摘要：人是思想政治教育的主要对象，也是思想政治教育的责任主体，坚持以人为本，是推进新时期的思想政治教育管理的崭新思路。加强思想政治教育管理必须坚持以人为本，加强领导层与员工的沟通，不断提升员工物质与精神层面的需求，进而加强高速公路单位内部的凝聚力和员工的创造力。
关键词：新时期；以人为本理念；高速公路；职工；思想政治工作
引言
高速公路企业的思想政治工作必须围绕企业的中心任务开展，为企业的发展大局服务，才能有实效性。从企业实际出发，把思想政治工作和企业管理思想有机的相结合起来，是新形势下做好员工思想政治工作的一种很有效的方法。坚持教育和管理相结合，就是在加强正面教育，讲情道理和要求的同时，建立健全各项规章制度，规范人们的行为，把所应提倡的思想观念、道德标准、管理理念融于各项管理工作中，渗透到员工的工作、学习和生活中。将思想引导和行为规范相结合，通过管理育人，使思想政治工作由虚变实，又软变硬，将自律和他律统一到人们的工作实践中，才能铸就一支有理想、有道德、有文化、有纪律和有共同价值观、工作理念的员工队伍，才能奠定企业发展壮大的思想基础。
1 新时代坚持以人为本的重要意义
思想是行动的先导，一个人有什么样的思想就会产生什么样的行动。探讨思想政治工作就是探讨如何做好人的思想工作，用正确的思想指导人们从事每项具体工作。思想政治工作是一项长期的、一个循序渐进的工作，想要卓有成效、更好地推动思想政治工作，就必须坚持“以人为本”。坚持“以人为本”即是在工作中要坚持以人为管理工作的出发点和中心，针对不同思想政治觉悟的员工，进行不同程度的思想政治教育，增加其归属感，形成一种积极向上、和谐共处的环境。思想政治工作要坚持以人为本，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，是当前我们最重要的工作之一，也是党和国家赋予我们的使命。
2 新时期以人为本理念下高速公路职工思想政治工作
2.1 完善规章制度，统一员工的行为
“没有规矩不成方圆”，要想改变人的一些不良习惯，真正转变工作理念和统一工作行为，必须以完善规章制度作为辅助来实施。基层车间的工作性质有五大特点。技术性强；操作指标多；腐蚀性强；设备高大；静止设备多。根据工作特点确定的工作目标是：以人为本，管理科学，技术领先，品质卓越。为确保这一目标的实现，要建立以岗位为核心的工艺管理体系、以计划为中心的设备管理体系、以教育、预防为主的安全、环保管理体系、以和谐、严谨、快乐、自信为追求的团队建设体系、以动态、透明、公正、公平为原则的激励式分配体系。通过五个管理体系的建立完善，职工的责任心明显提高，设备进入可控的运行状态，员工安全、环保的预防意识明显提高，员工有了自信心，工作的心情舒畅了，“工作是给自己干的”的工作理念在他们的脑海中扎根发芽，透明、公正、公平的工作机制消除了员工的相互猜疑，增进了团结和班组车间的凝聚力。当然，员工的思想转变不是一朝一夕的事，不能心急，得有一个过程，抽象的思想认识、价值理念是否统一了？衡量标准就是规章制度和工作标准。
2.2 加强沟通交流，消除差异，促进和谐
如何围绕行政工作的中心任务做好支部工作，杜绝以“会议”贯彻“会议”，以“文件”贯彻“文件”的务虚走过场现象，部门工作“要管用、有特色、受欢迎、易操作、出实效”，同时要定期的指导、督导、引导、交流，也要经常性的总结、讲评、交流。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆优秀的，要把他们的特色、亮点以及思路、做法及时地总结出来供大家学习借鉴，对差的，要帮助诊断，找出原因和根结，令其改进，不断提高。采取自下而上的总结形式就很有成效。要求员工以答题的形式进行总结。如通过学习，您的思想有哪些转变？针对您从事的岗位，您会以什么样的工作标准来保障？针对部门的管理，您会以什么标准来要求自己做好工作，自己要发挥什么样的作用？工作中，您认为自己还有哪些方面需要完善？请结合您的岗位对部门的管理有哪些建议？这种做法，职工即对自己的工作回顾了，又对自己的表现进行了验证，又对部门、自己的工作进行了展望。
2.3 健全考评机制，激发员工成长潜能
建立科学的、合理的、有效的考评体系和激励约束机制，多种激励机制合理运用，真正地调动广大员工的积极性。一是立目标。通过推行目标责任制，根据实际工作情况制定较合理的工作目标，并把各项目标层层落实，让每个员工既有目标又有压力，产生了动力，激发了斗志，让他们能出色地完成工作任务。二是谈理想。鼓励员工特别是年轻员工树立远大的理想，在员工中开展职业道德教育，培养他们热爱自己的行业，让他们对单位的未来充满希望，把实现自己的理想与工作目标结合起来，实现个人和单位事业的共同发展。三是树榜样。发挥领导模范带头作用，用实际的行为影响和感召员工，带动员工的工作热情。四是有竞争。在体制内，干与不干一个样，干好干坏一个样，如果没有适当的良性竞争机制，再好的制度和措施都会沦为%大锅饭&，因此必须在单位内部、员工之间开展公平有效的竞争，激发他们的工作热情，让员工不断在竞争中求得提高和发展。
2.4 关爱善待员工，营造和谐工作环境
政治经济学常识告诉我们，在生产力的三要素中，起决定作用并具有最大主动性的是劳动者，人是单位发展的主导力量，一个单位的生命力、管理的活力都是来自于人的。关爱员工既是人性化管理的体现，也是构建和谐单位、和谐社会的关键。关爱员工不是一时之举，对员工的人文关怀应该体现在的各个角落，是一项需要长期坚持的工程，是提高单位向心力、和谐力的重要手段。要多了解员工的实际问题，将心理疏导与思想政治教育相结合，以员工的实际生活为切入点，找出他们产生心理矛盾的根本原因，针对问题制定相应的疏导方式，能为他们解决生活中的实际问题就尽量解决，消解员工的不良情绪，引导其树立健康的思想观念。思政工作者要注重思想政治与心理疏导的结合，关心、尊重员工，发挥情感的感染力，引导他们形成良好的世界观、人生观和价值观，做一个品德高尚、思想先进的人。
结束语
总而言之，人是思政教育的对象，也是思政教育的主体，马克思主义关于人的全面发展的理论引领了思想政治教育的目的和创新，要求我党把以人为本放在重要的位置，促进人的全面发展，思政政治工作要突破小格局的限制，坚持以人为本的工作理念，深入到员工中去，把员工利益放在思政工作的首位，关心员工的个人情况和发展，让员工有一种“家”的感受，调动员工的工作积极性，为全面建设社会主义现代化国家奉献力量。
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论文作者:张东伟
论文发表刊物:《基层建设》2018年第33期
论文发表时间:2018/12/18
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