（四川省富顺县妇幼保健院 四川 富顺 643200）
【摘要】目的:探讨健康教育干预在阴道炎护理的临床价值分析。方法：选取我院2015年8月-2016年8月收治的阴道炎患者100例，随机分为对照组和观察组，每组各50例，对照组给予常规护理，观察组在对照组护理的基础上再给予健康教育干预，实验结束后，观察两组的治疗效果。结果：观察组的患者对于护理的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的治疗总有效率为96.00%，明显高于对照组的治疗总有效率90.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者对于阴道炎知识的掌握程度也明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于阴道炎患者进行健康教育干预是必不可少的，不仅能够提高患者治疗的有效率，并且还能够提高患者对于护理人员的满意度，掌握了一定的知识，值得在临床中推广应用。
【关键词】健康教育；阴道炎；护理；临床价值
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）15-0324-02
阴道炎是临床中常见的妇科疾病，随着社会的不断发展，女性疾病的发生率也在不断的升高。临床中阴道炎占了妇科疾病的大多数，其多是由于霉菌、滴虫、衣原体感染导致，临床表现主要有腰痛、性交疼痛、阴部瘙痒、白带的异常，并且可能会有阴部的异味，如果治疗不及时，还会进一步发展，可能会上行感染，更加难以治愈[1]。目前治疗阴道炎多采用药水冲洗，坐浴以及使用抗生素等，但是因为用药不方便，所以用药效果也不是十分的有效，有时还会反复发作，而健康教育干预是使患者认识到阴道炎的相关知识，在平时的生活中可预防其复发等，具有一定的意义。本文章选取了我院2015年8月-2016年8月我科收治的阴道炎患者100例，探讨健康教育干预在阴道炎患者护理中的应用价值，现将结果报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2015年8月-2016年8月我科收治的阴道炎患者100例作为研究对象。将所选取的患者随机的分为对照组和观察组，每组各50例。两组患者均有腰痛、性交疼痛、白带异常等表现。对照组中年龄24～42岁，平均年龄（32.5±4.4）岁，已婚42例，未婚8例；观察组中年龄22～43岁，平均年龄（31.9±4.2）岁，已婚46例，未婚4例。两组患者在年龄、婚姻状况等方面均无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组给予常规的护理模式；观察组在常规护理模式下再给予健康教育干预，主要内容有：①定期组织患者进行健康宣讲，讲解阴道炎的病因，传播途径，以及疾病的预防，如对于患者的个人卫生进行指导，保持外阴的清洁干燥，勤洗澡、勤换内裤，经常消毒被褥衣服，不去不达标的泳池或澡堂，注意经期的卫生，避免不洁的性生活，在治疗期间避免房事，使患者在本质上接受健康教育，为避免重复感染，使用过的毛巾或穿过的内裤应当煮沸5-10min消毒，并将其内容做成手册，向患者发放宣传手册；②在饮食中应当避免刺激、生冷的食物，并适当的做运动，增强机体免疫力；③与患者建立良好的医患关系，必要时给予一对一的交流，了解患者的所需，并使患者更加的信任自己，同时应当鼓励患者有积极的心态去面对疾病，给予患者适当的鼓励与安慰，使患者树立战胜疾病的信心，积极的配合治疗；④要说服患者，使其另一半也接受相关的检查与治疗，避免交叉感染。
1.3 评价标准
（1）患者对阴道炎知识的掌握程度，优：分数≥90分，良：80～89分，中：70～79分，差：＜70分，满分100分，优良=优+良+中。(2)调查患者对护理工作的满意度，将其分为很满意、满意、不满意三个等级。满意度=(很满意+满意)/总例数×100%。（3）阴道炎的总有效率：显效：无瘙痒、疼痛、泌尿系的症状和白带异常；有效：外阴阴道瘙痒、疼痛、白带等症状有所改善；无效：病情无改善，或者加重，总有效率=（显效例数+有效例数）/总例数×100%。
1.4 统计学分析
本实验中的所有数据均由SPSS17.0进行处理，根据所观察的实验室指标及数据的不同和差异，计量资料采用t检验；计数资料采用χ2检验；等级资料用Ridit分析。P＜0.05是有显著差异，P＜0.01是有非常显著差异,以评定健康教育干预效果是否显著。
2.试验结果分析
通过对护理人员的满意度的评价，对照组很满意的有27例，满意的有13例，不满意的有10例；观察组很满意的有38例，满意的有11例，不满意的有1例，如表1。
3.讨论
阴道炎是妇科常见的疾病，主要原因还是患者对其缺乏认识和了解，患者的日常生活不注意，导致了本病的反复发作，阴部瘙痒、异味等给患者带来了很多尴尬，严重者还会对个人的日常生活造成影响，如不孕不育或胎儿畸形等，因此如何有效的治疗，并避免其复发是临床工作人员十分重视的问题。
目前，虽然有很多方法能够治疗本病，但是如何预防其再次发作也是十分必要的，而健康教育干预能有效的加强患者与医务人员的沟通交流，并能够掌握相关的知识与措施，在生活上给予患者指导，在一定程度上可以预防本病的复发[2]。阴道炎患者的病变在隐私的部位，使得患者有较大的心理压力，健康教育从阴道炎的病因，治疗以及预防等方面为患者讲解了阴道炎的相关知识，并详细的为患者提出了相应的措施预防本病[3]。同时还从心理上疏导患者，使患者更加的信任医务人员，以更加积极的心态治疗疾病，对于本病的预后也是有意义的。
综上所述，在阴道炎患者的整体护理中应用健康教育是十分必要的，并且也取得了良好的治疗效果，值得在临床中推广应用。
【参考文献】
[1]胡燕红.监看健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].齐齐哈尔学院学报，2014，15（8）：1240-1241.
[2]姜忠敏.健康教育干预应用于阴道炎护理中国的临床疗效探究[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（92）：171-172.
[3]谭海杰.健康教育在阴道炎护理中的临床价值分析[J].实用妇科内分泌杂志，2015，2（10）：155-156.
论文作者:萧英
论文发表刊物:《医药前沿》2017年5月第15期
论文发表时间:2017/5/31
标签：患者论文; 阴道炎论文; 健康教育论文; 对照组论文; 例数论文; 统计学论文; 白带论文; 《医药前沿》2017年5月第15期论文;