西藏自治区林芝市第一中学 860000
摘 要：在高中阶段，语文是一门重要的科目，高中语文难度升级，内容丰富，充分展现了语文学科的魅力。随着素质教育的不断深入影响，当前高中语文教学老师不能单纯教授学生基础文化知识，老师要重视在教学过程中实施德育教育，这关系着学生人格的成长与一生的发展，因此十分重要。
关键词：高中语文 德育教学 班风建设
随着时代的发展与社会文明程度的不断提高，教育界也适应社会的发展而有了较大的改革。尤其是新课程的出现与素质教育的推广，使广大教育工作者明白，在教授学生基础文化课知识的基础上，还要教给学生做人的道理，培养学生的爱国热情，使学生成为一个正直、勇敢、诚实的人。本文主要对高中语文教学中开展德育教育的情况进行分析。
一、对高中语文教学中德育教育的重要性进行分析
高中语文相较于初中和小学的语文知识来说，难度升级了，但是我们可以看到的是，高中语文知识所涵盖的范围很广，课本中知识比较丰富，这就给老师实施德育教育提供了很多的素材。语文是一门以语言为基础的学科，在高中，经过很多年的语文学习，高中生的语言基础已经打得很扎实了，在这个基础上对学生开展德育教育效果很好。高中语文知识中包含了很多的德育教育内容，老师在教学过程中要适时引入，让学生学到一些做人的道理，使学生明辨是非，使学生具有爱国情操，对于提高学生的综合素质是有重要意义的。
二、德育教育在高中语文中的教育方法
1.在上语文阅读课的时候对学生实施德育教育
（1）在开展阅读教学之前，老师要营造良好的氛围。学生对形象生动的图像、色彩丰富的事物是非常感兴趣的，所以老师要充分利用这一点，抓住学生的心理，在阅读课开始之前，先为学生播放几分钟情感教育片，使学生达到触景生情的效果，烘托悲伤的氛围，这样在教学之前渲染好氛围，课堂教学就能够顺利完成。
（2）在语文阅读教学过程中，老师要表达出自己真挚的感情。老师要给学生做示范，在示范阅读的时候要感情真挚，充分将作者要表达的感情表达出来，让学生身临其境，使学生受到深刻的道德情感的影响，产生情感共鸣。
（3）在语文阅读之后，老师要传达给学生明确的道理。在阅读教学中老师首先要做的就是明确教学目标，其次要表达阅读教材中的情感，最后将正确的道理传达给学生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如：在教学《父母与孩子之间的爱》的时候，朗诵出课文表达的情感以后，要将课文中蕴含的道理让学生明白：在我们成长的过程中，父亲与母亲的爱是并存的，母爱无私而伟大，父爱雄伟而高大，作为儿女要理解父母的不容易，更要告诉那些单亲家庭的孩子，自己的父亲或者母亲付出的是更多的爱，父亲或者母亲承担的是双份责任，告诫孩子要知道感恩，要爱自己的父母。
2.在上语文作文课的时候，老师要注重对学生实施德育教育
（1）在语文写作之前，老师要明确写作的要求。要求学生所写的作文一定表达的是自己的真实感情，观点要是正面的，态度要是积极向上的。学生要想写出优秀的作文，要求不仅语言要流畅出彩，还要具备良好的道德素养，把自己的真实情感写入文中，因此老师要重视对学生实施德育教育。
（2）在语文写作之中，要渗透德育教育。在实际生活中很多人都有自私自利、心胸狭隘的情况，那么学生在写作过程中，可以说明一下这种现象所产生的不良影响，可以举例说明，以衬托出无私奉献、勇于担当等这些正能量的重要性，学生在写作的过程中一定要态度端正，表达自己的真情实感，让学生确立正确的是非观，树立正确的人生观。
（3）在语文写作之后，老师要给予相应的评语。在写作之后，老师的评价很重要。但是要注意的是，老师不能片面地从语言表达方式方面进行评判，还要重视学生写作的情感方面，使学生具有自信心和正确的情感观。老师的评语为学生指明了前进的方向，在评价学生的过程中注意方式方法，多表扬鼓励，缺点要委婉指出，并耐心教导学生、尊重学生，积极实施德育教育，方能达到最佳的效果。
3.在上语文活动课的时候，对学生实施德育教育
在上活动课的过程中可以开展小组形式的辩论游戏活动。在游戏中，学生的独立自强能力不断提高，学生之间团结协作共同完成任务，对学生进行德育教育，使学生懂得团结合作的重要性，从而树立良好的班风。
在高中语文教学中实施德育教育任重而道远，作为一名高中语文教育工作者，我们要不断转变观念，全面实施教学，不断研究教学方法，激发学生的学习兴趣，在潜移默化中使学生受到情感的熏陶，有效地实施德育教育，将学生培养成品德高尚的人。
参考文献
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[2]祝高波 德育教育在高中语文教学中的渗透[J].现代交际，2016，（16），170-171。
[3]王向梅 在高中语文教学中渗透德育[J].中国校外教育，2015，（18），31。
论文作者:马翠花
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
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