表时间:2019/10/29
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